學(xué)校生活《大青樹下的小學(xué)》部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)1.了解本單元的單元主題，從單元導(dǎo)語中了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，理解生字組成的詞語。

3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容,朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。關(guān)注有新鮮感的詞語。部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元比一比：二年級(jí)和三年級(jí)的語文書有什么區(qū)別？單元導(dǎo)語發(fā)現(xiàn)：每單元前都有一頁紙，這叫“單元導(dǎo)語”。單元導(dǎo)語讀一讀單元導(dǎo)語美麗的校園，成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想啟航的地方。閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。體會(huì)習(xí)作的樂趣。主題學(xué)習(xí)要求你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語言和文字?！磕X縱歌，跳孔雀舞傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語言字?！兹肝琛A籮飯，潑水節(jié)阿昌族：以善于打制長(zhǎng)刀而聞名于世。有自己的語言?！刹璧掳鹤澹荷朴诜N茶聞名，有自己的語言?！竽_鼓舞部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元這些小朋友來自不同的民族，他們將要走進(jìn)一個(gè)共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。走近作者部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元讀課文，想一想課文寫了什么？示例：本文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元坪壩飄揚(yáng)朗讀摔跤鳳尾竹潔白早晨

漢族艷麗衣服絨球花

服裝打扮安靜停在粗壯影子bàyángdúshuāifèng

jiéchénhànyànfúzhuāngróngbànjìngtíngcūyǐng我會(huì)認(rèn)部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元坪壩飄揚(yáng)朗讀摔跤鳳尾竹潔白早晨

漢族艷麗衣服絨球花

服裝打扮安靜停在粗壯影子我會(huì)讀部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元好hǎo(好像)hào(好奇)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。.讀一讀：看著天空中火紅的太陽好(hǎo)像一個(gè)大氣球，三歲的小姑

娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進(jìn)屋。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元讀準(zhǔn)詞語坪壩絨球鮮艷絢麗多彩朗讀安靜摔跤看熱鬧粗壯影子潔白鳳尾竹哪些詞語是你不理解的？新鮮感部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元讀準(zhǔn)詞語漢族傣族景頗族阿昌族德昂族民族資料五十六個(gè)星座，五十六枝花。五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話：愛我中華！

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

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上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元

方法指導(dǎo)：朗讀課文時(shí)，書上的文字進(jìn)入眼睛的同時(shí)好像變成了一幅幅畫，出現(xiàn)在眼前。這種方法就是邊讀邊想象畫面，等到將來你在生活中看到這樣的場(chǎng)景，就會(huì)想到這些句子。讀課文時(shí)想畫面可以猜測(cè)重點(diǎn)詞語的意思，可以想與描述畫面一樣的生活場(chǎng)景、可以猜測(cè)可能發(fā)生了什么……運(yùn)用：本文第三自然段朗讀時(shí)，想象同學(xué)們?cè)鯓永首x課文的，樹枝不搖了、鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么樣子的？這樣我們就能感受到同學(xué)們上課學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，窗外多么安靜，也能感受到大青樹下小學(xué)生與我們生活的不同。自己讀第三自然段試試，看你的眼前出現(xiàn)什么樣的畫面，和同學(xué)說說。邊讀邊想象畫面部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元1.看拼音寫漢字。zǎo

chénhànzúxiānyànfúzhuānɡ（）（）（）（）dǎbàn

ānjìnɡcūzhuānɡ（）（）（）2.我國有（）個(gè)民族,其中少數(shù)民族有（）個(gè)。3.填詞練習(xí)。()的服裝()的小鳥()的國旗()的銅鐘當(dāng)堂檢測(cè)：部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。()