護(hù)理工作述職報(bào)告耳鼻喉科2014年護(hù)理工作總結(jié)護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理安全護(hù)理服務(wù)教學(xué)科研存在不足與改進(jìn)之處2015年護(hù)理工作計(jì)劃目錄2014年工作計(jì)劃科室質(zhì)控將繼續(xù)采用個(gè)案追蹤法、運(yùn)用PDCA循環(huán)工具、執(zhí)行“等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)”。繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵：為發(fā)音困難或受限患者提供寫(xiě)字板；為保證氣切患者病房濕度，為其配置加濕器。繼續(xù)加強(qiáng)新入護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。制定耳鼻喉科新人、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)護(hù)生臨床帶教：每月開(kāi)展專(zhuān)科操作比賽——“石蠟油滴鼻”，評(píng)選“滴鼻能手”。護(hù)理創(chuàng)新：簡(jiǎn)易洗鼻器。進(jìn)一步細(xì)化專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)。計(jì)劃完成率100%加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)個(gè)案追蹤法加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)修訂專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)六頂思考帽加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科質(zhì)量考核目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)品管圈加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用個(gè)案追蹤法、PDCA工具控制護(hù)理質(zhì)量增加專(zhuān)科護(hù)理管理目標(biāo)修訂護(hù)理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會(huì)中的應(yīng)用開(kāi)展QCC活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力三甲資料的延續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)三甲資料的延續(xù)提高防范意識(shí)，保障護(hù)理安全本年度共上報(bào)護(hù)理不良事件四起輸液查對(duì)錯(cuò)誤1起給藥時(shí)機(jī)錯(cuò)誤1起導(dǎo)管滑脫1起標(biāo)本采集時(shí)機(jī)錯(cuò)誤1起加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生一對(duì)一帶教，入科后學(xué)習(xí)“查對(duì)制度”延遲發(fā)藥患者床頭設(shè)置提醒牌，加強(qiáng)交接采用導(dǎo)管護(hù)理小組最新胃管固定方法優(yōu)化各班次工作流程為患者提供寫(xiě)字板改善護(hù)理服務(wù)，提高患者滿(mǎn)意度為氣管切開(kāi)患者提供加濕器改善護(hù)理服務(wù)，提高患者滿(mǎn)意度簡(jiǎn)易吸鼻器改善護(hù)理服務(wù)，提高患者滿(mǎn)意度修定新入、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)教學(xué)科研，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)專(zhuān)科操作培訓(xùn)加強(qiáng)教學(xué)科研，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)危重護(hù)理查房個(gè)案護(hù)理查房加強(qiáng)教學(xué)科研，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)讀書(shū)報(bào)告會(huì)疑難護(hù)理病例討論加強(qiáng)教學(xué)科研，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)實(shí)習(xí)護(hù)生“石蠟油滴鼻”操作比賽加強(qiáng)教學(xué)科研，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)新入護(hù)士培訓(xùn)不到位科研能力欠缺不足之處，持續(xù)改進(jìn)完善并使用護(hù)理質(zhì)量管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮初級(jí)品管組功能，保障護(hù)理質(zhì)量與安全。分層次培訓(xùn):派送N2級(jí)護(hù)士至我院腦外科、胸心外科培訓(xùn)《危重病人圍手術(shù)期護(hù)理》，提高N2級(jí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)能力，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行成果匯報(bào)。深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵