1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.貶低（biǎn）惹惱（rě）疏忽（shū）幾乎（jǐ）B.脆弱（cuì）腳趾（zhǐ）盡管（jìn）滔滔（tāo）C.疑慮（lǜ）乏味（fá）深?yuàn)W（ào）嘲弄（nònɡ）D.宇宙（zhòu）猜測(cè)（cè）即使（jí）愚蠢（cǔn）【解析】選C。A項(xiàng)中“幾”應(yīng)讀jī；B項(xiàng)中“盡”應(yīng)讀jǐn；D項(xiàng)中“蠢”應(yīng)讀chǔn。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列各句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.有天真的問(wèn)題、乏味的問(wèn)題、表述不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，以及在不恰當(dāng)?shù)淖晕遗兄筇岢鰜?lái)的問(wèn)題。B.我們的自尊心竟如此脆弱嗎？C.聰明的、好奇的孩子是國(guó)家和世界的財(cái)富。D.但是每個(gè)問(wèn)題都表明他渴望理解這個(gè)世界?！窘馕觥窟xD。A項(xiàng)使用了排比的修辭手法；B項(xiàng)使用了反問(wèn)的修辭手法；C項(xiàng)使用了比喻的修辭手法。3.下下列對(duì)對(duì)本文文的分分析，，有錯(cuò)錯(cuò)誤的的一項(xiàng)項(xiàng)是（（））A.本本文批批判了了成人人因教教育不不當(dāng)而而導(dǎo)致致兒童童好奇奇心逐逐漸衰衰退的的不良良做法法和思思想觀觀念，，有很很高的的思想想價(jià)值值。B.本本文具具有提提出問(wèn)問(wèn)題、、分析析問(wèn)題題、解解決問(wèn)問(wèn)題的的基本本結(jié)構(gòu)構(gòu)，逐逐層深深入，，層次次清晰晰，論論證深深透。。C.作作者認(rèn)認(rèn)為高高中生生的好好奇心心逐漸漸衰退退，僅僅獲得得了很很少一一點(diǎn)懷懷疑主主義。。D.面面對(duì)兒兒童的的好奇奇心，，我們們正確確的做做法是是給他他們做做出科科學(xué)的的解答答。比比如：：植物物為什什么是是綠的的、月月亮為為什么么是圓圓的，，這些些問(wèn)題題是我我們熟熟知的的，所所以就就要讓讓他們們接受受成人人的觀觀點(diǎn)。?！窘馕觥窟xD。要保保護(hù)兒童的的好奇心，，不要把大大人的想法法強(qiáng)加給兒兒童。4.作者舉舉電視臺(tái)工工作人員搞搞的一次別別開(kāi)生面的的智力測(cè)驗(yàn)驗(yàn)的事例，，意在證明明什么觀點(diǎn)點(diǎn)？答：__________________________________________________________________________________________________答案：隨著人們年齡齡的增長(zhǎng)，所所受教育越多多，人的想象象力就越貧乏乏越蒼白。5.本文的說(shuō)說(shuō)理有條不紊紊，論證有力力，都運(yùn)用了了哪些論證方方法？你能試試舉出一兩個(gè)個(gè)例子嗎？答：__________________________________________________________________________________________________答案：舉例論證、道道理論證、對(duì)對(duì)比論證、比比喻論證。示例：對(duì)比論論證如“據(jù)說(shuō)說(shuō)，西方國(guó)家家的學(xué)校在教教育孩子時(shí)，，總是想方設(shè)設(shè)法發(fā)掘他們們的想象力和和創(chuàng)造力。而而我國(guó)的教育育則更多的是是要求學(xué)生循循規(guī)蹈矩………”。6.文章在結(jié)結(jié)尾段的最后后一句話用了了“鞠萍們””，你知道是是指什么樣的的人嗎？這表表達(dá)了作者怎怎樣的思想感感情？答：__________________________________________________________________________________________________答案：指的是那些像像鞠萍一樣，，在教育孩子子的過(guò)程中，，扼殺孩子們們的想象力、、創(chuàng)造力的教教育工作者。。表達(dá)了作者者的憤懣之情情。7.你能通過(guò)過(guò)自己的閱讀讀找到選文與與課文的相似似之處嗎？（（最少寫(xiě)出兩兩點(diǎn)）答：____________________________________________________________________________________________________【解析】此題題考考查查對(duì)對(duì)比比分分析析。。可可從從文文章章體體裁裁、、內(nèi)內(nèi)容容、、結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)、、情情感感傾傾向向等等方方面面比比較較。。答案案（（示示例例））：：①都都是是議議論論文文；；②②都都是是提提出出有有關(guān)關(guān)孩孩子子創(chuàng)創(chuàng)造造力力應(yīng)應(yīng)該該被被保保護(hù)護(hù)、、鼓鼓勵(lì)勵(lì)、、呵呵護(hù)護(hù)等等問(wèn)問(wèn)題題，，都都有有對(duì)對(duì)““祖祖國(guó)國(guó)和和世世界界財(cái)財(cái)富富””負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)的的責(zé)責(zé)任任感感和和使使命命感感；；③③都都表表達(dá)達(dá)了了作作者者的的殷殷切切希希望望。。8.懷懷疑疑是是思思考考的的前前提提，，是是建建造造學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)金金字字塔塔的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)，，著著名名學(xué)學(xué)者者朱朱熹熹說(shuō)說(shuō)過(guò)過(guò)：：““學(xué)學(xué)者者先先要要會(huì)會(huì)疑疑。?！薄闭?qǐng)請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)出出兩兩句句你你積積累累的的有有關(guān)關(guān)““懷懷疑疑””的的名名言言。。答：：_______________________________________________答案案（（示示例例））：：盡信信書(shū)書(shū)不不如如無(wú)無(wú)書(shū)書(shū)。。（（孟孟子子））不懷懷疑疑不不能能見(jiàn)見(jiàn)真真理理。。（（李李四四光光））9.假假如如你你校校召召開(kāi)開(kāi)一一個(gè)個(gè)以以““學(xué)學(xué)校校應(yīng)應(yīng)該該怎怎樣樣保保持持學(xué)學(xué)生生的的好好奇奇心心””為為主主題題的的學(xué)學(xué)生生座座談?wù)剷?huì)會(huì)，，你你以以一一個(gè)個(gè)學(xué)學(xué)生生代代表表的的身身份份發(fā)發(fā)言言，，你你會(huì)會(huì)怎怎么么說(shuō)說(shuō)？？（（100字字左左右右））答：__________________________________________________________________________________________________答案（示例例）：學(xué)校保持學(xué)學(xué)生的好奇奇心，應(yīng)當(dāng)當(dāng)改變現(xiàn)行行的僵化教教學(xué)模式，，應(yīng)當(dāng)靈活活施教，多多設(shè)置可以以激趣導(dǎo)學(xué)學(xué)的活動(dòng)，，如走進(jìn)生生活、走進(jìn)進(jìn)科