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文檔簡介
困局與突破
-----普通中學(xué)高三英語復(fù)習(xí)策略
困境現(xiàn)狀:生源情況(生源質(zhì)量結(jié)構(gòu)性陡降)學(xué)生水平(基礎(chǔ)弱,缺漏多,能力差)教學(xué)情況(按部就班、事倍功半)學(xué)生心態(tài)(缺乏自信,無望、放任)教師心態(tài)(困惑、焦慮、失望、無奈)擺脫困境,路在何方?Thereisalwaysawayout;Tryyourbesttostandout!ForteachersToteachwithdevotionToteachwithpatienceToteachwithpertinenceForstudents
TolearnwithconfidenceTolearnwithperseverance
Tolearnwithefficiency激發(fā)興趣,重塑自信
(擺正心態(tài),充分調(diào)動非智力因素)教師心中有底學(xué)生心中有數(shù)家長心中有譜
Successistheabilitytogofromonefailuretoanotherwithnolossofenthusiasm.
Successisnotfinal,andfailureisnotdeadly.Itis,youknow,thecouragetocontinuethatcountsinlife.
TheBestYetToComeWeareanAmericanfamilyandweriseandfalltogetherasonenationandasonepeople.Tonight,inthiselection,you,theAmericanpeople,remindedmethatwhileourroadhasbeenhard,whileourjourneyhasbeenlong,Wehavepickedourselvesup,wehave
foughtourwayback,andweknowinourheart,fortheUnitedStatesthebestisyettocome
Idon’tknowwhatthatdreamisthatyouhave,Idon’tcarehowdisappointingitmighthavebeenasyou’vebeenworkingtowardthatdream,butthatdreamthatyourareholdinginyourmindispossible.
T:WouldShakespearebeagreatmanifhewerestillalivetoday?S:Ofcourse.Hemustbeagreatman,forsofarnobodyhaslivedtoover400years.
?P:Whydidn'tyoushoutforhelpwhenyouwererobbedofyourwatch?M:IfIhadopenedmymouth,they'dhavefoundmyfourgoldteeth.Thatwouldbemuchworse.“三本”在手提高效率
詞匯記憶本(英漢)作文檔案本錯題記錄本
把握復(fù)習(xí)過程方向與節(jié)奏:思路:
宏觀把控,微觀跟進(jìn);課內(nèi)激發(fā),課外指引;步步為營,穩(wěn)中推進(jìn)。目標(biāo):守住底線(詞匯是底線)強(qiáng)化輔線(語法是輔線)抓住主線(聽讀是主線)
普通中學(xué)高三復(fù)習(xí)基本套路(如何優(yōu)化?)復(fù)習(xí)安排第一階段第二階段第三階段主要內(nèi)容基礎(chǔ)(課本)題型(高考)綜合(模擬)同步內(nèi)容語法專項(xiàng)適當(dāng)綜合強(qiáng)化應(yīng)試時段安排………時量控制………材料選用………復(fù)習(xí)方法………時段安排時段第一階段第二階段第三階段備注方案一6個月2個月1個月含暑期方案二5個月2個月1個月方案三200天40天30天含暑期方案四160天個50天40天時量控制第一階段:詞匯1測\周短填、短改各1篇\天完形1-2篇\周閱讀2篇\天(含2節(jié)1篇)聽力2-3次\周書面表達(dá)1篇\周周練:適當(dāng)綜合(閱讀2+1篇、不含聽力)月考:完整卷1分\月第二階段:詞匯1測\周短填、短改各2篇\天完形2-3篇\周閱讀3-4篇\天(含2節(jié)1篇)聽力3次\周書面表達(dá)2篇\周周練:適當(dāng)綜合(閱讀3+1篇,不含聽力)月考:完整卷1分\月第三階段:前2周:1套\2天(講評)第一節(jié):完形、短填、閱讀(2篇)第二節(jié):閱讀(3篇)短改、作文后2周:2套\3天(講評)(套卷:有練必講,練了不能不講,不能只對不講)每天練習(xí)量穿插常錯題回頭練習(xí)(給答案)材料選擇針對性要強(qiáng),適合自己的學(xué)生;學(xué)生一種在手,教師多種在案。1.整合、取舍、編輯、優(yōu)化2.題材、體裁3.難度、長度、來源復(fù)習(xí)方法1.課文內(nèi)容忌“舊飯重炒”,應(yīng)“舊飯新炒”,忌“面面俱到”,應(yīng)”注重練習(xí)反饋”;依托課文,提煉重點(diǎn)核心語言知識;可適當(dāng)?shù)n文,跳出課文,適度拓展。2.語法專題注意語法知識的相關(guān)性、連續(xù)性,形成知識網(wǎng)絡(luò);忌枯燥;例句盡量鮮活、有趣、舉一反三;教學(xué)語言幽默、生動,營造活躍的課堂氣氛。3.練習(xí)緊密結(jié)合短改短填題型,適度聽、讀、寫4.書面表達(dá)第一階段:以不放棄為前提,加強(qiáng)引導(dǎo),加大扶持力度,寫前分析指導(dǎo),給足句型、關(guān)鍵詞,以連詞成句、連句成文練習(xí)逐步推進(jìn)。第二階段:注重講評質(zhì)量,講評后要求:讀范文、抄(默寫)范文、仿寫,鼓勵學(xué)生持之以恒。第三階段:隨堂寫、限時寫,要求學(xué)生收集不同題材、類型范文,形成作文檔案本,隨時閱看、理解、記憶,以利備考。詞匯復(fù)習(xí)(根基:重中之重)●強(qiáng)化記憶:橫向展開,縱向拓展:音、形、義、性并舉;高考詞匯分解、先易后難、分散記憶;分塊過關(guān)、分段掌握、集中鞏固?!穸鄬硬⑦M(jìn):詞性(判斷),詞形(變化)構(gòu)詞(觀察),搭配(跟進(jìn))多義(拓展),詞義(推測)近義(對比)●記憶–理解-記憶:依托語篇,全程滲透。強(qiáng)化記憶策略:●構(gòu)詞指導(dǎo)●聯(lián)想延伸●特殊歸納★構(gòu)詞派生:(必須熟記最常見30個詞綴)人物:-er,-or,-ist,-ian,-eer,-ese反義:dis-,in-,im-,un-,mis-,il-,ir-,less,non-形容詞:-ful,-ive,-able,-al,-y,-ous動詞:en-,re-,-ize名詞:-tion,-(s)sion,-ness,-th,-ing,-ism副詞:-ly合成(詞常見合成方法)English-speakinghard-workingman-madewell-built
absent-mindedwarm-heartedhand-in-handface-to-facestep-by-stepout-of-date……….轉(zhuǎn)換(詞性轉(zhuǎn)換靠語境判斷)Themicro-bloggerhellosinthemorningandsendkissesatnight.Shemotherstheorphan.Eggsaregradedfromsmalltolarge.Hewillcanthefishintoacan.Itisamustforustovisittheplace.Iinchedmywaythroughthecrowd.ShemajorsinEnglishinthecollege.MymajorisEnglish.Don’tdirtythebook.Thetruthwilloutsomeday.聯(lián)想記憶(理解)Liberate-liberation-liberatorLiterature-literary-literator
liter-litter-little(literate-illiterate)liberty-liberal-liberalizefree-freedom-freelyfluently-frequentlylate-later-latter-lately-recentlyImportant-importance-import-export★易錯詞歸納:表一:常見拼寫易混詞chicken—kitchensteel-steal,price—prizestrict—stickflesh—freshquite—quietfluently--frequentlylate—latter—later—latest—latelymedal—model—metal—mentalwarm—warn—worm--wornquilt—quitloose—losethough--throughpolice—politics—policysweet-sweatplay—prayexit—existwonder--wanderattract—attack
expect—exceptadapt—adoptsimilar—familiarangel—angleaboard—abroad…………
表二:常見拼寫易錯詞
▲漏字母doubt(dout)listen(lisen)autumn(autun)century(centry)Wednesday(Wenesday)leadership(leadship)interest(intrest)official(offical)temperature(temprature)forehead(forhead)government(goverment)
exhibition
(exibition)
………….▲多字母professor(proffesser)
atmosphere(atomosphere)
Thursday(Thurseday)
writing(writting)
against(ageinst)
forty(fourty)altogether(alltogether)………..▲錯字母clerk(clark)foreign(foring)modern(morden)receive(recieve)calm(clam)
biscuit(bicsuit)cigarette(cigeratte)secretary(secratery)
destroy(destory)total(tatol)……..▲雙寫字母succeed(suceed)address(adress)quarrel(quarel)satellite(satelite)pressure(presure)referred(refered)nec
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