Word-12-拓展培訓(xùn)心得體會(huì)

某些事情讓我們心里有了一些心得后，就非常有必需要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)力量。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？這次為您整理了7篇拓展培訓(xùn)心得體會(huì)，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇一

這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次特別難得的經(jīng)受。通過(guò)這種拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中查找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線(xiàn)的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增加了克服困難的信念和士氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行究竟的決心。

從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會(huì)的進(jìn)展，靠一個(gè)人完成全部任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必需增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任感。雖讓完成任務(wù)不是很抱負(fù)，這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的支配和設(shè)計(jì)在這方面的努力每個(gè)人都深有體會(huì)，由此應(yīng)用到詳細(xì)的工作中，團(tuán)隊(duì)中相互的協(xié)作效率和質(zhì)量都會(huì)有很大的提高。通過(guò)對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì)，在實(shí)際工作中如何增加團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我想：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必需確定一個(gè)合理的工作目標(biāo)，在目標(biāo)確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作方案。其次，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必需有強(qiáng)大的分散力，單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參加團(tuán)隊(duì)工作之中，發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和參加度，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得勝利。

拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對(duì)我的影響的確是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

用正確的方法，走正確的道路

拓展訓(xùn)練過(guò)程中，我們從完全生疏到彼此熟識(shí)，共同經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的小的項(xiàng)目挑成，獲得最深刻的感受就是，要學(xué)會(huì)“用正的方法，走正確的道路”。

七巧板項(xiàng)目并不簡(jiǎn)單，活動(dòng)根據(jù)教練給的任務(wù)書(shū)，使用小組分到的七巧板完成折圖。在活動(dòng)伊始，憑借了上午經(jīng)受項(xiàng)目的閱歷，大家通過(guò)道具和活動(dòng)名稱(chēng)快速把握了項(xiàng)目的“目的”——拼圖。

我所在的三隊(duì)是一支樂(lè)予本獻(xiàn)，樂(lè)觀協(xié)作的隊(duì)伍，在意識(shí)到各小組持有的模板不足以完成小組拼圖時(shí)，大家在第一時(shí)同將各自板塊集中給一個(gè)小團(tuán)隊(duì)拼圖。

這個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽結(jié)束后我們隊(duì)的成果并不非常抱負(fù)，帶著滿(mǎn)臉的圓滿(mǎn)和滿(mǎn)心的懷疑各自腹誹。隨著教練把一個(gè)個(gè)問(wèn)題抽絲剝繭逐一解答，“原來(lái)這樣子呀！”內(nèi)心輕嘆。同學(xué)們這オ意識(shí)到自己急于競(jìng)賽、沉醉競(jìng)賽，而沒(méi)有細(xì)細(xì)解讀自己手中的任務(wù)書(shū)，也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)溝通彼此的信息。

教練的一番解答對(duì)我觸動(dòng)深刻，回想在過(guò)去的工作和生活中，不正有事情就是恐慌時(shí)間限制，盎然著愛(ài)好就匆忙開(kāi)頭，而苦于最終結(jié)果并不滿(mǎn)足。多一份思若，多一點(diǎn)溝通。用正確的方法，集眾力合作，合理的安排資源，既快好省的完成工作進(jìn)度。

經(jīng)過(guò)教練的點(diǎn)撥，大家冷靜下來(lái)，認(rèn)真思索，梳理出了項(xiàng)目的工作方法：第一步，精確?????審題其次步，溝通信息；第三步，分工明確，確立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)指揮：第四步，按要求仔細(xì)實(shí)施。

只有做到面面俱到，才可能產(chǎn)生較完善的方案；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)一熟悉，平靜爭(zhēng)辯，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠(yuǎn)屬的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面，依據(jù)各人的性格特點(diǎn)來(lái)組織分工，各司其職才能有效率，通力合作合理優(yōu)化的安排資源，能把許多意想不到的事情變成現(xiàn)實(shí)。

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

時(shí)間老人把回憶都沖走了，清水湖拓展訓(xùn)練也隨之消逝，在清水湖拓展訓(xùn)練中，我們盡管手酸，腿疼，但我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，英勇，有責(zé)任感。。。。。。——題記

回憶起前些天一暮暮感人的畫(huà)面，熱血依舊沸騰，高空挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)扶橋，畢業(yè)墻等項(xiàng)目也隨之出現(xiàn)在我的腦海里，然而，這照舊也是我最喜愛(ài)的一些項(xiàng)目，

令我膽戰(zhàn)心驚的高空挑戰(zhàn)，當(dāng)我面對(duì)著它時(shí)，心情久久不能安靜，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松地爬了上去，卻遲遲不能站立，到我的時(shí)候，我的心里就像揣了一只兔子一樣直蹦，我挑戰(zhàn)的是挎橋，望著這十二米高的鐵桿，我有些糾結(jié)，不想上去，但必需上去，我順著梯子一步一步往上爬，當(dāng)我跨上平臺(tái)，中間有一截要跨過(guò)去，我可怕得腳直打顫，同學(xué)們?cè)谙旅鎱群埃骸凹佑停　蔽议]上眼一步一跨，我才發(fā)覺(jué)我勝利地突破了自己，我戰(zhàn)勝了磨難。

還有一個(gè)是我們離開(kāi)清水湖前的項(xiàng)目—畢業(yè)墻，我們要十五分鐘八十個(gè)人從這面四米高的墻上爬過(guò)去，我們都覺(jué)得很難，八班級(jí)自愿出來(lái)幾個(gè)人梯，激烈的挑戰(zhàn)開(kāi)頭了，我們一個(gè)接一個(gè)，踩著下面的人梯，上面有許多人來(lái)拉：到我的時(shí)候，我鼓足了士氣，踩上了人梯，舍命地上去了，我知道這些人梯都背負(fù)了肯定的責(zé)任，為了我們的平安，他們竟情愿犧牲自己把我們遞上去，班長(zhǎng)也在喊：加油！”大家都在喊，想到這里，淚水打濕了我的眼眶，出乎意料的是我們八十個(gè)人竟然爬過(guò)去了，這需要的是團(tuán)結(jié)，英勇，有責(zé)任感。。。。。

清水湖拓展訓(xùn)練讓我明白：一滴水是微不足道的，摻在泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，猶如我們，在困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，可以制造很多的奇跡，只要敢于迎接挑戰(zhàn)，英勇地跨那一步才能海闊天空！

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

這周通過(guò)參與明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練公司組織的事拓展，讓我明白了事拓展和一般拓展的區(qū)分！

特色一：學(xué)員是主角，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員始終是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于全部學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上綻開(kāi)的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡(jiǎn)潔嬉戲蘊(yùn)涵深刻道理；"背摔"、"斷橋"、"天梯"、"電網(wǎng)""事拓展訓(xùn)練"所采納的活動(dòng)看上去都特別簡(jiǎn)潔，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被快速拉近，參與事拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，很多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就猶如在營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常狀況下社會(huì)性的伴侶關(guān)系。

特色四：培訓(xùn)師能文能武，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師始終被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶(hù)外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓(xùn)效果與眾不同，同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，事拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是特別少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往打算了其工作績(jī)效，這就賜予了事拓展訓(xùn)練一個(gè)特別寬闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，事拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有特別明顯的作用。

不同于旅游：許多人把事拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)熟悉是不精確?????的。旅游的目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì)，事拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看，事拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⑴c培訓(xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今日是xx年7月12日，參與拓展培訓(xùn)歸來(lái)已經(jīng)四天有余了，可時(shí)間的推延絲毫沒(méi)有抹去在博來(lái)受訓(xùn)的點(diǎn)滴經(jīng)受與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓(xùn)的全過(guò)程，依舊記憶猶新。教練、隊(duì)友，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次共享，每一次點(diǎn)評(píng)，都?xì)v歷在目。

記得有人說(shuō)過(guò)，只有親身經(jīng)受的才是最難忘的，只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的，只有在這種經(jīng)受和體驗(yàn)中，我們才會(huì)思索那些看似簡(jiǎn)潔平凡的小問(wèn)題，由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由很多的經(jīng)受與體驗(yàn)組成，正是這很多的經(jīng)受與體驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何查找人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值……這次博來(lái)拓展之旅，又一次新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)中我受益良多。總結(jié)如下：

一、加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解

以活動(dòng)為舞臺(tái)，以項(xiàng)目為道具，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。”這是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話(huà)，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，對(duì)于其基本職能活動(dòng)之一的培訓(xùn)的熟悉也僅僅停留在書(shū)本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。而對(duì)于體驗(yàn)式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn)，更是剛剛接觸，知之甚少。通過(guò)這次親身參加體驗(yàn)，我加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解。

理論上講，所謂“體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是制造的假設(shè)情境，從情感上、體能上、才智和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參加者解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的、盲目的，都有肯定的針對(duì)性和目的性。我們的許多項(xiàng)目都是在嬉戲中完成的，但是嬉戲的最終目的不是為了消遣，嬉戲本身就是培訓(xùn)。以嬉戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一，某種意義上來(lái)講，更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。

通過(guò)這次受訓(xùn)，我對(duì)培訓(xùn)的主體和客體也有了更清楚的熟悉。一般來(lái)講，受訓(xùn)人員在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是被動(dòng)的，一切行悅耳指揮，整個(gè)過(guò)程是在培訓(xùn)師的支配下逐步進(jìn)行的。在這種狀況下，簡(jiǎn)單產(chǎn)生一種誤會(huì)，認(rèn)為整個(gè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)師起著主導(dǎo)作用。而事實(shí)上，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)的主角是我們這些參加受訓(xùn)的人員，我們的體驗(yàn)和感受是最重要的，培訓(xùn)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所轉(zhuǎn)變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀。所以，作為受訓(xùn)者更應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀協(xié)作，全情投入，持著開(kāi)放和負(fù)責(zé)任的心態(tài)，樂(lè)觀共享每次體驗(yàn)的感受。

二、對(duì)“培訓(xùn)師”角色有了更全面的熟悉

培訓(xùn)師是教練，是導(dǎo)演，是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目而言，一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓(xùn)師，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓(xùn)師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思索，這就需要培訓(xùn)師一方面認(rèn)真觀看每位學(xué)員在嬉戲當(dāng)中的表現(xiàn)，另一方面

從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，這樣才能在共享與點(diǎn)評(píng)中有的放矢，找到關(guān)鍵的問(wèn)題。

另外，作為培訓(xùn)師，需要具備很高的綜合素養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)要堅(jiān)決有力、語(yǔ)速適中、聲音嘹亮，又不失風(fēng)趣幽默；肢體語(yǔ)言要豐富敏捷；面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與鼓舞。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培訓(xùn)師自身要有充分的自信念，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，也更簡(jiǎn)單讓學(xué)員們產(chǎn)生信任感；二是培訓(xùn)師肯定要有廣博的學(xué)問(wèn)面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、敏捷運(yùn)用，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)信手拈來(lái)。以上的這些都是從本次我們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會(huì)到的，我想假如今后自己要成為一名合格的培訓(xùn)師，還差的很遠(yuǎn)，還需要在許多方面學(xué)習(xí)和提高。

三、體驗(yàn)感悟

兩天的培訓(xùn)不包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)在內(nèi)，我們一共參加了8個(gè)項(xiàng)目——領(lǐng)導(dǎo)與部屬的溝通訓(xùn)練、背摔、過(guò)電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順當(dāng)完成任務(wù)的，也有沒(méi)完成的。但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是達(dá)到了的。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的才智的火花讓我們每個(gè)人都成為了受益者。每次體驗(yàn)過(guò)后，自己的切身體會(huì)，隊(duì)友們的感悟，教練的點(diǎn)評(píng)，全部這些交匯在一起，成為了參與這次受訓(xùn)最大的也是最珍貴的收獲。

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

9月12日公司組織了體驗(yàn)式管理拓展培訓(xùn)—“沙漠掘金”。一天的培訓(xùn)中我們收獲了喜悅、成功、激情還有相攜相守的團(tuán)隊(duì)伙伴，我們共同完成掘金任務(wù)，不斷在掘金過(guò)程中解決問(wèn)題，回頭想想，在這一次大型場(chǎng)景體驗(yàn)室外拓展培訓(xùn)中，無(wú)不與我們?cè)谄匠９ぷ魃咸幚淼闹T多問(wèn)題相吻合，收獲頗多，也更讓我懂得了協(xié)作與信任的重要性。雖然，這次活動(dòng)只取得了第3名，但這次培訓(xùn)還是給我留下了深深的記憶和感悟。

首先是戰(zhàn)略性：戰(zhàn)略在平常工作中有著承上啟下的作用，假如目標(biāo)沒(méi)有完整性和遠(yuǎn)瞻，到最終就會(huì)偏離最終目標(biāo)。所以，在執(zhí)行過(guò)程中必需目標(biāo)全都，有著超前的戰(zhàn)略性。

其次是戰(zhàn)術(shù)性：項(xiàng)目管理其實(shí)是不斷改進(jìn)的過(guò)程，在不斷的方案，執(zhí)行、檢查，總結(jié)中調(diào)整和改進(jìn)，才能把管理工作做得更加規(guī)范流暢，平常的工作中也需要重點(diǎn)強(qiáng)化跟蹤整個(gè)過(guò)程，注意提升工作效率，才能不斷的制造更高的價(jià)值。

然后是合作性：培訓(xùn)的過(guò)程中消失的諸多不行推斷的危機(jī)，如斷水、斷糧和迷路及葬身沙漠讓我充分感覺(jué)到競(jìng)爭(zhēng)中的殘酷性，在遇到危機(jī)的時(shí)候，要鎮(zhèn)靜冷靜的分析客觀條件，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的才智，協(xié)作合作伙伴的力氣化解危機(jī)，同時(shí)不斷反思自己的失誤。

在這次拓展中，我們這一組明顯注意團(tuán)隊(duì)之間的合作，隊(duì)員之間的溝通，也進(jìn)行了明確分工，職責(zé)分明，我們永久不怕遇到問(wèn)題，但我們懼怕一味蠻干，我們不怕失敗，但我們懼怕停止探究。這也體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們最終也達(dá)到了最開(kāi)頭設(shè)定的目標(biāo)“帶著金子，凱旋而歸”。其次是隊(duì)員之間信任的重要性，假如沒(méi)有相互信任，我們是不行能走出沙漠的，我們發(fā)揮了每個(gè)人的特長(zhǎng)和緊密合作、相互扶持最終完成了這次任務(wù)，同時(shí)也獲得了第三名的好成果。

擴(kuò)展完之后讓我想到了自己在公司所在的部門(mén)與職位的重要性，該如何發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，合適的人用在合適的地方，其次團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都要清晰知道團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

12月20日南疆公司組織全部員工進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練，這次拓展訓(xùn)練有苦有累，有歡樂(lè)有失落。我們的團(tuán)隊(duì)釋放了激情，勇于挑戰(zhàn)了自我，雖然我隊(duì)取得了最終一名的成果，但我卻從中學(xué)到了許多。

訓(xùn)練開(kāi)頭前先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，破冰起航營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，打破隔膜，建立相互信任的基礎(chǔ)。大家一起高聲回答“特別好”，振興士氣，鼓舞斗志。團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)加深了學(xué)員之間的相互了解，