亭隆小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作預案亭隆小學突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作預案

為了確保在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，能夠準時、快速、高效、有序地做好應急處理工作，保障廣闊師生員工身體安康，維護社會穩(wěn)定，依據《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急條例》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。本預案所稱突發(fā)公共衛(wèi)生大事（以下簡稱突發(fā)大事），是指突然發(fā)生，造成或者可能造成校園內師生員工安康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒以及其他嚴峻影響安康的大事。

一、組織與指揮

(一)學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)大事的應急處理工作。突發(fā)大事應急處理領導小組由學校領導及校內相關部門主要負責人組成，履行以下主要職責:

1.領導小組辦公室負責全校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作的詳細組織、指揮、協(xié)調，指揮有關科室及人員馬上到達規(guī)定崗位，實行相應的掌握措施；

2.協(xié)調并協(xié)作縣內有關醫(yī)院開展救治工作;

3.依據需要緊急調集人員、儲藏的物資、交通工具等相關設施、設備;

4.依據需要對人員進展疏散或者隔離，并報請區(qū)教育局、衛(wèi)生局等行政部門及社區(qū)疾病預防掌握機構依法實行緊急措施;

5.依據需要對涉及師生及員工的食物和水源實行掌握措施;

6.對本校的突發(fā)大事的應急處理程序進展督察和指導。

（二）突發(fā)大事發(fā)生后，學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理領導小組應當組織專家對突發(fā)大事進展綜合評估，啟動突發(fā)大事應急預案，并在第一時間內，準時向上級有關部門報告。

（三）學校各有關部門，在各自職責范圍內做好突發(fā)大事應急處理的有關工作。建立嚴格的突發(fā)大事防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，結合實際，擬定本部門突發(fā)大事應急預案，并依據突發(fā)大事的變化和實施中發(fā)覺的問題準時進展修訂、補充。

（四）保證通信聯(lián)絡暢通。應急狀態(tài)期間，各科室人員必需保證通信網絡暢通，主要領導及值班人員電話要準時上報學校領導小組，并保持24小時暢通。

（五）成立突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理指導小組，負責幫助醫(yī)院預防、診斷、救治及隔離觀看工作。

（六）各科室應當依據突發(fā)大事應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本科室、本部門的突發(fā)大事應急處理工作，聽從并協(xié)作對突發(fā)大事應急處理工作進展的督察和指導。

（七）學校內任何單位和個人都應當聽從學校突發(fā)大事應急處理領導小組為處理突發(fā)大事作出的打算和命令。突發(fā)大事涉及的有關人員，對區(qū)教育局、衛(wèi)生局等行政主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)視檢查及實行的醫(yī)學措施，應當予以協(xié)作。

（八）衛(wèi)生室應當完善應對突發(fā)大事的救治方案，提高應對突發(fā)大事的力量。

二、報告與監(jiān)測

（一）建立信息報告體系，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，準時發(fā)覺潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)大事。應在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作領導小組辦公室報告狀況，緊急或特別狀況隨時上報。校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作辦公室匯總各方面信息，準時報告校領導小組，準時向學校有關部門和衛(wèi)生行政主管部門通報，并隨時與上級單位保持親密聯(lián)系。在傳染病爆發(fā)、流行期間，對疫情應當堅持日報告制度和零報告制度。

（二）嚴格執(zhí)行學校重大大事報告程序。應嚴格貫徹執(zhí)行《請示報告制度》。對于涉及的如下內容應嚴格執(zhí)行《請示報告制度》并按程序逐級報告，確保信息暢通。

1.消失大批中毒、重大交通事故致人員傷亡而急需搶救時，消失甲類傳染病、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他需搶救的突發(fā)大事時，應馬上向縣教育局、衛(wèi)生局提出書面報告。

2.對于校內發(fā)生的影響師生生命安康的突發(fā)大事，諸如爆炸受傷、集體中毒、群毆受傷、甲類乙類傳染病爆發(fā)、意外損害及其他緣由的集體受傷大事等，應在第一時間運送校醫(yī)務室或醫(yī)院的同時，由有關值班人員向學校領導、保衛(wèi)處、學生處、教務處及后勤治理處等相關職能部門報告，校醫(yī)應在校領導的指導下向上級有關部門報告。

3.學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作辦公室負責校內有關突發(fā)公共衛(wèi)生大事信息的審核、公布。與疫情相關的權威信息的公布，須經學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事工作領導小組批準，并請示教育行政主管部門同意，不能隨便傳播、公布關于突發(fā)公共衛(wèi)生大事的信息。

4.任何班級和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)大事。

5.建立突發(fā)大事舉報制度。任何單位和個人有權向學校報告突發(fā)大事隱患，有權向學校舉報有關人員不履行突發(fā)大事應急處理規(guī)定和職責的狀況。

三、應急調查與救治

（一）突發(fā)大事發(fā)生后，要負責組織對突發(fā)衛(wèi)生大事進展調查處理。通過對突發(fā)大事調查、現(xiàn)場勘驗、實行掌握措施等，對危害程度做出評估。協(xié)調和協(xié)作縣內有關醫(yī)療技術機構負責對突發(fā)大事進展流行病學調查、現(xiàn)場監(jiān)測、試驗室診斷，查明緣由，并提出掌握措施的建議。

（二）突發(fā)大事發(fā)生后，在進展大事調查和現(xiàn)場處理的同時，校內保健教師應當馬上對突發(fā)大事所致的病人供應現(xiàn)場救援與醫(yī)療搶救。醫(yī)療搶救技術和力氣缺乏時，應當準時懇求醫(yī)院予以支援。

（三）突發(fā)大事發(fā)生后，學校學生治理部門、保衛(wèi)部門應馬上愛護現(xiàn)場、實行隔離措施，要求學生協(xié)作調查及參與醫(yī)學檢查，加強學生治理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和心情穩(wěn)定。

（四）突發(fā)大事發(fā)生后，突發(fā)大事應急處理工作領導小組依據需要，可以依照國家有關規(guī)定對本校所屬衛(wèi)生室的醫(yī)療設施、設備、藥品、器材、衛(wèi)生人員及其應用等醫(yī)療資源進展整合調配。

（五）當發(fā)生甲類傳染病疑似病人或確診病例后，應馬上實行以下應急措施：

1.對疑似病例要準時按甲類傳染病報告，同時要具體了解、記錄患者家屬狀況及接觸過的人員、去向、聯(lián)系電話。為流行病調查醫(yī)生供應詳實的流病資料。

2.學校要加強消毒治理，仔細貫徹《消毒治理方法》的有關要求，特殊要加強對教室、圖書室、活動室等重點部位的消毒工作。

四、應急預防與監(jiān)控

（一）傳染病爆發(fā)、流行時，根據“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療”的工作原則，對傳染病病人和疑似傳染病病人，對本人及其親屬做好思想教育工作，在家或者在醫(yī)院就地隔離、就地觀看、就地治療，并要加強對重點班級、重點科室、重點環(huán)節(jié)的預防掌握措施，防止造成疫情集中。

（二）發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒等，應準時實行如下措施：

1.對全校師生員工實行必要的愛護措施，發(fā)放必要的防護用品，監(jiān)測體溫。為師生員工供應有關藥品，實行藥物預防。設置并完善洗手設備，供應流淌水、洗手液、除菌消毒肥皂等。

2.全部師生居所、辦公室、會議室等人群聚攏場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，留意勞逸結合，增加抗病力量。留意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

3.在公共場所工作的職工，如食堂員工以及其他窗口效勞人員和就醫(yī)的病人要加強防護措施，加強安康和衛(wèi)生狀況監(jiān)控。

4.建議師生員工盡量避開接待外地來訪的客人。人員來源簡單的各種培訓班、課程班盡可能調整，推遲來校授課時間，盡量削減不必要的會議和集體活動。

5.一旦發(fā)生疫情，對校園要實行封閉式治理，嚴控外來人員進入。制定學生外出校門的治理規(guī)定，限制學生去人員密集的公共場所，削減大型*活動。對我校外出工作人員、學生要實行登記制度，提示和發(fā)動學生、教職工削減不必要的外出，從突發(fā)大事發(fā)生當日起外出人員必需向學校及縣教育局請假登記，并要求到過重大傳染病疫區(qū)的人員返回時必需到縣醫(yī)院進展必要的身體檢查。

6.對從傳染病疫情重點區(qū)域返回的人員，必要時可以依據有關法規(guī)對其作出隔離醫(yī)學觀看的打算。對外地返回學校的學生、教職工進展登記，安排體檢，對有病癥者行必要的留診觀看，對無特別的教職工安排居家觀看，對無特別的學生由學校安排集中觀看。

（三）加強消毒和愛國衛(wèi)生工作

1.各教學樓、食堂、圖書室、辦公樓等人員密集的地方及交通工具，學校統(tǒng)一組織消毒。對確診的甲類傳染病和高度疑似病人學習工作過的場所、居住過的寢室等要由專業(yè)人員進展消毒，對親密接觸人員的工作地點、起居場所進展重點消毒。

2.開展愛國衛(wèi)生運動，對校園內各個建筑物進展清潔清掃。

（四）在必要時可提出申請，調整教學規(guī)劃、授課方式和學習方式，擔心排外出實習活動。

（五）做好衛(wèi)生防病學問的宣傳教育。通過正面宣傳教育引導廣闊師生正確熟悉、對待和防范疾病，消退恐慌心理，保證社會的穩(wěn)定。向校內全部教職工、學生發(fā)放重大傳染病、重大食物和職業(yè)中毒預防學問卡。充分利用本校的現(xiàn)有媒體，普及重大傳染病、重大食物和職業(yè)中毒防范的有關科學學問。

五、技術和物資保障

學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理工作領導小組應指定特地科室，積極選購儲藏防護用品、有關器材、消毒和預防藥品，保證防治工作中的物資供給。各有關科室應當根據突發(fā)大事應急預案和專項應急預案的要求，保證應急設施、設備、救治藥品和醫(yī)療器械等物資儲藏。確保開展突發(fā)大事調查、掌握和醫(yī)療搶救、現(xiàn)場處置、監(jiān)視檢查、監(jiān)測檢驗、衛(wèi)生防護等物質條件，提高應對突發(fā)大事的力量。

附：應急領導小組人員聯(lián)系電話表

職務姓名聯(lián)系方法住宅電話手機

篇2：圃棉小學突發(fā)校園公共衛(wèi)生大事應急處理預案

圃棉小學突發(fā)校園公共衛(wèi)生大事應急處理預案

為營造一個安全舒適的工作學習生活環(huán)境，使師生的身體安康得到應有的愛護和增加，預防和掌握突發(fā)性公共衛(wèi)生大事和準時實施應急處理救援工作，就成為當務之急。

突發(fā)性公共衛(wèi)生大事，具有起病急、傳播快速等特點，對師生的身體安康和社會安定會造成肯定影響。為確保疫情能夠得到準時、快速、高效、有序地處理，保障師生身體安康，維護社會穩(wěn)定，依據上級有關法規(guī)及規(guī)定，結合我校實際，特制定本預案。

本預案適用于傳染病疫情、群體性不明緣由疾病等的處理工作。

一、班主任教師：

1、負責每天對本班學生安康狀況的動態(tài)觀看，發(fā)覺與某些傳染性疾病相關的病癥或因病缺課狀況，應詢問學生安康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常值時，應準時報告校醫(yī)。

2、突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，應供應本班學生的根本狀況和學生當時的身體狀況。

3、突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，對本班學生的發(fā)病狀況作動態(tài)了解后，每天2次報告。

二、學校處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事領導小組：

1、學校組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事領導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生大事處理的領導和職能處室，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作。

2、當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，學校依據疫情涉及范圍和流行的狀況，停頓進展集體性活動，避開發(fā)病班級學生進入集體活動場所（微機教室、語音教室、試驗室和食堂等），對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交*感染。疫情嚴峻時，報請相關部門后，考慮全校停課。

3、學校加強同市疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，親密關注學生的發(fā)病狀況。

4、學校正常開展安康教育宣傳，利用安康教育課、晨會、班會、播送、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避開不必要的恐慌心情，使之自覺協(xié)作學校做好傳染病預防掌握工作。依據不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防控學問，增加疾病預防的意識和力量，幫忙養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成安康文明的生活方式。

5、學校發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進展徹底消毒，保持教室、宿舍內空氣流通，要常常開窗通風。對食堂、廁所進展消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

6、學校發(fā)覺傳染病疫情后，快速向全體師生公布疫情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

本預案自公布之日執(zhí)行。

篇3：華晶學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案

華晶學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案

為有效預防和準時掌握學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事(以下簡稱突發(fā)大事)造成的危害，消退各種隱患，維護正常的教育教學秩序和社會安定，保障廣闊師生員工的身體安康和生命安全，特制定本預案。

一、指導思想

仔細貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院公布的《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急條例》、《河北省突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急實施方法》，將預防工作納入科學化、標準化治理軌道。學校中發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，結合學校工作實際，建立快速反響機制，提高快速反響和應急處理力量，實行有效措施掌握疫情在學校的發(fā)生和進展。

二、原則

統(tǒng)一指揮，分級負責，相互協(xié)同；預防為主，常抓不懈；反響快速，措施堅決。

三、監(jiān)測網絡

建立起學校、政務處（值班室）、年級組（班主任）三級突發(fā)大事防控監(jiān)測網絡和預警信息報告體系。

華晶學校預防監(jiān)測領導小組指揮長由校長任組長，主管教務工作的副校長任副指揮長，預防監(jiān)測站設在校政務處（值班室）。

學校根據縣衛(wèi)生行政主管部門要求，按屬地治理原則建立健全突發(fā)大事預警監(jiān)測機構。

四、防控預警信息報告體系

學校突發(fā)大事預警監(jiān)測機構，發(fā)覺或接到突發(fā)大事應急預案適用范圍內各種狀況報告后，年級組（班主任）必需在半小時內報到政務處（值班室），學校必需在1小時內向縣疾控中心報告，同時向教育科技局報告。

預警報告內容：

1、初次報告：必需報告大事發(fā)生的時間、地點、名稱、性質、可能緣由、涉及范圍、發(fā)病人數及安康狀態(tài)、潛在威逼和已實行的措施，同時報告報告單位和聯(lián)系人及通訊方式。

2、階段報告：報告大事的進展與變化、處置進程、誘發(fā)大事的緣由和可能因素；在階段報告中既要報告新發(fā)生的狀況，同時對初次報告的狀況進展補充和修正。

3、責任報告人應對上一級教育、衛(wèi)生行政部門收到報告信息進展確認。

五、突發(fā)大事預警分級

依據《保定市突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案》的規(guī)定突發(fā)大事分為三級預警。

六、防控措施

依據預警級別的不同，實行相應措施。

三級預警：

1、防控領導小組進入工作，主管領導主持日常工作，并隨時向領導班子匯報，進展必要的防護學問的宣傳。

2、學校實行局部門禁，進入校區(qū)實行驗證制度。

3、學校門口設立主要病癥檢測制度。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生狀況檢查。

5、進展防護水平升級的人力、物力預備。

二級預警：

1、學校開頭實行門禁制度。

2、住校學生一律不許出校門，走讀學生進校門要進展主要病癥檢測。

3、建立學生疫情監(jiān)掌握度，實行學生每日安康登記制度。

4、教職工限制出入，嚴格掌握與疫區(qū)之間的人員流淌。

5、學校開頭設置醫(yī)學觀看區(qū)，對外來人員進展肯定時間的必要觀看。

6、每天定時在規(guī)定部位消毒。

7、校領導帶班，安排人員值班。

8、應急機構工作人員進入預備狀態(tài)，相關物資、設施到位。

一級預警：

1、學校實行全封閉治理制度。除領導機構成員和必要后勤保障人員在搞好防護并經校長批準后可以外出，其他人員一律不許出入校門。

2、學校主要領導主持防控工作。

3、校領導24小時晝夜值班。

4、校領導至少1人實行愛護性隔離，給全部在一線工作的人員配備防護藥品，實行嚴格防護。

5、應急機構工作人員進入待命狀態(tài)。

6、實行局部隔離，局部區(qū)域非學校主要領導任何人不能出入。

7、開頭全方位的消毒，對重點區(qū)域進展嚴格消毒。

8、對消失疫情的班級停課。

9、與政府防疫部門、醫(yī)療機構保持熱線聯(lián)系，確保病員的準時救治和必要的防控物資支持。

10、做好特別時期的后勤保障工作。

七、突發(fā)大事應急組織體系

華晶學校突發(fā)大事應急領導小組在教育局公共衛(wèi)生應急指揮部的領導下啟動應急預案，開展工作。

華晶學校成立突發(fā)大事應急領導小組(以下簡稱“領導小組”)：組長由校長擔當，副組長由主管教務的副校長擔當，成員由政務處、教務處、總務處組成。

領導小組下設：

1、綜合協(xié)調辦公室：由政務處、教務處、總務處組成。負責對內對外的協(xié)調、聯(lián)絡工作。保持和外界準時、暢通的聯(lián)系，做好各種突發(fā)大事的協(xié)調工作。指揮協(xié)調各組的應急工作。堅持向上級有關單位報送信息。負責起草出臺的各種文件。統(tǒng)一宣傳報道工作。