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文檔簡介

小班英語教案《O娃娃的旅行》幼兒小班英語教案《O娃娃的旅行》

幼兒園小班英語教案：O娃娃的旅行

活動目標：

1、曉得“o”的相同名稱和用處。

2、能夠運用“o”展開大膽地想象及抒發(fā)。

材料創(chuàng)設(shè)：

1、o娃娃的圖片（小：一張；大：幼兒人手一張）

2、城堡圖片四幅。

3、幼兒人手一份繪畫用品。

4、錄音對話。

活動過程：

一、引入故事，帶出課題。

1、懇請小朋友閉上眼睛，看一看陳老師變?yōu)檎l？（老師擺上胸飾“0”）

2、鼓勵幼兒大膽想象“o”就是誰？

3、小朋友說道的真好，有的時候我就是“o”，有的時候我就是“0”，不好！現(xiàn)在我必須帶著我這么多動聽的名字去旅行了！

二、認知“0”在相同地方的相同名字和用處。

（一）根據(jù)幼兒的興趣點，鼓勵幼兒積極主動想象及抒發(fā)。

A：出具圖片“數(shù)字城”，鼓勵幼兒說道說道“o”至了什么城？熱烈歡迎他的就是誰？他們叫做他什么娃娃？

重點回答：0娃娃在數(shù)字城叫做什么名字？o則表示什么意思？

和“0”娃娃一起玩玩一個數(shù)字游戲。

B：出具圖片“音樂城”，“o”娃娃走進了哪？0娃娃在音樂城叫做什么名字？

重點回答：0娃娃在音樂城叫做什么名字？o則表示什么意思？

和“0”娃娃一起玩玩?zhèn)€節(jié)奏游戲。

C：出具“英語字母城”，鼓勵幼兒說道說道“o”在英語字母城叫做什么名字？

我們一起唱首英語歌。

（二）小朋友你們想一想“o”娃娃還可以存有別的嶄新名字嗎？

根據(jù)幼兒的抒發(fā)展開討論。

三、鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作

1、出具“圖形王國”找找“橢圓”娃娃。

2、鼓勵幼兒根據(jù)自己尚無的經(jīng)驗在橢圓上大膽想象，創(chuàng)作添畫出來各種東西。

活動延展：

在以后的區(qū)域活動中可以鼓勵幼兒穩(wěn)步迎迎

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