20XX年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)，是從課堂數(shù)學(xué)教課推行方案的角度來表現(xiàn)時(shí)代教改意志的一種載體。下邊小編為大家整編的人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)，感謝賞識(shí)。人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)(一)第七課時(shí)三角形的外角一、新課導(dǎo)入1、三角形的內(nèi)角和定理：2、填空:00(1)在△ABC中，∠A=30，∠B=50，那么∠C=。0(2)在直角△ABC中，此中一個(gè)銳角是50，那么另一個(gè)銳角等于。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、研究并認(rèn)識(shí)三角形的外角的兩條性質(zhì)2、利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì)3、能利用三角形的外角性質(zhì)解決實(shí)責(zé)問題三、研讀課本認(rèn)真閱讀課本的內(nèi)容，完成以下練習(xí)。(一)劃出你以為要點(diǎn)的語句。(二)完成下邊練習(xí)，并體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的形成過程。活動(dòng)1、做一做，把ABC的一邊AB延長(zhǎng)到D，得ACD，它不是三角形的內(nèi)角，那它是三角形的什么角?。定義：三角形的一邊與組成的角，叫做三角形的外角。想想：三角形的外角有幾個(gè)?.每個(gè)極點(diǎn)處有個(gè)外角，但它們是?；顒?dòng)2、議一議在圖1中，ACD與ABC的內(nèi)角有什么關(guān)系?∠ACD=+;∠ACD∠A，∠ACD∠B(填“〞、“=〞“〞)。再畫ABC的其余的外角試一試，還會(huì)獲得這些結(jié)論嗎?同學(xué)用幾何語言表達(dá)這個(gè)結(jié)論：三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)內(nèi)角的;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角。你能用學(xué)過的定理說明這些定理的成立嗎?：ACD是ABC的外角求證：(1)ACDAB(2)ACDA，ACDB證明：(1)因?yàn)椤螦+∠B+∠ACB=180°().因此∠A+∠B=.又因?yàn)椤螦CB+∠ACD=180°，因此∠ACD=.因此∠ACD=∠().(2)由(1)的證明結(jié)果可以得出：ACDA，ACDB想想：你還可以結(jié)合右圖形恩賜說明嗎?活動(dòng)3、例題如右圖，∠1、∠2、∠3是三角形ABC的不同樣三個(gè)外角，那么它們的和是多少?解：因?yàn)椤?=∠ABC+∠ACB，2=，∠3=()因此∠1+∠2+∠3=2(++)因?yàn)?+=180o，因此∠1+∠2+∠3=2180o=360o(三)在研讀的過程中，你以為有哪些不懂的問題?四、歸納小結(jié)(一)這節(jié)課我們學(xué)到了什么?(二)你以為應(yīng)該注意什么問題?人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)(二)多邊形及其內(nèi)角和第一課時(shí)(一)引入你能從圖7.3—1中找出幾個(gè)由一些線段圍成的圖形嗎?(二)知識(shí)點(diǎn)我們學(xué)過三角形。近似地，在平面內(nèi)，由一些線段首尾按次相接組成的圖形叫做多邊形(po1ygon)。多邊形按組成它的線段的條數(shù)分成三角形、四邊形、五邊形,,三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形。若是一個(gè)多邊形由n條線段組成，那么這個(gè)多邊形就叫做n邊形。如圖7.3—2，螺母底面的邊沿可以設(shè)計(jì)為六邊形，也可以設(shè)計(jì)為八邊形。多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內(nèi)角。圖7.3—3中的∠A、∠B、∠C、∠D、∠E是五邊形ABCDE的5個(gè)內(nèi)角。多邊形的邊與它的鄰邊的延長(zhǎng)線組成的角叫做多邊形的外角。圖7.3-4中的∠l是五邊形ABCDE的一個(gè)外角。連接多邊形不相鄰的兩個(gè)極點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對(duì)角線(diagonal)。圖7.3—5中，AC、AD是五邊形ABCDE的兩條對(duì)角線。特別提示：n邊形(n≥3)從一個(gè)極點(diǎn)可引出(n-3)條對(duì)角線，把n邊形切割成(n-2)個(gè)三角形，共有對(duì)角線n(n3)條。2比方：十邊形有條對(duì)角線。在這里n=10，便可套用對(duì)角線條數(shù)公式n(n3)10(103)35(條)。22如圖7.3—6(1)，畫出四邊形ABCD的任何一條邊(比方CD)所在直線，整個(gè)四邊形都在這條直線的同一側(cè)，這樣的四邊形叫做凸四邊形。而圖7.3—6(2)中的四邊形ABCD就不是凸四邊形，因?yàn)楫嫵鲞匔D(或BC)所在直線，整個(gè)四邊形不都在這條直線的同一側(cè)。近似地，畫出多邊形的任何一條邊所在直線，若是整個(gè)多邊形都在這條直線的同一側(cè)，那么這個(gè)多邊形就是凸多邊形。本節(jié)只議論凸多邊形。我們知道，正方形的各個(gè)角都相等，各條邊都相等。像正方形那樣，各個(gè)角都相等，各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形。圖7.3-7是正多邊形的一些例子。特別提示：(1)正多邊形一定兩個(gè)條件同時(shí)具備，①各內(nèi)都相等;②各邊都相等。比方：矩形各個(gè)內(nèi)角都相等，它就不正四邊形。再如：菱形各邊都相等，它卻不是正四邊形。(三)練習(xí)一起學(xué)習(xí)課本86頁的練習(xí)(四)小結(jié)指引學(xué)生總結(jié)本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)(三)第二課時(shí)(一)思慮三角形的內(nèi)角和等于180°。正方形、長(zhǎng)方形的內(nèi)角和都等于360°，其余四邊形的內(nèi)角和等于多少?(二)研究任意畫一個(gè)四邊形，量出它的4個(gè)內(nèi)角，計(jì)算它們的和。再畫幾個(gè)四邊形，量一量，算一算。你能得出什么結(jié)論?能否利用三角形內(nèi)角和等于180°得出這個(gè)結(jié)論?如圖7.3—8，畫出任意一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線，都能將這個(gè)四邊形分為兩個(gè)三角形。這樣，任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和，都等于兩個(gè)三角形的內(nèi)角和，即360°。從上邊的問題，你能想出五邊形和六邊形的內(nèi)角和各是多少嗎?察看圖7.3—9，請(qǐng)?zhí)羁諒奈暹呅蔚囊粋€(gè)極點(diǎn)出發(fā)，可以引條對(duì)角線，它們將五邊形分為個(gè)三角形，五邊形的內(nèi)角和等于180°3。從六邊形的一個(gè)極點(diǎn)出發(fā)，可以引條對(duì)角線，它們將六邊形分為個(gè)三角形，六邊形的內(nèi)角和等于180°3。經(jīng)過以上問題，你能發(fā)現(xiàn)多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)的關(guān)系嗎?一般地，怎樣求

n邊形的內(nèi)角和呢

?請(qǐng)?zhí)羁眨簭膎邊形的一個(gè)極點(diǎn)出發(fā)，可以引條對(duì)角線，它們將n邊形分為個(gè)三角形，n邊形的內(nèi)角和等于180°3?？偨Y(jié)：過n邊形的一個(gè)極點(diǎn)可以做(n-3)條對(duì)角線，將多邊形分成(n-2)個(gè)三角形，每個(gè)三角形內(nèi)角和180°。因此n邊形內(nèi)角和(n-2)3180°。把一個(gè)多邊形分成幾個(gè)三角形，還有其余分法嗎?由新的分法，能得出多邊形內(nèi)角和公式嗎?方法2：如圖：7-3-3過n邊形內(nèi)任意一點(diǎn)與n邊形各極點(diǎn)連接，可得n個(gè)三角形，其內(nèi)角和n3180°。再減去以O(shè)為頂點(diǎn)的周角。即得n邊形內(nèi)角和n2180°-360°。得出了多邊形內(nèi)角和公式：n邊形內(nèi)角和等于(n-2)2180°。(三)例題例

1

若是一個(gè)四邊形的一組對(duì)角互補(bǔ)，那么另一組對(duì)角有什么關(guān)系

?解：如圖7.3—10，四邊形ABCD中，A+∠C=180°。因?yàn)椤螦+∠B+∠C+∠D=(4—2)3180°=360°，因此∠B+∠D=360°-(∠A+∠C)=360°-180°=180°。這就是說，若是四邊形的一組對(duì)角互補(bǔ)，那么另一組對(duì)角也互補(bǔ)。例2如圖7.3—11，在六邊形的每個(gè)極點(diǎn)處各取一個(gè)外角，這些外角的和叫做六邊形的外角和。六邊形的外角和等于多少?解析：考慮以下問題：(1)任何一個(gè)外角同與它相鄰的內(nèi)角有什么關(guān)系?(2)六邊形的6個(gè)外角加上與它們相鄰的內(nèi)角，所得總和是多少?(3)上述總和與六邊形的內(nèi)角和、外角和有什么關(guān)系

?聯(lián)系這些問題，考慮外角和的求法。解：六邊形的任何一個(gè)外角加上與它相鄰的內(nèi)角，都等于

180°。6

個(gè)外角連同它們各自相鄰的內(nèi)角，共有

12個(gè)角。這些角的總和等于63180°。這個(gè)總和就是六邊形的外角和加上內(nèi)角和。因別的角和等于總和減去內(nèi)角和，即外角和等于63180°-(6-2)3180°=23180°=360?！?四)研究若是將例2中六邊形換為n邊形(n的值是不小于3的任意整數(shù))，以獲得相同結(jié)果嗎?思路：(用計(jì)算的方法)設(shè)n邊形的每一個(gè)內(nèi)角為∠1，∠2，∠3，,,，∠n，其相鄰的外角分別為180°-∠1，180°-∠2，180°-∠3，,180°-∠n。外角和為(180°-1)+(180°-∠2)+,+(180°-∠n)=n3180°-(∠1+∠2+∠3+,,+∠n)=n3180°-(n-2)3180°=360°注意：以上各推導(dǎo)方法表達(dá)將多邊形問題轉(zhuǎn)變?yōu)槿切螁栴}來解決的根本思想。由上邊的研究可以獲得：多邊形的外角和等于360°。你也可以像以下這樣