《維護(hù)公共秩序需要道德規(guī)范》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解社會(huì)公德的內(nèi)涵和特性，明確倡導(dǎo)社會(huì)公德對(duì)于人的行為舉止有哪些要求，懂得遵守道德規(guī)范主要靠人們的自覺，并學(xué)會(huì)一些把握道德修養(yǎng)的小方法。2、過程與方法：通過課堂的討論交流以及對(duì)公共生活的觀察，學(xué)習(xí)維護(hù)公共秩序必須遵守的相關(guān)的道德規(guī)范，并能對(duì)比自己日常的行為表現(xiàn)，學(xué)會(huì)并逐步養(yǎng)成遵守道德規(guī)范的良好習(xí)慣。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：懂得創(chuàng)建和諧社會(huì)離不開良好的公共秩序，只有人人遵守社會(huì)公德，從自己身邊的小事做起，公共生活才會(huì)更加和諧、有序，每個(gè)人也能從中獲取更多的利益。二、課前準(zhǔn)備：1、教師收集社會(huì)公德方面的人物事例及照片2、收集一些有關(guān)提升道德修養(yǎng)的途徑與方法的資料二、教學(xué)過程：（PPT）出示兩組照片：1、擁擠和有序的公交站候車照片2、清潔環(huán)境的志愿者活動(dòng)和不文明行為的照片師：對(duì)比這兩組照片，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：有的公交站點(diǎn)，人們能自覺的排隊(duì)上車，但地鐵站好多人都不遵守乘車規(guī)則，踩黃線、擁擠，容易引發(fā)事故。生：一邊有人在清潔環(huán)境，但另一邊卻發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰、亂扔垃圾，反差很大。師：為什么會(huì)產(chǎn)生這種反差？生：這與一個(gè)人的自身素質(zhì)有關(guān)……。師：在一些公交和軌道站點(diǎn)，人們有自覺排隊(duì)的習(xí)慣，候車的秩序就非常井然，反之就亂了；有些人能自覺的做到保護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾，有些人則不然，這些都與一個(gè)人的道德素質(zhì)和社會(huì)道德風(fēng)尚密切相關(guān)。這就是我們今天要一起討論的問題：（PPT）出示課題：第一課公共生活注重規(guī)范第二框維護(hù)公共秩序需要道德規(guī)范師：學(xué)習(xí)這課內(nèi)容首先要理清幾個(gè)概念（PPT）1、道德和社會(huì)主義基本道德規(guī)范（1）道德的含義——是靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念和教育力量來調(diào)整人與人之間和人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。（書本P8）（2）基本道德規(guī)范內(nèi)容——愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)（書本P9）師：我們要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，就必須在全社會(huì)大力提倡社會(huì)主義基本道德規(guī)范，2001年中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并明確提出20字的基本道德規(guī)范，從2003年起，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”。（PPT）9月20日“公民道德宣傳日”圖片師：在社會(huì)公共生活中，為了維護(hù)公共秩序，構(gòu)建和諧社會(huì)，我們必須在全社會(huì)大力倡導(dǎo)社會(huì)公德。（PPT）2、大力倡導(dǎo)社會(huì)公德（1）社會(huì)公德的含義——全體公民在公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則（2）社會(huì)公德的主要內(nèi)容：A、文明禮貌：師：歌德說過，一個(gè)人的禮貌就是一面照出它肖像的鏡子。文明禮貌的本質(zhì)是對(duì)他人人格和尊嚴(yán)的尊重，是一個(gè)人內(nèi)在道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。B、助人為樂：師：一個(gè)人不可能孤立地生活在社會(huì)中，必然處于社會(huì)公共生活中。公共生活的多樣性和復(fù)雜性，決定人們?cè)诠采钪写嬖谥枨髣e人幫助和別人需求幫助的兩種可能性。如：讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心等等。有這樣一個(gè)例子，一位年輕人問一位長(zhǎng)者：“煩惱和快樂的區(qū)別在哪里？”長(zhǎng)者帶他去了一個(gè)叫“煩惱谷”的地方。山谷美麗富饒，人們卻面黃肌瘦、愁容滿面。年輕人看到，這里有一口裝滿食物的大鍋，可這里的人卻餓得要命，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都拿著長(zhǎng)柄的勺子，柄太長(zhǎng)，無法自己將食物送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)者又帶他來到一個(gè)叫“快樂谷”的地方。同樣的大鍋，同樣的長(zhǎng)柄勺，可這里的人們卻快樂而滿足。你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌蓟ハ喟咽澄锼腿雽?duì)方的口中，在互相幫助中體驗(yàn)著生活的快樂。除此之外，社會(huì)公德還包括：愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法，這些都將在接下去的幾課中具體討論學(xué)習(xí)。（PPT）C、愛護(hù)公物：D、保護(hù)環(huán)境：E、遵紀(jì)守法師：為什么要遵守社會(huì)公德，他有什么特點(diǎn)和作用？先請(qǐng)同學(xué)看幾張圖片資料。（PPT）圖片及材料1、一米線里站了仨人有三個(gè)人在排隊(duì)，這很好，但問題是他們?nèi)齻€(gè)都站在一米線內(nèi)。我想，正在取錢的那個(gè)人一定很郁悶，因?yàn)樗膫€(gè)子很矮，而排在他后面的那個(gè)人個(gè)子很高。高個(gè)子正好在盯著那塊屏幕。也許他只是閑得無聊根本就無意識(shí)自己在看什么，但這的確很容易讓人產(chǎn)生如臨大敵的感覺。2、高空拋物路人遭殃4月18日，騎單車從中山一路共和村經(jīng)過的周先生就突遭橫禍。一塊豬骨頭從某居民樓落下，正中周先生頭頂，他當(dāng)場(chǎng)昏厥。巴掌大的骨頭把周先生的頭砸開了一道口子，鮮血直冒。“用了一包紙巾也沒止住血。”在朋友的攙扶下，周先生到東山區(qū)人民醫(yī)院縫了3針。

接到報(bào)警后，警察對(duì)該棟居民樓進(jìn)行了調(diào)查，無人認(rèn)領(lǐng)那塊煮熟了的豬骨頭。3、開車勿忘講公德

一日，某公交站臺(tái)上的乘客們正在安靜地排隊(duì)候車，雨后的街道有些泥濘，道路兩旁的慢車道上布滿了積水。突然一輛出租車從站臺(tái)旁飛馳而過，車輪經(jīng)過之處，“嘩”的一聲濺起無數(shù)飛揚(yáng)的水珠，形成了一道“水幕”，向著站臺(tái)上的乘客飛濺過去。來不及躲閃的乘客們身上、臉上立刻布滿污濁的泥點(diǎn)，一位女士雪白的褲子頓時(shí)變成了“黑斑褲”。大家邊擦邊埋怨，你一言我一語地指責(zé)這個(gè)開車人太不講公德。4、莫把公共設(shè)施當(dāng)涂鴉畫布街頭少女被“毀容”福州路街頭，一幅以3名少女為主體的廣告招貼畫上，3人均被不同程度“毀容”：一人的眼珠被煙頭燙成兩個(gè)窟窿，一人的鼻孔被挖成兩個(gè)大洞，還有一人的鼻子下面，流出了一道圓珠筆油畫的“鼻涕”。這樣被“改造”的廣告畫貼在素以文化聞名的福州路上，實(shí)在煞風(fēng)景。5、煙民，莫讓你的煙蒂亂飛在公共場(chǎng)所經(jīng)常看見一些煙民的不文明行為與上海大都市形象格格不入，有人把花壇當(dāng)煙缸，有人從車窗里扔出煙蒂，還有人順手在墻上撳滅煙頭等等。新加坡重罰違規(guī)吸煙從1986年12月1日起，新加坡政府就將不吸煙列為國(guó)民守則內(nèi)容。嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙，有違反者處以高額罰款，高的可達(dá)2000新加坡元（約11522元人民幣）。吸煙者報(bào)考學(xué)校將不予錄取，汽車司機(jī)抽煙將被吊銷執(zhí)照。由于禁煙的規(guī)定，新加坡現(xiàn)吸煙人數(shù)已下降到人口總數(shù)的15％，成為世界上吸煙率最低的國(guó)家，并正努力爭(zhēng)取成為世界上第一個(gè)無煙國(guó)。美國(guó)把煙民“困”在家美國(guó)是世界上第一個(gè)確立“全國(guó)戒煙日”的國(guó)家。全國(guó)有44個(gè)州實(shí)施吸煙限制，聯(lián)邦政府辦公室內(nèi)全面禁煙。就是一般的辦公室、雜貨店等規(guī)定也很嚴(yán)格。例如，只有兩人的辦公室，如果其中一人不吸煙，另一人也就不可以在辦公室內(nèi)吸煙。洛杉磯規(guī)定，如果在戲院、百貨店、出租車等公共場(chǎng)所吸煙，最高可被罰款500美元。因此可以吸煙的地方只剩下煙民自己家了。6、網(wǎng)民，請(qǐng)注意網(wǎng)絡(luò)談吐近日記者采訪部分網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)，許多平日里彬彬有禮的市民，在上網(wǎng)后卻有失優(yōu)雅談吐。最新發(fā)布的《第二十次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告》指出，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的總體滿意度為%，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的健康性，只有%網(wǎng)民表示滿意。在“百度”里搜索“罵人寶典”，竟可顯示出1000多條記錄。不少網(wǎng)絡(luò)論壇上，網(wǎng)民專愛起不雅網(wǎng)名，包括“你家墳前來種樹”、“我真TMD帥”“我頂你個(gè)肺”等等。學(xué)生網(wǎng)民也愛說臟字。在一家網(wǎng)站“校友錄”，記者點(diǎn)擊進(jìn)入一所中學(xué)初二（1）班論壇，一個(gè)召集雙休日聚餐的帖子人氣頗高，同學(xué)們熱烈討論聚餐地點(diǎn)，他們把聚餐稱作“腐敗”。“我們?nèi)バ旒覅R那家烤肉店‘腐敗’如何？”“去死吧，蠢驢才喜歡去那里！”“靠，你才是，我建議去吃火鍋?！薄鞍涯闾呋鼗鹦俏贵?，那個(gè)店我已經(jīng)去過N次了?！?0多條留言中，幾乎一半都帶臟字。一位初二的學(xué)生告訴記者，他是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)很注意禮貌用語，只有到了網(wǎng)上才會(huì)肆意說粗話發(fā)泄情緒，可最近他常會(huì)在日常談話間不經(jīng)意爆出粗口，他說：“我決定改正網(wǎng)絡(luò)粗口，不能習(xí)慣成自然?！睅煟何覀円呀?jīng)知道社會(huì)公共生活領(lǐng)域很廣，我們每個(gè)人也不可能孤立的在社會(huì)中生活，在公共生活中必須遵循一定的行為準(zhǔn)則，看了剛才的事例，你們有什么想說的？社會(huì)公德在公共生活中有什么作用？生：（略）（PPT）（3）社會(huì)公德的特點(diǎn)：普遍性、公共性、廣泛性P10（4）社會(huì)公德的作用：維護(hù)公共利益、公共秩序、穩(wěn)定社會(huì)；是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)師：剛才例舉的事例反映了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)公德方面的一些不良現(xiàn)象，說明了在公共生活中遵守社會(huì)公德是十分重要的，維護(hù)社會(huì)公德是每個(gè)人的責(zé)任，那怎樣維護(hù)社會(huì)公德？（PPT）3、如何維護(hù)社會(huì)公德（PPT）小調(diào)查最令你難以接受的不文明表現(xiàn)有哪些？為什么？（學(xué)生先議論，然后教師出示下列10個(gè)不文明表現(xiàn)）不講衛(wèi)生，垃圾隨處丟棄隨地吐痰踐踏草坪、損壞花草樹木公共場(chǎng)所大聲喧嘩闖紅燈、亂停車，不遵守交通規(guī)則景點(diǎn)排隊(duì)不遵守秩序，隨意插隊(duì)廁所用后不沖洗不分場(chǎng)合地拍照攝影衣衫不整、蓬頭垢面在文物上亂寫亂畫（PPT）圖片一：北京通緝的社會(huì)公共生活七大不文明現(xiàn)象圖片二：出境游的不文明照片（PPT）說一說：你認(rèn)為誰最該為旅游中出現(xiàn)的不文明行為承擔(dān)責(zé)任？（學(xué)生先議論，然后教師出示參考答案）游客，文明素質(zhì)急待提高旅行社，在組團(tuán)時(shí)提示游客旅游景點(diǎn)，缺乏人性化管理政府，教育公眾應(yīng)落在實(shí)處師：要克服公共生活中的各種不文明表現(xiàn)，最主要的還是要提高自身素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起。（PPT）3、如何維護(hù)社會(huì)公德（1）遵守秩序舉止文明（2）公共場(chǎng)合樂于助人（3）從我做起從現(xiàn)在做起教育家陳鶴琴曾說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”（PPT）方法介紹：把握道德修養(yǎng)的途徑與方法（見附錄）師：請(qǐng)一學(xué)生朗讀P14最后一段。作為本課小結(jié)。附錄材料一：把握道德修養(yǎng)的途徑與方法1．學(xué)思并重法?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，也是世界公認(rèn)的思想家和教育家，許多對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響的重要教育思想和經(jīng)驗(yàn)，大多可以追溯到孔子。“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝鲝垖W(xué)習(xí)、繼承前人道德，并通過自己的思考轉(zhuǎn)化為自己的品質(zhì)。2．省察克治法。注重反省內(nèi)求，做到“自省”。通過反思領(lǐng)悟道理，從自身求取善良美德的本性，提高自己的道德修養(yǎng)。一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。英國(guó)著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對(duì)自己卻有一個(gè)規(guī)定，那就是沒有認(rèn)真檢查過的內(nèi)容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會(huì)把寫好的內(nèi)容讀一遍，每天去發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷改正，直到六個(gè)月后讀給公眾聽。與此相同的是，法國(guó)小說家巴爾扎克也會(huì)在寫完小說后，花上一段時(shí)間不斷修改，直到最后定稿。這一過程往往需要花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態(tài)度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。中國(guó)著名的學(xué)者曾子說：“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)了？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”孔子認(rèn)為曾子能夠繼承自己的事業(yè)，所以特別注重傳授學(xué)業(yè)于他?！幸晃淮髮W(xué)畢業(yè)生進(jìn)入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱怨：“為什么讓我們做這些無聊的工作？”“做這種平凡的工作會(huì)有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說，他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，小伙子是個(gè)非常有心的人，他對(duì)自己的工作有一個(gè)詳細(xì)的記錄，做什么事情出現(xiàn)問題，他都記錄下來；然后，他就很虛心地去請(qǐng)教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂于教他。經(jīng)過一年的磨練，小伙子掌握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主任；又過了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)去的其他員工，卻還在基層抱怨著?！晕曳词?，人生如鏡：（園丁的求職）有一個(gè)青年，有一天在街角借用電話，他用一條手帕，蓋著電話筒，然后說：是王公館嗎？我是打電話來應(yīng)征做園丁工作的，我有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信一定可以勝任。電話接線生說：先生，我恐怕你弄錯(cuò)了，我家主人對(duì)現(xiàn)在聘用的園丁非常滿意，主人說園丁是一位盡責(zé)、熱心和勤奮的人，所以我們這兒并沒有園丁的空缺。青年聽罷便有禮貌地說：對(duì)不起，可能是我弄錯(cuò)了，掛了電話。老板聽了青年人的話，便說：青年人，你想找園丁工作嗎？我的親戚正要請(qǐng)人，你有興趣嗎？青年人說：多謝你的好意，其實(shí)我就是王公館的園丁，我剛才打的電話，是用以自我檢查，確定自己的表現(xiàn)是否合乎主人的標(biāo)準(zhǔn)而已。在生活中，不斷作自我反省的功夫，才可以令自己立于不敗之地。3．慎獨(dú)自律法。慎獨(dú)，體現(xiàn)了嚴(yán)格要求自己的道德自律精神，是指一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也要謹(jǐn)慎地注意自己的內(nèi)心和行為，防止有違背道德的思念或不符合道德要求的行為?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！?．積善成德法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐優(yōu)良品德，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)善除惡，進(jìn)入高尚的道德境地。荀子說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！?．知行統(tǒng)一法。在道德實(shí)踐中要按照道德準(zhǔn)則和規(guī)范行事，躬身篤行，不斷提高道德修養(yǎng)水平。“躬行”主張“君子欲訥于言而敏于行”，要多干實(shí)事，少說空話，要言行一致。荀子提出“知之不若行之”的見解。四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示：對(duì)課堂積極發(fā)言的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)，并以加分的形式記入平時(shí)成績(jī)。凡是小組討論后代表小組發(fā)言的同學(xué)必須首先說明：我們組哪位同學(xué)的發(fā)言對(duì)我?guī)椭艽螅缓笤僬f這個(gè)