歸有光

項(xiàng)脊軒志作者及解題

歸有光：時(shí)人稱其“今之歐陽(yáng)修”，其散文“明文第一”，其風(fēng)格“不事雕琢而自有風(fēng)味”，通常借記敘日常生活和家庭瑣事來(lái)表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。歸有光的遠(yuǎn)祖歸隆道曾在太倉(cāng)（江蘇太倉(cāng)）項(xiàng)脊涇居住。作者自號(hào)項(xiàng)脊生，又把自己的書齋題為“項(xiàng)脊軒”，含有追宗懷遠(yuǎn)之意?！俄?xiàng)脊軒志》又作《項(xiàng)脊軒記》，是一篇借記物以敘事抒情的散文名作?！爸尽本褪恰坝洝钡囊馑迹枪糯洈⑹挛?、抒發(fā)感情的一種文體。整體感知，觸發(fā)語(yǔ)感要求：輕聲跟讀，注意節(jié)奏，在讀不準(zhǔn)的字音下作標(biāo)記。聽(tīng)錄音正音：垣墻周庭（）婢女（）姊妹（）呱呱而泣（）先妣（）持笏（）斷句：顧視無(wú)可置者庭中通南北為一余自束發(fā)讀書軒中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝yuán

bìzǐgūbǐhù不能得日得不焚室始洞然冥然兀坐然余居于此凡再變矣軒凡四遭火得到、獲得能夠、可以，表情況允許形容詞詞尾，……的樣子然而、但是總共、一共文言文中，數(shù)詞常直接修飾名詞或動(dòng)詞，不用量詞。如：室僅方丈，可容一人居頃之，持一象笏至

——直接修飾名詞，無(wú)物量詞凡再變矣先妣嘗一至軒凡四遭火

——直接修飾動(dòng)詞，無(wú)表示動(dòng)量的量詞

文言文中，第二人稱代詞常有：“爾、乃、汝、若、而”等，如：與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志本文有：1.某所，而母立于茲2.吾兒，久不見(jiàn)若影3.他日汝當(dāng)用之2、東犬西吠3、吾妻死之年所手植也n—狀語(yǔ)，“向西面”n—狀語(yǔ),“用手，親手”4、垣墻周庭n—v，“砌上垣墻”指出詞類活用情況1、內(nèi)外多置小門5、乳二世n—狀語(yǔ)，“在內(nèi)外”n—v，“哺乳，喂養(yǎng)”1、凡再變矣2、先妣嘗一至3、嫗每謂余曰4、殆有神護(hù)者5、吾妻來(lái)歸6、吾妻歸寧再，兩次。解釋字詞妣，母親。每，常常。殆，大概。歸，舊指女子出嫁。歸寧，出嫁的女子回家省親。1、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。3、使不上漏2、又雜植蘭桂竹木于庭4、余自束發(fā)讀書軒中判斷句介詞結(jié)構(gòu)后置句省略句使之不上漏余自束發(fā)讀書于軒中省略句特殊句式介詞結(jié)構(gòu)后置句試翻譯下列句子：借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，珊珊可愛(ài)。吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。譯文：借來(lái)的書擺滿書架，我安居室內(nèi)，長(zhǎng)嘯高歌，有時(shí)又靜靜地端坐，傾聽(tīng)大自然各種各樣的聲音。每月十五的夜晚，明月懸，映照半邊墻，桂影疏密、交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹拂，花影輕搖，真是美麗可愛(ài)極了。我的妻子嫁到我家，經(jīng)常來(lái)到軒中，問(wèn)我一些古代的事，有時(shí)伏在桌案上寫字。室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗修繕前后的項(xiàng)脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可喜鮮明對(duì)比修繕項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。回憶祖母：

“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。自己閉門苦讀多次遭火未焚悲喜交加補(bǔ)記：懷念亡妻悲

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。

吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。寫作特色：

1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。歸有光的生活遭遇和深沉的身世之感、濃厚的思親之情以及內(nèi)心傷痛并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，如果我們不細(xì)心閱讀，是不容易理解出來(lái)的。這種表現(xiàn)方法是很值得我們學(xué)習(xí)的。這種表現(xiàn)方法就是托物寄情的手法。

2、善于利用細(xì)節(jié)描寫。3、語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭觑鲈谖釕眩蛇啥?；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛(ài)祖母大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻

吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛(ài)選取生活中的小事比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”人物殷切期望細(xì)節(jié)描寫：環(huán)境萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂。小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”

——南梁·王籍祖母語(yǔ)言委婉含蓄庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無(wú)限言有盡而意無(wú)窮娃兒19歲那年，離開(kāi)了大山，成了一名解放軍戰(zhàn)士。母親站在村口，看著娃兒的背影漸漸模糊，兩行淚順著臉頰流了下來(lái)。昨天，自己還搖著蒲扇坐在娃兒身邊，一邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，一邊看著他寫字。今天，娃兒怎么突然就要離開(kāi)呢？現(xiàn)在，娃兒的來(lái)信成了母親唯一的期盼。每個(gè)月一到來(lái)信的日子，她就會(huì)早早站到村口，有時(shí)候一等就是一整天。看著娃兒從部隊(duì)寄來(lái)的照片，母親總有流不完的淚。母親學(xué)生作文：部隊(duì)有任務(wù)，娃兒已經(jīng)兩年沒(méi)回家過(guò)年了，母親大病了兩場(chǎng)，都不曉得是怎么熬過(guò)來(lái)的。直到有一天又收到娃兒的來(lái)信，娃兒立了二等功，部隊(duì)批準(zhǔn)回家探親了。面對(duì)這份驚喜，母親竟不知如何是好，拖著大病初愈的身體跑到村長(zhǎng)家，還沒(méi)進(jìn)門，就開(kāi)始喊：“俺娃兒要回來(lái)了！”嘴巴張得好大，眼淚又不住地流下來(lái)。不久，全村人都知道娃兒立了二等功。娃兒要回來(lái)了。今天，母親穿得很整齊，好像一下子年輕了幾十歲，她煮了一大鍋娃兒最愛(ài)喝的粥，盛在碗里冷著。突然，大嬸火急地跑來(lái)，“進(jìn)城拉東西的車在坡上翻了，死人了！”“啪”地一聲，母親手中的碗突然就跌在地上，摔得粉碎。母親急忙去撿碎片，可是手忙腳亂地，撿在手里的又落下去，撿起來(lái)，又落下去。“娃兒她媽！”大嬸喊了一聲。母親扔下碎片，拔腿就向外沖。是的，娃兒就是要搭進(jìn)城的車。到了出事點(diǎn)，娃兒好端端地站在那兒。母親竟一下子愣住了，半天說(shuō)不出話來(lái)，眼淚又簌