排球正面雙手墊球

一.教材分析

本課教學內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù)，整球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技，是接發(fā)球和防守最常用的技術(shù)。起著組級全隊相互配合的重要作用，是排球教學的重要組成部分，墊球的教學將為學生以后的課余錢和終身作育打下良好的基礎(chǔ)。二.學情分析

本節(jié)課的授課對象是高一學生。體育的運動找能雖然有差異，但是高中學生有較強的創(chuàng)造能力和自學能力，本課準備采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方以及各種新穎的練習方法。循序新進，層層深入，充分挖掘每個學生的潛在能力，更好地促進學生努力達到教學目標.三.教學目標的確定1、認知目標：通過排球墊球的練習，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生參加體育活動的態(tài)度和行為。2、技能目標：使學生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使80％以上的學生能學會排球墊球技術(shù)的基本動作，能自主學習與鍛煉，提高和他人合作的能力。3、情感目標：認真練習，通過游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不嬌，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神四.重點與難點重點：排球正面雙手墊球的三個環(huán)節(jié)一蹲、二插、三提肩難點：墊球手型和用力順序五.教學過程(一)、激發(fā)興趣階段課前五分鐘組織學生在學校多功能教室觀看2004年雅典奧運會我國女排奪冠的精彩瞬間，以此來激發(fā)學生學習排球的興趣，培養(yǎng)學生的愛國主義情操（二）、準備活動階段a擴胸運動（4*8拍）b腹背運動（4*8拍）c下蹲運動（4*8拍）d交叉步（4*8拍）目的：熱身，避免學生在練習中受傷（三）、學習發(fā)展階段a.組織講解墊球的姿勢、手型、要領(lǐng)，并示范，請兩、三同學做練習，當面分析學生在墊球過程中易犯錯的錯誤b.分組，分步練習墊球技術(shù)1、單人原地墊球2、雙人墊固定球3、一人拋球，另一人墊球（距離3-4米合作）4、兩人對墊球（距離3-4米合作）（四）、分組比賽階段每六人一組，允許連續(xù)擊球或者多次將球墊到對方場地。排球落入哪方場地，即判該方輸一分，每局15分。隨著比賽的進行，允許學生根據(jù)實際情況自我調(diào)整規(guī)則。通過小型教學比賽，為學生創(chuàng)造生動活潑的練習氛圍，積極動腦思考，發(fā)揮集體的智慧，體驗成功的快樂。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作意識和團結(jié)向上的集體主義精神，已達到良好的教學效果（