小班游戲教案《三只小雞》_第1頁
小班游戲教案《三只小雞》_第2頁
小班游戲教案《三只小雞》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班游戲教案《三只小雞》小班游戲活動教案《三只小雞》

演出名稱：三只小雞

游戲目標：

1、能積極主動地出席演出游戲，深入細致飾演大白雞，小黃雞、小花雞等角色

2、能夠根據(jù)自己對故事《三只小雞》的認知，在語言上展開創(chuàng)造性的演出

3、學會與同伴協(xié)商分配角色，合作游戲，恰當?shù)奶幹糜螒蛑械募m紛。

游戲準備工作：

1、經(jīng)驗準備工作：已經(jīng)熟識三只小雞的故事，時能在語言上存有感情的整體表現(xiàn)。

2、物質(zhì)準備工作：三只小雞、老牛頭飾；故事磁帶

游戲過程：

1、出具三只小雞的圖片，引發(fā)回憶起，交代建議。

師："你們曉得它就是哪個故事了的小雞嗎？今天我們又必須來看這個演出了，但今天就是小指偶來為我們演出。"幼兒觀看表演，學小黃雞、大白雞，小花雞的語句。

2、分段演出，學說小黃雞、大白雞，小花雞的語句。

（1）小黃雞遇見老牛時，他怎么說？老牛就是怎么提問

（2）大白雞遇見老牛時，他怎么說？老牛就是怎么提問

（3）小花雞遇見老牛時，他怎么說？老牛又就是怎么提問

3、完備演出。教師操作方式木偶，幼兒說道大黑雞、小黃雞，小花雞的語句。

4、小結(jié)：剛才許多小朋友都說道的較好，有的小朋友還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論