大象版小學(xué)《科學(xué)》四年級下制造平衡教學(xué)設(shè)計匯編_第1頁
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學(xué)習(xí)好資料《制造平衡》案【學(xué)容【材析實驗需要記錄然處出【生析因并記從心關(guān)鍵是實驗過程中各種【學(xué)標(biāo)1知與能2過與法更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料3情態(tài)價觀【學(xué)點探究出杠桿尺平衡的件,并從探究出的數(shù)據(jù)分析總結(jié)出杠桿尺平衡的條件?！緦W(xué)點【學(xué)備1標(biāo)桿尺杠桿尺平衡實驗數(shù)據(jù)記錄表；【教學(xué)法：【教學(xué)課時】課時【學(xué)程一設(shè)自更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料1你試2大說只一猜，么證們的否確？做驗。對我在究題解問的程，常要過樣的段提猜—實驗—總結(jié)—實應(yīng)。天我就用中實材也制平(書制平驗我們才猜（1）試一么在右邊更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料長

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鉤數(shù)二解合(一)為幫大完實，師里備一實器。上螺絲就嗎（個衡真皮，也起蹺板。時我試調(diào)平尺端螺，到衡止仔觀杠尺說杠尺有么點?(。101細(xì)心觀察更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料（）用桿，驗究112到這有4）指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。教師在黑板上張貼杠桿尺然后讓51個記、三是杠桿尺平衡之邊掛一樣多鉤碼會怎樣邊不一樣多時會怎樣？）6更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料21除4觀察學(xué)生探究情5嘗試1同們到么平的法真不，過才的驗究，于桿的衡們經(jīng)了定認(rèn)，那杠尺平有有么律?剛大實記的據(jù)，不存在杠尺衡某規(guī)呢?這是多學(xué)在科研時常想的個題就對驗據(jù)行析)。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料來?2數(shù)X格數(shù)數(shù)格數(shù)衡現(xiàn)象在們了解多?(起走鋼)三質(zhì)再還有右邊四拓運----誰能?能我真為你真理誕生于一百個隨著實驗的深入進(jìn)行，我們已經(jīng)距離發(fā)現(xiàn)越來越近。我誰行要想使它平衡除了呢?(。教師擾)。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料格處6個；2掛3個③3格處掛2個；④掛也【書計制平

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