第六課“我”和“我們”集體生活邀請我同步測試一、單項選擇題：（50分）1.習近平總書記在黨的十九大報告中提出：“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”能為此提供依據的是()A.個人的存在與發(fā)展離不開集體 B.個人的發(fā)展能促進集體的發(fā)展C.集體的發(fā)展與個人努力關系不大 D.集體的發(fā)展能推動個人進步2.沒有班集體中人與人之間的團結協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中，與此蘊含道理一致的是()A.千里之堤，潰于蟻穴B.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫C.金無足赤，人無完人D.有志者事竟成，苦心人天不負3.馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”下面對于集體的說法錯誤的是()A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體B.集體聯(lián)結度越高，我們感知到的集體溫暖越多C.每個人都有過集體生活的情感需要D.作為初中生集體生活可有可無4.“一個人只有融進集體，才能充分展現他的才華和生命的價值?！边@句話告訴我們融入集體對個人是多么重要。因為個人在集體中可以()A.找到為我講義氣的“哥們兒”B.讓同學們都為我出力，而我不勞而獲C.感受到溫暖，獲得安全感和歸屬感D.隨心所欲、為所欲為5.孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()A.集體的力量是強大的B.集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人C.個人的力量是有限的D.集體的榮譽是強大的6.據研究，大雁飛行時呈“V”字形，這種省力的飛行模式比孤雁單飛提升了71%的飛行能力，脫離集體的大雁，沒有了同伴的鼓舞，迷失方向的同時失去前進的動力，是不可能獨自到達南方的。這說明 ()A.依靠集體，個人會有更加強大的力量B.個人與集體不可分割，集體離不開個人C.個人利益需要集體的尊重和保護D.離開了集體，個人必將一事無成7.“人心齊，泰山移”。這句話說明()A.集體的力量來源于成員的簡單相加B.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作C.成員越多凝聚力和戰(zhàn)斗力一定最強D.個人的力量是強大的，集體力量是分散的8.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員()①應散發(fā)自己的光和熱②應相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關愛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小楊想競選班長帶領大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他對集體的認識，其中正確的有()①集體強大的力量可以影響甚至改變個人②集體有助于我們獲得安全感和自信心③集體就是若干個成員匯聚在一起④集體是有共同目標、分工明確的整體A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.木桶說：“木板，你們若離開了我，就只能當柴燒?！薄拔覀兏鐐儍汉掀饋聿庞辛四?，沒有眾哥們兒抬舉，你成嗎？”木板們反駁道。這段對話告訴我們()A.個人的成功完全依靠集體的力量B.個人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關C.個人的力量是無窮的，集體的力量是有限的D.集體目標的實現只能依靠個人的力量11.“我為我能夠成為七年級(2)班的一名成員而感到自豪?！边@說明我()A.能正確評價自己B.已有良好的學習習慣C.已適應了學校的新生活D.有集體歸屬感12.我們正在共同度過一段美好的人生時光。學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。在集體中，我們要()①學會接納、理解和包容②學會在不同中尋找共同，經歷成長③學會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活④學會以我為中心，有個人目標A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“你所站立的地方，就是你的中國，你怎么樣；中國就怎么樣；你是什么，中國便是什么；你光明，中國便不黑暗?！币粋€人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們()①集體的建設需要每個人的智慧和力量②集體的發(fā)展為個人的進步提供條件③集體的力量源于成員的團結協(xié)作④集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力A.①②B.①③C.②④D.③④14.中國女藥學家屠呦呦因為在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻而獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，在領獎時她表示：成績的獲得是廣大工作者懷有強烈的集體榮譽感，共同努力的結果。由此可見集體榮譽感的作用有()①給我們溫暖和力量②令我們驕傲和自豪③使我們不再寂寞④激勵我們前進A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15.下列諺語、俗語不能反映出集體的力量的是()A.一根鐵絲容易折，十根筷子拗不彎B.輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林C.鳥靠翅膀兔靠腿，人靠智慧魚靠尾D.莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜16.七年級某班拔河啦啦隊隊長小海眼看班級拔河比賽要輸了，趁人不注意，偷偷在后面加了一把力，結果班級贏得了比賽。對小海的行為認識正確的是()A.有集體榮譽感，自覺維護了班級的榮譽B.實現了自己的價值，不消極依賴和袖手旁觀C.積極參加集體活動，每個人都是班級的主人D.破壞了拔河比賽規(guī)則，有損班級的榮譽17.蕓蕓轉學來到一所新學校，新班級中的同學都比較遵守紀律，班風很純正。原來一直有上課偶爾開小差毛病的蕓蕓，見同學們都集中注意力聽講、思考，也鞭策自己認真聽講，漸漸地，她上課不再開小差了。這反映出()A.集體有助于我們獲得自信心B.集體的力量來源于成員的團結協(xié)作

C.集體生活可以改變每個人的所有缺點D.集體生活可以涵養(yǎng)品格、完善自我18.現實生活中，我們既會產生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡，也會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬。這從正反兩方面啟示我們()A.集體的力量取決于人數的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D.集體利益和個人利益是相互對立的19.閱讀下圖，我們可以得到的結論有()①集體會阻礙個人特長的發(fā)揮②個人的發(fā)展可以離開集體③集體有助于我們獲得成長的力量④只有團結的集體才能形成強大的力量A.①②B.①④C.②③D.③④20.“中國核潛艇之父”黃旭華院士在榮獲“影響世界華人大獎”終身成就獎后，發(fā)表感言：“功勞是大家的，榮譽屬于集體!”關于集體榮譽，下列認識正確的有()①積極捍衛(wèi)集體榮譽，人人有責②所有的個人榮譽應歸功于集體③集體榮譽屬于集體中每個成員④集體榮譽是成員們的共同榮譽A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.在2019年世界殘奧田徑大獎賽（北京站）上，南平市盲人運動員范澤覃獲得男子T11級400米金牌。賽場上，范澤覃雖然眼前漆黑，但在領跑員黃智惠的帶動下，奮力沖刺。他們不僅要協(xié)作比賽，日常的訓練也要共同完成。這說明()A.個人力量是分散的、有限的，忽略不計B.集體的力量是強大的，能戰(zhàn)勝一切困難C.只有運動員才需要團隊合作、集體備戰(zhàn)D.優(yōu)化組合，形成合力，更容易達到目標22.2020年的新型冠狀病毒疫情，有的同學在家里感到孤獨和寂寞，非常想念同學和老師，開學后感覺回到了“家”，非常開心和快樂，同學們的這種感覺是()

①主人翁的責任感②對班級和老師的安全感

③班級集體榮譽感④對班級和學校的歸屬感A.①②B.①③ C.②④ D.③④23.“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣?！睆膰依媾c個人利益的關系上看，對這句話理解錯誤的是()A.最重要的責任是國家責任和社會責任B.責任的承擔，有主有次，有輕有重

C.將個人、家庭的責任置于國家、社會之上，是我們不允許的

D.只強調國家、社會責任而忽視個人、家庭利益24.我們生活在班級和學校這個大家庭里，我們熱愛我們共同的家，是因為()①我們在集體中受到尊重和關愛②集體帶給我們溫暖③有了集體我們什么都不缺了④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.為保守國家最高機密，“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30年，帶領的研究團隊以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們()

①青少年要從國家利益出發(fā)設計個人的人生規(guī)劃②要有“舍小家、為大家”的精神

③個人利益是具體的，公共利益是抽象的

④個人的合法利益應得到關心和尊重A.①②B.①④ C.②③ D.

③④二、非選擇題：（50分）26.很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾的整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個幾子都叫到身旁，拿出十根筷子來，讓十個兒子每人折一根，十個兒子輕輕一折，就將筷子折斷了。然后老國王又拿出十根筷子，并把它們緊緊地捆扎在一起。讓十個兒子折，可是十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。

⑴這個故事告訴我們一個什么道理？⑵結合故事，談談集體對我們個人有哪些影響？⑶個人應該如何參與集體活動？27.材料一：為了豐富校園文化，活躍學生的課余生活，落實“每天一小時”體育活動，南寧市某中學舉行了全校學生“七彩陽光”廣播體操比賽。比賽結束時，看到自己所在的班級獲得了一等獎，七年級(3)班的小陽同學感覺心里美滋滋的。⑴班級獲得了一等獎，為什么小陽心里美滋滋的？請你對此現象加以解讀。材料二：觀察圖片，回答問題。⑵結合上述圖片分析集體有怎樣的力量。⑶除了上述集體生活外，你還參加了哪些集體生活？28.學校將要舉行運動會，七（3）班的同學們積極準備著……情景一：體育委員組織同學們報名接力賽，前三棒已經確定了合適的人選，最后一棒小強和“我”都想參加，但班委把這個機會給了小強，“我”成了替補隊員?！拔摇痹较朐讲环?，明明我跑得比小強快，憑什么我就不能當正式隊員呢？⑴請運用集體的有關知識，幫“我”出個主意并說明理由。情景二：校運會上最吸引眼球要數開幕式上的入場式了。為了班級榮譽，全班同學都鉚足了干勁。大家群策群力、班委擇優(yōu)策劃、體育委員指導訓練、文藝委員租賃服裝、全班同學刻苦訓練……七（3）班獲得了入場式比賽的成功。

⑵請運用所學知識，結合材料談談該班入場式取得成功的原因。

29.材料一：雷鋒說過這樣一句話：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量?！蔽覀兩钪械摹昂Ｑ蟆本褪羌w，我們每個人的成長都離不開集體。可以這樣說：“我們都是在集體中一步步成長起來的?！雹鸥鶕牧蟽热荩f說你是如何理解集體的含義的。材料二：升入初中以來，七年級（2）班的一部分學生對集體漠不關心，班級整體也是松松垮垮，毫無生氣。班長小明和班主任商量后，開展了“我愛我家”主題班會活動。班會活動中，通過照片的回顧展示，班徽、班訓的設計，同學老師對緣分的解讀，以及對開學以來讓自己感動的點點滴滴的回憶，激發(fā)學生的自豪感、歸屬感和集體榮譽感。經過一個學期的學習生活，該班在各方面都取得了優(yōu)異的成績，如班級隊列表演一等獎，在國慶黑板報比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會活動中都取得優(yōu)異成績，同學們的精神面貌也發(fā)生了極大的改變，以熱愛集體、為集體增光添彩為榮。⑵從同學們的角度，分析七年級（2）班學期初表現出的問題說明了什么？⑶七年級（2）班在學期末的變化給你的啟示是什么？第六課集體生活邀請我參考答案一、單項選擇題：（50分）1—10BBDCAABBBB11—20DABBCDDCDC21—25DCDBA二、非選擇題：（50分）26.⑴這個故事告訴我們集體的力量是強大的。①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。故事中一根筷子很容易被折斷，但是把十根捆扎在一起就不易折斷。②個人的力量是有限的，但是通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。⑵①集體的力量是強大的、在某種程度上可以影響甚至改交一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心。④集體有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

⑶作為個人我們要積極主動的參與到集體活動中去。①每個人都要有集體意識，要以集體利益為重，不能以自己為中心。②尊重他人，互幫互助，寬容大度，建立良好的人際關系。③增強集體榮恭感，嚴格要求自己，為集體爭光。

27.⑴①當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。②這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我