輔導(dǎo)教師：汪君未2016年10月10日桃源中學(xué)

工作坊

學(xué)習(xí)簡報(第一期)研修寄語23目錄CONTENTS41研修心得資源精選學(xué)情通報研修寄語當(dāng)我們的教學(xué)生涯感到日漸枯竭日漸貧乏時，就該想到要充電。如今網(wǎng)絡(luò)研修給予我們教師很好的一次充電、磨刀的機(jī)會。這里是精神的詩意的棲居，這里是激情的沖浪，這里是思想的跑道，讓我們五彩的夢幻由此起航……目前我們很多老師都已熟悉平臺操作，并能堅(jiān)持每天擠時間登錄平臺學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源等等，雖然第二、第三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越難，但大多數(shù)老師都能及時認(rèn)真按要求完成任務(wù)，作業(yè)質(zhì)量越來越高；有些老師年齡較大，并長期在家養(yǎng)病，但他們也不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真正不恥下問；有些老師已不在教學(xué)一線，他說：“別看我現(xiàn)在是負(fù)責(zé)修剪花草的，我也學(xué)會了制作精美的課件，看著自己的學(xué)習(xí)成果，心里樂開了花，活到老學(xué)到老，才稱得上真正的園丁！”……我們工作坊共59人，目前參訓(xùn)率已達(dá)：

89.83%，……學(xué)情通報參加此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先是教育理念和思想的更新。無論是從專家的講座中還是與各位同仁的交流中。都能切切實(shí)實(shí)的學(xué)到很多可以指導(dǎo)教學(xué)的東西。使我的教育觀念發(fā)生了改變，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育理念。這是我在參加學(xué)習(xí)之前沒有意想到的。其次是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我對以前的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識到許多缺憾和不足。通過學(xué)習(xí)和交流學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)的方法和自我學(xué)習(xí)的方式方法，并決心努力應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐。第三是對自己有了更清醒的認(rèn)識和更高的要求。學(xué)習(xí)和交流使我更清醒地認(rèn)識到自己應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)，其實(shí)自己缺乏的還很多，今后的工作和學(xué)習(xí)中要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)不足、彌補(bǔ)不足、自我完善，在具體的教育實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)到的教育理論知識。所以我很感謝此次培訓(xùn)，感謝專家、感謝各位同仁，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能得到更多的幫助與指點(diǎn)。研修心得資源精選溫馨提示---老師們看這里啦！??！寄語：親愛的老師們，是不是很容易得分呢？階段學(xué)習(xí)課程（20分）課堂實(shí)踐作品集（40分）參加活動（10分）提交批改（由區(qū)縣學(xué)科坊主批改）第一階段150分鐘，5分1篇個人研修計(jì)劃提交得2分區(qū)縣學(xué)科坊主根據(jù)質(zhì)量為學(xué)員作品集打分，滿分24分1個，2分第二階段150分鐘，5分1篇個人教學(xué)設(shè)計(jì)提交得4分1個，2分第三階段150分鐘，5分1篇課堂教學(xué)視頻案例提交得8分1個，2分第四階段150分鐘，5分1篇教學(xué)反思或者培訓(xùn)反思提交得2分2個，4分老師們利用課余時間和下班時間認(rèn)真學(xué)習(xí)。研修花絮備注：您可以搜集老師們在培訓(xùn)中的研修瞬間或是難忘的小故事。最后，感謝各位老師