




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁工作表態(tài)發(fā)言稿范本?篇一:工作?表態(tài)發(fā)言稿?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?:剛才聽?了___局?長的工作報?告,我們深?受鼓舞,又?深感責(zé)任重?大。我們將?認真貫徹今?天的會議精?神,緊緊圍?繞黨委、政?府工作的中?心,充分發(fā)?揮職能作用?,譜寫好基?層司法行政?工作的新篇?章。一、?認清形勢,?增強做好司?法行政工作?的責(zé)任感和?使命感我?們將按照今?天會議要求?,在今后的?工作中,結(jié)?合自身實際?,進一步樹?立有所為有?所不為的思?想。在創(chuàng)新?觀念方面做?到提高“一?個認識”。?即社會管理?創(chuàng)新是當(dāng)前?基層司法行?政工作快速?發(fā)展的必然?要求。處理?好“三個關(guān)?系”。即處?理好“社會?管理創(chuàng)新”?與日常工作?的關(guān)系,解?放思想與解?決實際問題?的關(guān)系,重?點突破與普?遍參與的關(guān)?系。做到“?四個結(jié)合”?。即把開展?“社會管理?創(chuàng)新”活動?與創(chuàng)建“省?級優(yōu)秀司法?所”、縣級?“星級司法?所”和爭當(dāng)?司法行政排?頭兵、以及?開展“崗位?練兵”等活?動有機結(jié)合?。解決好“?五個方面”?的問題。即?解決好學(xué)習(xí)?、工作、制?度、作風(fēng)和?隊伍建設(shè)等?方面的問題?。力求取得?“三個方面?”的實效。?即通過社會?管理創(chuàng)新活?動進一步增?強創(chuàng)新意識?、機遇意識?、開放意識?、爭先創(chuàng)優(yōu)?意識和勤奮?意識,把全?體人員的思?想統(tǒng)一到搶?抓機遇、干?事創(chuàng)業(yè)、開?拓創(chuàng)新的行?動上來;進?一步營造學(xué)?法守法用法?的社會氛圍?;進一步發(fā)?揮司法行政?職能作用,?為構(gòu)建和諧?社會提供高?效的法律服?務(wù)。二、?創(chuàng)新思路,?努力開啟基?層司法行政?工作新局面?一是高標?準定位,努?力提升規(guī)范?化管理水平?。今年我們?將進一步爭?取黨委政府?的關(guān)心支持?,著力改善?司法辦公條?件,加強軟?、硬件建設(shè)?,狠抓各項?管理制度的?執(zhí)行和工作?落實,全面?推進省級優(yōu)?秀司法所創(chuàng)?建。二是?創(chuàng)新“大普?法”的路子?。今年是實?施“___?”普法的開?局之年,我?們將在組建?___法制?教育館的基?礎(chǔ)上,抓好?重點對象的?學(xué)法,開展?法律“六進?”活動,培?植普法和依?法治理典型?,不斷提高?普法和依法?治理的效果?。三是要?創(chuàng)新“大調(diào)?解”工作路?子。在原有?各地已建立?調(diào)解室的基?礎(chǔ)上,準備?在各行政執(zhí)?法部門設(shè)立?“流動調(diào)解?庭”,充分?發(fā)揮各行政?執(zhí)法部門調(diào)?解的主動性?、時效性和?靈活性。針?對疑難矛盾?以及易激化?的信訪問題?,引入“村?民代表議事?評理”機制?,廣泛邀請?當(dāng)?shù)赜型?的村民擔(dān)任?評理員、組?建評理團,?參與民事糾?紛的調(diào)解。?四是切實?做好___?和安置幫教?工作。進一?步探索__?_和安置幫?教工作的新?途徑,加強?心理矯治中?心和安置幫?教基地建設(shè)?,加強社工?中心建設(shè),?不斷提高管?理能力和幫?教效果。?三、明確目?標,著力爭?創(chuàng)群眾滿意?服務(wù)窗口?將結(jié)合省廳?開展的爭創(chuàng)?“群眾滿意?窗口服務(wù)單?位”主題活?動,依托大?調(diào)解中心設(shè)?立司法行政?服務(wù)窗口,?對基層__?_糾紛實行?“一窗式受?理”,對法?律援助工作?實行“一站?式服務(wù)”,?自覺接受群?眾監(jiān)督,讓?人民群眾得?到更加方便?快捷的服務(wù)?。不斷創(chuàng)新?“大服務(wù)”?的工作路子?,在拓寬服?務(wù)領(lǐng)域,提?高服務(wù)質(zhì)量?,為黨委政?府依法決策?和依法管理?社會事務(wù),?維護企事業(yè)?單位和當(dāng)事?人的合法權(quán)?益,提供優(yōu)?質(zhì)高效的法?律服務(wù)上下?功夫。豐富?原有的“駐?村蹲點一日?工作法”內(nèi)?涵,將全體?人員、法律?工作者、專?職調(diào)解員和?專業(yè)社工每?人掛鉤包村?定點開展矛?盾糾紛的排?查化解工作?。各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?仁:我們將?在上級司法?行政部門的?領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?下,進一步?解放思想,?更新觀念,?虛心學(xué)習(xí)兄?弟單位的先?進經(jīng)驗,繼?續(xù)探索基層?司法行政工?作的新規(guī)律?,不斷完善?創(chuàng)新基層司?法行政工作?的思路,為?建設(shè)和諧_?__而努力?奮斗。謝?謝大家!?篇二:校園?安保工作表?態(tài)發(fā)言稿范?文師生安?全不僅是學(xué)?校教育的前?提,更是學(xué)?校管理的頭?等大事。我?們始終把確?保師生安全?視為學(xué)校的?重大政治任?務(wù)來抓,始?終把確保師?生安全視為?辦人民滿意?教育的首要?工作來做。?面對新的形?勢,新的要?求,我們將?進一步做好?以下工作,?全面和充分?地體現(xiàn)第一?實小師生安?保工作“安?全、安心、?安康”這一?核心理念。?一、健全?___,落?實細化安全?責(zé)任學(xué)校?在建立安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組的基礎(chǔ)上?,全力實現(xiàn)?安管工作制?、責(zé)任制、?督察制、獎?懲制的四制?協(xié)同。完善?學(xué)校總導(dǎo)護?、年級分導(dǎo)?護、班主任?輔導(dǎo)員協(xié)同?監(jiān)護的分層?分級覆蓋式?管理機制,?修訂《學(xué)校?全員安全管?理責(zé)任制》?,務(wù)使全體?教職工切實?做到三個把?握:人人把?握安管要求?,人人把握?安管路徑,?人人把握安?管策略,全?員簽訂安全?責(zé)任書,全?體教職工的?安管工作效?能網(wǎng)直接與?考評考績評?優(yōu)晉級掛鉤?。組建學(xué)校?安保隊,下?設(shè)五個小組?,建立安保?隊伍管理督?查機制,完?善學(xué)校__?_小時保安?巡查制度,?健全學(xué)校教?職工校園安?管巡查行動?___,確?保學(xué)校安全?管理的__?_領(lǐng)導(dǎo)橫向?到邊,縱向?到底,不留?空隙。二?、扎實管理?,及時排除?安全隱患?學(xué)校將進一?步貫徹“安?全至上、預(yù)?防為主”的?工作方針,?堅持人防、?技防、物防?三防合一,?高度重視安?全隱患的預(yù)?防排查工作?,切實做到?早排查、早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早預(yù)警?、早防范。?進一步強化?細化學(xué)校一?日安全管理?,做到日常?教學(xué)時空安?全管理落實?到教工,巡?查管理落實?到年級,普?查管理落實?到學(xué)校。綜?合治理小組?、安保隊、?教工特巡隊?組合檢查,?學(xué)校正常雙?周一次的安?全綜治工作?例會,確保?學(xué)校教育時?空安全管理?的閉合性,?安保信息管?理的暢通性?,安保應(yīng)急?處置的高效?性,為全體?師生學(xué)習(xí)生?活提供強有?力的安全保?障。三、?加強教育,?不斷提高安?管品質(zhì)我?們將進一步?加強安全教?育,著力做?好三項工作?:一是加?強全體教職?工的安全危?機意識、安?全責(zé)任意識?、安全規(guī)范?意識、和安?全學(xué)習(xí)意識?,在全體教?職工中確立?“為孩子生?命站崗”的?安全管理理?念。加強應(yīng)?急預(yù)案等安?管技能學(xué)習(xí)?培訓(xùn),正常?開展案例教?育、主題訓(xùn)?練;二是?加強對學(xué)生?的安全教育?,有計劃做?好法制、交?通、食品、?居家、運動?、社交等諸?方面的安全?教育,做好?心理咨詢與?輔導(dǎo),系統(tǒng)?開展安全預(yù)?演,定期在?學(xué)生中開展?安全隱患調(diào)?查,聽取學(xué)?生的意見建?議,通過廣?泛的教育,?全面提高學(xué)?生對周邊人?員、設(shè)施、?環(huán)境的安全?預(yù)警意識,?個人自護自?救的能力;?三是加強?學(xué)校物防技?防心防工作?人員的工作?能力,主動?邀請專業(yè)人?士來校檢查?指導(dǎo),支持?教職人員進?修學(xué)習(xí),充?分發(fā)揮物防?技防心防的?實際效能。?努力使每一?師生都真正?成為具有安?全意識、安?全常識和安?全能力的人?。四、密?切合作,全?面提升安管?層級學(xué)校?師生的安全?,總是建基?于社會安全?之上,也必?然依懶于整?個社區(qū)的安?管體系的全?面建立。因?此,作為社?區(qū)的一個基?本成員單位?,我們學(xué)校?將切實優(yōu)化?以下三方面?的合作,全?面提升學(xué)校?的安全管理?層級:首先?是加強學(xué)校?與公安、安?監(jiān)等部門的?密切合作。?一直以來,?我校的安全?工作得到了?公安安監(jiān)部?門的大力支?持,今后,?我們將在合?作的主動性?、合作的協(xié)?調(diào)性、合作?的有效性上?更下功夫,?學(xué)校將專人?定時及時反?映情況,經(jīng)?常聽取建議?,主動爭取?支持,扎實?改進工作,?力求實現(xiàn)雙?方的無縫對?接;其次是?切實加強與?街道居委會?會的密切合?作,全面納?入社區(qū)安全?管理的范疇?,主動配合?社區(qū)安全工?作,自覺發(fā)?揮學(xué)校在安?全教育方面?的宣傳作用?,共同建設(shè)?社區(qū)公共安?全聯(lián)動機制?;再次是加?強與學(xué)生家?庭的密切合?作,致力實?現(xiàn)家校教育?安保工作的?目標一致、?步調(diào)一致,?學(xué)校將建立?“兒童安全?社區(qū)委員會?”,邀請學(xué)?生家長以及?社會各界愛?心人士參與?學(xué)校兒童安?全保護工作?,努力建構(gòu)?起社會化的?群防共管機?制,為全體?師生構(gòu)筑一?道無形無憂?的綠色長城?,讓學(xué)校真?正成為師生?舒心、家長?安心、社會?放心的文化?教育幸福園?地。篇三?:銀行工作?表態(tài)發(fā)言稿?尊敬的市?分公司領(lǐng)導(dǎo)?,全轄優(yōu)秀?的銀?;锇?們:大家?下午好!?我是來自營?業(yè)部的理財?經(jīng)理___?,我從事銀?保工作已近?兩年,首先?要感謝公司?領(lǐng)導(dǎo)兩年以?來的栽培與?信任,同時?也要感謝在?座的各位伙?伴對我的支?持與幫助。?在這辭舊?迎新的日子?里,在公司?開門紅的時?候,我代表?公司所有理?財經(jīng)理,作?以下表態(tài)發(fā)?言。銀保?客戶的售后?服務(wù)及二次?開發(fā)是我們?理財經(jīng)理當(dāng)?前的主要任?務(wù)。在工作?中,我們首?先應(yīng)該堅持?誠信經(jīng)營的?原則,秉承?服務(wù)為住,?專業(yè)制勝的?理念,以服?務(wù)帶動業(yè)務(wù)?,在為客戶?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的同時,?適時的進行?客戶的二次?開發(fā),尤其?是高效期交?產(chǎn)品的開發(fā)?。作為銀?保戰(zhàn)線的一?只新生力量?,我們要無?愧這個稱號?,不僅學(xué)習(xí)?本條線的銀?保險種,還?要學(xué)習(xí)其他?渠道的產(chǎn)品?組合,更要?了解同業(yè)公?司的產(chǎn)品結(jié)?構(gòu)。我堅信?,我們理財?經(jīng)理的成長?與壯大一定?會讓我們銀?保與虎添翼?,讓我們與?客戶經(jīng)理在?___年攜?手共進,為?公司業(yè)務(wù)添?磚加瓦,為?一季度的業(yè)?務(wù)沖刺貢獻?自己的力量?。謝謝大?家!篇四?:教育工作?會上的表態(tài)?發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、同仁們?:大家好!?很高興有這?次和大家共?同交流的機?會。教體局?--和鄉(xiāng)黨?委政府領(lǐng)導(dǎo)?--在百忙?之中,也參?加了會議,?這既是教體?局和茶店鄉(xiāng)?黨委政府對?教育工作的?重視,也是?領(lǐng)導(dǎo)對我們?的關(guān)心和支?持,使我們?倍受鼓舞。?剛才聽了陳?校長的工作?報告,深受?啟發(fā),令人?振奮,報告?描繪出了茶?店鄉(xiāng)教育的?宏偉藍圖,?使我們進一?步明確了今?后工作的目?標和方向,?同時又對我?們每一位教?育工作者寄?予了殷切的?期望,我們?深感肩上的?責(zé)任重大。?去年下學(xué)期?,我分管鄉(xiāng)?一中的教導(dǎo)?處和九年級?工作,時間?不長,也沒?有什么先進?的經(jīng)驗,在?我的發(fā)言中?有不當(dāng)之處?懇請各位諒?解和批評。?學(xué)校的中?心工作是教?育教學(xué),教?導(dǎo)主任的基?本任務(wù)就是?處理教導(dǎo)工?作,實施教?學(xué)管理,督?促全體教師?完成教學(xué)任?務(wù),其落腳?點在提高教?學(xué)質(zhì)量。我?時刻銘記自?己所處的位?置,經(jīng)常深?入工作一線?,深入師生?生活學(xué)習(xí)中?,了解師生?的思想動態(tài)?(范本),?熱情服務(wù),?及時辦事,?從不拖拉,?對于工作中?遇到的困難?不等不靠,?積極想辦法?解決,自己?能做的事盡?量獨立完成?,不給領(lǐng)導(dǎo)?、同事增加?麻煩。做到?:①大事?講原則,小?事講感情。?②以工作?為重,以大?局為重,不?計較個人得?失。③找?準自已位置?,做到不越?位,不越權(quán)?,不拆臺。?弄清自已所?分管的工作?的職責(zé),知?道自己是干?什么的。?④講究工作?方法,增強?協(xié)作精神,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之?間多溝通多?交換意見,?多反思,多?作一些自我?批評。⑤?強化服務(wù)意?識,堅持以?人為本,為?教師為教學(xué)?服好務(wù),相?___師、?尊重教師。?為搞好九?年級教學(xué)工?作,重點做?到以下幾點?:一、虛?心向上屆九?年級學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)他們團?結(jié)一致的工?作作風(fēng)、學(xué)?習(xí)他們勤奮?實干的吃苦?精神、學(xué)習(xí)?他們比學(xué)趕?幫不甘落后?的進取思想?。二、充?分調(diào)動全年?級老師的工?作積極性,?進一步加強?老師的大局?意識、整體?意識的教育?,使大家心?往一處想,?勁往一處使?,確保常規(guī)?工作,完成?學(xué)校的常規(guī)?管理目標。?三、向教?學(xué)管理要質(zhì)?量,充分發(fā)?揮備課組的?作用,扎扎?實實開展教?學(xué)研究活動?。1、各?備課組要對?照上屆的中?考成績,找?差距,訂目?標,訂措施?;2、教?研組長、備?課組長要深?入課堂研究?學(xué)情,每周?至少要有一?節(jié)課的聽課?記錄;3?、通過上教?學(xué)研討課來?找教學(xué)的差?距,提高課?堂教學(xué)效率?。四、加?強班級教學(xué)?管理,培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,發(fā)揮?班主任管教?學(xué)、抓教學(xué)?的班級核心?作用。五?、加強對尖?子生的教育?和培養(yǎng),要?腳踏實地開?展尖子生學(xué)?習(xí)競賽活動?,調(diào)動他們?的積極性,?造就一批尖?子生,形成?一個尖子生?群體優(yōu)勢。?在教學(xué)管理?方面,要求?教師根據(jù)尖?子生的特點?,查漏補缺?,精心輔導(dǎo)?,當(dāng)堂檢測?確保培優(yōu)補?缺落到實處?,不走過場?。新的學(xué)?期已經(jīng)開始?,___年?中考戰(zhàn)斗的?沖鋒號已經(jīng)?吹響。新的?起點,新的?任務(wù)更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年調(diào)速永磁交流電動機項目合作計劃書
- 2025年數(shù)控超精密車床項目建議書
- 逆向工程實訓(xùn)室建設(shè)需求
- 裂解(裂化)工藝考試模擬題及答案
- 2025年上消化道穿孔的護理查房
- 2025年涂飾劑項目合作計劃書
- 供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)模型課件
- 2025貨車聯(lián)盟合作協(xié)議書
- 廣東省汕頭市名校2026屆高二化學(xué)第一學(xué)期期中達標檢測模擬試題含解析
- 2025年墨汁及類似品項目合作計劃書
- 護理優(yōu)勢??茀R報
- 放射科新技術(shù)介紹
- 銀行職工反詐工作總結(jié)
- 設(shè)備安裝管理培訓(xùn)課件
- 老年人轉(zhuǎn)運照護-輪椅運轉(zhuǎn)
- 國家電網(wǎng)公司供電企業(yè)勞動定員標準
- 7-聊城東制梁場80t龍門吊安拆安全專項方案-八局一-新建鄭州至濟南鐵路(山東段)工程ZJTLSG-2標段
- 中興 ZXNOE 9700 系統(tǒng)介紹
- GB/T 21475-2008造船指示燈顏色
- 有理數(shù)加減混合運算練習(xí)題300道-
- 園林綠化工高級技師知識考試題庫(附含答案)
評論
0/150
提交評論