小學(xué)英語(yǔ)根底知識(shí)總結(jié)大全是小學(xué)生重要的啟蒙時(shí)期，掌握好小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，有利于以后初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。下面是為大家的小學(xué)英語(yǔ)必備的根底知識(shí)，希望對(duì)大家有用!一、名詞所有格語(yǔ)法1、 變法：在人名后面加’s記?。骸痵要譯成"的"eg:Lucy(名詞所有格)Lucy's2、 如果是2個(gè)或2個(gè)以上人的名詞所有格要在最后一個(gè)人名加’sEg:LilyandLucy(名詞所有格)LilyandLucy'SLilyLucyandJulia(名詞所有格)LilyLucyandJulia's3、 以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)所有格在后面加’，eg:students'二、一般疑問(wèn)句1、 一般疑問(wèn)句最根本的變法：be提前用問(wèn)號(hào)讀升調(diào)2、 my變成yourour變成yourIam/Weare變AreyouIcan變Canyou3、 注意人名不管放在位臵都要大寫(xiě)Tomisastudent。IsTomastudent?4、 一般疑問(wèn)句翻譯成漢語(yǔ)都有"嗎"?1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?2)Itisourschool.Isityourschool?3)Wearestudents.Areyoustudents?4)Icansing.Canyousing?表示地點(diǎn)位置的介詞at,in,on,toat表示在小地方；表示“在 附近，旁邊”in表示在大地方;表示“在…范圍之內(nèi)”。on表示毗鄰，接壤，“在……上面”。to表示在……范圍外，不強(qiáng)調(diào)是否接壤;或“到……”above,over,on在……上above指在 上方；over指垂直的上方，與under相對(duì)，但over與物體有一定的空間，不直接接觸；on表示某物體上面并與之接觸。Thebirdisflyingabovemyhead.Heputhiswatchonthedesk.below,under在 下面；under表示在…正下方;below表示在……下，不一定在正下方Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline(橫線).infrontof,inthefrontof在 前面infrontof…意思是“在 前面”，指甲物在乙物之前，兩者互不包括；Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些花卉。)inthefrontof意思是“在…..的前部”，即甲物在乙物的內(nèi)部.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom.beside，behindbeside表示在……旁邊behind表示在……后面情態(tài)動(dòng)詞用于肯定猜測(cè)must用于肯定句，表示較有把握的推測(cè)，意為“準(zhǔn)是，一定”。后面接動(dòng)詞原形，表示對(duì)現(xiàn)在的推測(cè)。如：-I'vehadnosleepfor48hours.我已經(jīng)48小時(shí)沒(méi)睡覺(jué)了。-Youmustbeverytired.你一定很累了。should用于肯定句中，語(yǔ)氣次之，意為“很可能，應(yīng)該”，指按常理推測(cè)。如：Theyleftyesterday.Theyshouldbehomebynow.他們昨天就離開(kāi)了，現(xiàn)在該到家了。can用在肯定句中，表示理論上的可能性。如：Smokingcancausecancer.吸煙有可能引起癌癥。may用在肯定句中，表示對(duì)現(xiàn)在把握不大的推測(cè)，意為“也許，可能”。如：Don'tplaywiththeknife.Youmaycutyourself.不要玩小刀，你可能會(huì)傷了自己。could,might也可表示推測(cè)意義，常用在過(guò)去時(shí)態(tài)中;但在某些場(chǎng)合下，為了使語(yǔ)氣更緩和、更委婉，常用could,might代替can,may。如：Theysawsomethingintheskylastnight.Itc