《養(yǎng)家的父母最辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解父母為家庭生活操心操勞，為子女健康成長(zhǎng)盡力付出。學(xué)會(huì)觀察、了解父母的家庭生活和社會(huì)生活狀況，體會(huì)父母的辛勞。2．過(guò)程與方法：通過(guò)課前的了解和觀察，以及制作《感恩卡》等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)家的辛勞和撫育子女的不易。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，努力轉(zhuǎn)化為感激和孝敬父母的具體行動(dòng)，使家庭更和睦，更溫馨。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解父母為家庭生活操心操勞，為子女健康成長(zhǎng)盡力付出。2．了解父母的家庭生活和社會(huì)生活狀況，體會(huì)父母的辛勞。三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：生：配樂(lè)朗讀）師：這位同學(xué)把母親對(duì)兒子的愛(ài)聲情并茂地表達(dá)出來(lái)了，大家聽(tīng)了之后有何感悟？生：辛勞體貼關(guān)愛(ài)師：放音樂(lè)——《天亮了》問(wèn)：你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？它叫什么名字？這首歌有一個(gè)非常壯美的故事，它向人們展示了天底下最無(wú)私的愛(ài)。有哪位同學(xué)知道這個(gè)真實(shí)的故事？我們請(qǐng)這位同學(xué)起來(lái)給我們講一下。生：講故事。師：聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感受？二、新課：養(yǎng)家的父母最辛苦師：我們看到了在生與死的瞬間，父母最先想到的并不是自己，他們用雙手托起兒子，把生的希望留給了兒子，而把死的危險(xiǎn)留給自己，他們無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛(ài)是超越生死的。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作了這首歌曲?？戳诉@位母親，你或許也想起自己父母為家庭所付出的辛勞。課前我請(qǐng)同學(xué)走近父母，仔細(xì)了解觀察并記錄了我們父母日常生活的時(shí)間安排情況，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)交流一下我們了解的內(nèi)容?！緦W(xué)生活動(dòng)】根據(jù)了解和觀察，交流父母工作日和雙休日的作息時(shí)間安排情況：師：為了讓我們每一位學(xué)生都感受到父母的辛勞，課前，我請(qǐng)同學(xué)們利用雙休日進(jìn)行一次“我做一天爸爸媽媽”的體驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)勀銈兊囊惶焓窃鯓佣冗^(guò)的？有何感受？學(xué)生交流：非常辛苦。事情很多，很麻煩?？吹礁改傅男δ?，很欣慰。許多事情都不會(huì)做沒(méi)，要努力學(xué)著做。師：通過(guò)剛才的討論你有何感受？1、

父母肩挑家庭生活重?fù)?dān)師：展示材料：陰陽(yáng)兩界的親情演繹

“兒子，這三天你在參加高考，爸爸不能在考場(chǎng)外陪你，但爸爸相信你會(huì)成功的，考試時(shí)一定要注意……無(wú)論結(jié)果如何，我和媽媽都不會(huì)怪你，你可以選擇的路會(huì)很多……”王勇安排妻子在2014年——兒子參加高考前夕，把這封信交給他。

8個(gè)月前，年僅34歲的王勇被確診患有尿毒癥。10萬(wàn)元的換腎巨款，對(duì)王勇一家無(wú)疑是天文數(shù)字。王勇決定靜候死亡，但他最放心不下年僅8歲的兒子?！凹词刮宜懒?，也要讓兒子感受到父親的存在?！彼劝l(fā)了一個(gè)念頭，在兒子升高中、考大學(xué)、就業(yè)、成家等至關(guān)重要的人生關(guān)口，都留給兒子一封家書(shū)，告訴兒子自己的人生體驗(yàn)，指點(diǎn)兒子的人生道路，讓兒子始終感覺(jué)到父親一直在默默關(guān)注著他。師：你如何看待他的父親？師：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你的父母是怎么關(guān)愛(ài)你、教育你的？父母在你生病時(shí)是怎樣照顧你的？在你犯錯(cuò)誤時(shí)是怎么教育你的？學(xué)生交流：略師：聽(tīng)了同學(xué)們的交流，老師自己也有這樣的體會(huì)。以前老師做女兒時(shí)對(duì)父母的這種愛(ài)、這種艱辛體會(huì)不深，但自從有了女兒之后，老師深深地體會(huì)到做一個(gè)媽媽真的是很不容易。別的就不用多說(shuō)，自從有女兒之后，老師從來(lái)沒(méi)有一天是一覺(jué)睡到天亮的，晚上經(jīng)常要醒來(lái)看看她被子有沒(méi)有蓋好，會(huì)不會(huì)著涼呀……即使我女兒有時(shí)沒(méi)回家，我也會(huì)習(xí)慣性地醒過(guò)來(lái)。在座每個(gè)同學(xué)的父母親也都是這么過(guò)來(lái)的。（停頓一會(huì)，讓學(xué)生思考）2、

父母培育子女付出的辛勞三、課堂總結(jié)師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何感受？生：談感受。師：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改附o予了我們生命，并養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，為我們傾注了畢生的心血，無(wú)論是嚴(yán)父還是慈母，他們以不同的方式牽掛我們的健康成長(zhǎng)。我們要滿(mǎn)懷一顆感恩的心，牢記父母給予的一切，用真情回報(bào)父母的辛勞和恩情。請(qǐng)同學(xué)們將《感恩卡》送達(dá)自己的父母，并