湖南省岳陽(yáng)市華容縣2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題湖南省岳陽(yáng)市華容縣2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題PAGEPAGE16湖南省岳陽(yáng)市華容縣2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題湖南省岳陽(yáng)市華容縣2020—2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題考試范圍:必修1考試時(shí)間：60分鐘總分：100分注意事項(xiàng)：1、本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。時(shí)量60分鐘，共100分。答題前,考生要將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將自己的條形碼橫向平整地粘貼在規(guī)定區(qū)域。2、回答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào),寫(xiě)在本試卷和草稿紙上無(wú)效。3、回答非選擇題時(shí)，用0。5毫米黑色墨水簽字筆將答案按題號(hào)寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷和草稿紙上無(wú)效.4、考試結(jié)束時(shí)，將答題卡交回.一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的)燙發(fā)時(shí),先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過(guò)程改變了角蛋白的

A.氨基酸種類(lèi) B。氨基酸數(shù)目

C.氨基酸排列順序 D.空間結(jié)構(gòu)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞和生物體內(nèi)大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在

B.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降

C.和ATP一樣，KH2PO4也能為生命活動(dòng)提供能量

D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽在同一光學(xué)顯微鏡不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)

的視野分別為甲和乙（如圖所示)，下列相關(guān)敘

述正確的是

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B。在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到

C。若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D。若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像下列事實(shí)，不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是

A。人體發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化

B。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂

C。離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣

D。用手握住物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合“春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹(shù)枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個(gè)品種的桃樹(shù)）燦爛如云"，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是

A。整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳

B.整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C.整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花

D.整個(gè)公園、所有桃樹(shù)、一只燕子、一朵桃花新鮮黃瓜中含有非常柔嫩的纖維素，既能加速腸道內(nèi)食物殘?jiān)呐懦?，又有降低血液中膽固醇的功能，因此，患有肥胖癥、高膽固醇和動(dòng)脈硬化的病人,常吃黃瓜大有益處。纖維素和膽固醇兩種化合物與下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是

A。糖原、胰島素、性激素 B.性激素、磷脂、脂肪

C。淀粉、糖原、性激素 D。DNA、RNA、ATP下列有關(guān)水的特性與水的生理功能相互對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述不正確的是

A。水是極性分子決定其是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑,為生物化學(xué)反應(yīng)所必需

B.水分子間弱吸引力氫鍵決定其具有流動(dòng)性，是物質(zhì)運(yùn)輸所必需

C.水具有較高的比熱容，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.水在低溫下結(jié)冰,利于細(xì)胞處于休眠狀態(tài)從而度過(guò)不利環(huán)境條件不同生物含有的核酸種類(lèi)不同.真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類(lèi)的描述正確的是A、口腔上皮細(xì)胞B、洋蔥葉肉細(xì)胞C、脊髓灰質(zhì)炎病毒D、豌豆根毛細(xì)胞堿基5種5種5種8種核苷酸5種8種8種8種A。A B.B C。C D.D細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,下列各項(xiàng)不能作為這一結(jié)論的論據(jù)的是

A.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

B。細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)存儲(chǔ)和復(fù)制的場(chǎng)所

D。細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央關(guān)于細(xì)胞膜的功能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A。細(xì)胞膜的出現(xiàn)在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B.能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C.胰島素調(diào)控生命活動(dòng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能

D。相鄰的高等植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲來(lái)傳遞信息下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B。有線粒體的細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

C.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

D.有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％的蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是

A.①和細(xì)胞膜

B。①和細(xì)胞膜、液泡膜

C。②和細(xì)胞膜、液泡膜

D。②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁科學(xué)研究證明,水分子跨越細(xì)胞膜的快速運(yùn)輸是通過(guò)細(xì)胞膜上的一種水通道蛋白實(shí)現(xiàn)的；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A。水分子可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞

B.水通道蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)水時(shí)會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變，并且水還需要與通道蛋白結(jié)合

C。哺乳動(dòng)物腎小管、集合管能夠重吸收水，細(xì)胞應(yīng)分布較多的水通道蛋白

D.水通道蛋白可以使水分子通過(guò),但其他分子或離子則不能通過(guò)下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A。圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.乙、丁對(duì)應(yīng)的方式，都需要消耗能量

D.抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同下列有關(guān)原生質(zhì)層的敘述，不正確的是

A。植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后的部分是原生質(zhì)層

B。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)

C.植物細(xì)胞原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大

D。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A。若要長(zhǎng)期保存酶，應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下

B。能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶

C。酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的

D.酶能為催化的底物提供活化能光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，下列敘述不正確的是

A.蔬菜在適當(dāng)?shù)牡蜏丨h(huán)境中，可延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間

B.連續(xù)陰雨天時(shí)，適當(dāng)提高溫度，有利于大棚植物生長(zhǎng)

C。給稻田定期排水的主要目的是促進(jìn)根部有氧呼吸

D.溫室栽培蔬菜時(shí)，適當(dāng)提高CO2濃度可提高產(chǎn)量甲、乙表示與酶的特性有關(guān)的兩個(gè)曲線圖，下列分析不正確的是

A.在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶的催化作用增強(qiáng)

B。過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活

C。低溫只是抑制了酶的活性，酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞

D.過(guò)高的溫度會(huì)使酶失去活性，恢復(fù)到最適溫度，酶的活性可恢復(fù)圖為ATP分子結(jié)構(gòu)式。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中五碳糖為脫氧核糖

B。1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

C。該分子中有3個(gè)特殊的化學(xué)鍵

D.葉綠體中既能合成ATP又能分解ATP下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A。1和2過(guò)程分別發(fā)生在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.1和2過(guò)程所參與的酶的種類(lèi)相同

C。2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D。甲、乙分別代表丙酮酸、[H］下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A。端粒受損可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老

B.細(xì)胞衰老的過(guò)程中,細(xì)胞核體積減小、各種酶活性降低

C。無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化故不發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配

D.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞壞死來(lái)完成的下圖表示動(dòng)物細(xì)胞生命歷程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①過(guò)程的主要方式是有絲分裂

B.②是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，它是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

C。③過(guò)程中細(xì)胞含水量增加，代謝降低

D。④過(guò)程對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是

A.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 B。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

C。蠶豆葉肉細(xì)胞 D.洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞處于有絲分裂中期時(shí)，染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)(b）、核DNA分子數(shù)（c）可表示為

A。 B。

C. D.如圖所示是關(guān)于觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的部分操作，下列評(píng)價(jià)合理的是

A。剪取洋蔥根尖2~3mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛

B。該實(shí)驗(yàn)步驟中明顯錯(cuò)誤的是③和④順序顛倒了

C。在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂

D.若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯

二、非選擇題（本題包括5小題，共50分）（每空1分，共10分）下圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì),X，Y，Z代表大分子物質(zhì)，C、H、O、N、P代表化學(xué)元素)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a是____________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是__________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)X作用最似的物質(zhì)是___________。與物質(zhì)X組成元素相同,在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)是__________.

（2）物質(zhì)b是__________。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成,則該Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_(kāi)__________。

（3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類(lèi)不同。

（4)物質(zhì)d是________，d和__________、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).(每空2分，共12分）某人在一定濃度的CO2和一定溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合速率。下圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率的關(guān)系，圖2表示細(xì)胞內(nèi)CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向.請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速率是___________mgCO2/（100cm2葉·h).當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總（真正)光合速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2___________mg.

(2）C點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有___________（回答一種即可)。

（3）若突然將該植物從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是_________。若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)，則對(duì)應(yīng)圖1曲線中________點(diǎn).

(4）請(qǐng)你針對(duì)提高冬季塑料大棚栽培蔬菜的產(chǎn)量，從促進(jìn)光合作用，抑制呼吸作用兩個(gè)大方面,提出合理化建議（至少兩點(diǎn)）___________________________________。

(每空1分，共10分）如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

甲 乙(1)圖甲中A表示的是____________過(guò)程,B表示的是____________過(guò)程。圖乙所示細(xì)胞處于有絲分裂的________期。

（2)圖甲中b、c、d、e具有相同的___________________。

(3)圖甲中,若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都____________（填“不能”或“能"）合成，其根本原因是_____________________________。

（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說(shuō)明d具有______性.

(5）圖甲中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比較，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性最大？________.

（6)圖乙中細(xì)胞有______條染色體，①和⑤兩條染色體是在分裂間期______________形成的.(每空1分，共10分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1)有以上所有結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是________(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞,依據(jù)是___________

____________________________________

（2）在⑦中，遺傳物質(zhì)的載體是(____)__________(括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)).上圖中遺傳物質(zhì)還可存在于___________(填數(shù)字編號(hào))細(xì)胞器中。

(3）⑥為人體細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖，用臺(tái)盼藍(lán)染色來(lái)判斷細(xì)胞的死活，這主要是利用了細(xì)胞膜_______________的功能,細(xì)胞膜的成份主要是由__________和___________組成.

(4)上圖中與抗體的合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有__________（填數(shù)字編號(hào)）?？茖W(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程時(shí)，常用的實(shí)驗(yàn)方法是_________________。(每空1分，共8分)如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,允許相應(yīng)的離子通過(guò)，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率隨O2濃度變化的情況。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1)圖一生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜____________的種類(lèi)與數(shù)目越多。

（2）圖二與圖一中的_________(填序號(hào))代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。若需跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________.

（3）鹽角草是世界上最著名的耐鹽植物，它能生長(zhǎng)在含鹽量高達(dá)0.5％—6。5%高濃度潮濕鹽沼氣中。為探究鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

A。取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同的鹽角草幼苗，分別放入適宜濃度的同時(shí)含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。

B.甲組給予正常的呼吸條件，乙組_______________________。

C.__________________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果結(jié)論兩組植株對(duì)Ca2+、Na+的吸收速率相同_________________________________________________________________________________________________________

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