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小班音樂(lè)教案《一個(gè)大蘋果》大班上學(xué)期音樂(lè)教案《一個(gè)小蘋果》

幼兒園小班音樂(lè)教案：一個(gè)小蘋果

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小蘋果1個(gè)、小朋友、各種水果的貼絨。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入活動(dòng)，引發(fā)興趣

“美麗的秋天走進(jìn)了，果園里的果子都明朗扎！都存有哪些果子呢？”

小結(jié)：秋天至了，果園里的果子都明朗扎，存有紅彤彤的蘋果，存有黃澄澄的生梨，存有紫色的葡萄，除了桔黃色的桔子，秋天真是一個(gè)大豐收的季節(jié)。

二、認(rèn)知兒歌

1、學(xué)念兒歌第一、二句。（我就是一個(gè)小蘋果，大朋友們存有快樂(lè)我）

出具小口袋（裝有小蘋果一個(gè)）懇請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)就是什么？

出具蘋果

小結(jié)：蘋果就是圓圓的的，摸上去很扁平，上面有個(gè)柄，下面有個(gè)小小的坑。

“你們說(shuō)道對(duì)了，我就是一個(gè)小蘋果。你們討厭我們嗎？”

2、學(xué)念兒歌第三、四句。（出具小朋友）

“大朋友們都快樂(lè)我，啊，軍軍也討厭我，張開小手想要碰到我，哎呀！奧諾縣我。”

回答：“小蘋果為什么可以這樣？我們慢幫忙軍軍想一想辦法吧！

小結(jié)：小朋友必須講衛(wèi)生，喝東西以前先必須森裕子手，這樣食物高興，小朋友的身體也身心健康啦！”

過(guò)渡階段“小蘋果聽見我們小朋友都就是講衛(wèi)生的不好寶寶，高興地展露出了兒歌，你們想要聽到嗎？”

3、完備觀賞兒歌《我就是一個(gè)小蘋果》

“我們一起來(lái)念念小蘋果的兒歌吧！”

4、懇請(qǐng)幼兒罷了小蘋果的樣子，演出兒歌。

三、嘗試仿編兒歌

1、自學(xué)仿編兒歌。

回答：“你們除了討厭小蘋果，還討厭哪些美味的東西？今天，小蘋果還找來(lái)了許多好朋友呢，你們看看：（出具水果貼絨）

2、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒為手里拎的美味的東

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