《體檢中的百分?jǐn)?shù)——百分?jǐn)?shù)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在具體情境中，理解百分率的實(shí)際意義。會(huì)解答有關(guān)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。過程與方法根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法，類推并掌握求百分率的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的百分之幾的解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，正確列式。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：每學(xué)期一次的健康體檢又開始了，六年級(jí)（3）的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下來(lái)進(jìn)行體檢。醫(yī)院的大姐姐醫(yī)生負(fù)責(zé)體重測(cè)量。全班24名男生，有21人體重合格。根據(jù)情境圖中的信息，你能提出什么問題。預(yù)設(shè)：生1：體重合格的人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？生2：體重合格的人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾？生3：……師：第一位同學(xué)和第二位同學(xué)提出的問題有什么異同？生1：相同點(diǎn)是：他們兩個(gè)提出的都是求體重合格的人數(shù)和男生人數(shù)之間的關(guān)系；不同點(diǎn)是一個(gè)用一般分?jǐn)?shù)表示，一個(gè)用百分?jǐn)?shù)表示。師：這位同學(xué)回答的非常到位，這節(jié)課老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)“求用百分?jǐn)?shù)描述兩者之間的關(guān)系”板書課題：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？二、自主探索，解決問題師：同學(xué)們前面掌握的這么好，不妨自己先來(lái)嘗試一下。生：嘗試計(jì)算，并展示。21÷24==%師：同學(xué)們的自學(xué)能力越來(lái)越強(qiáng)。師：合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的%，也可以說合格率是%。也就是說：合格率是一個(gè)百分?jǐn)?shù)；它表示合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。為了體現(xiàn)合格率是一個(gè)百分?jǐn)?shù)，通常在求合格率時(shí)在后面×100%。合格率=eq\f(合格數(shù)量,總數(shù)量)×100%師：下面我們來(lái)看一個(gè)新問題，（課件出示）你能嘗試解決嗎？六年級(jí)三班有42人，今天到校40人。這個(gè)班的出勤率是多少？生1：什么是出勤率？生2：就是出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？即：出勤率=eq\f(出勤人數(shù),總?cè)藬?shù))×100%師：這兩位同學(xué)的一問一答，解決了大家的疑惑嗎？還有什么問題？生：沒有了。師：那就獨(dú)立完成。展示：eq\f(40,42)×100%≈×100%=%。師：在實(shí)際生活中，你知道××率嗎？生：發(fā)芽率、出粉率、成活率、出油率、命中率等等。師：說一說它們表示的意義？生1：生2：生3：生4：……（參見資料鏈接）。師：總結(jié)××率的意義是表示一個(gè)量是另一個(gè)量的百分之幾。本質(zhì)上還是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用新知1.自主練習(xí)1、2。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。答案：80%，125%，49%，31%，20%。2.自主練習(xí)3、4、5、6、7、8、9。求百分率，獨(dú)立完成。注意：出油率、出勤率、入學(xué)率、發(fā)芽率、成活率、命中率、合格率、含鹽率等不能超過100%。增長(zhǎng)率等可以超過100%。答案：30，40，38，100；100，98；不一定相等，因?yàn)椴磺宄側(cè)藬?shù)；75%，%，%；92%；97%，%，%；25%，30%，第二杯高。四、課后小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么，有哪些收獲？給大家說說。誰(shuí)能把我們今天