第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?上學(xué)期幼兒?園中班教育?教學(xué)工作總?結(jié)特色教?育:本學(xué)?期為幼兒開(kāi)?展了手工及?繪畫(huà)活動(dòng)，?手工主要是?光盤(pán)為主要?材料、色紙?、卡紙等為?輔助材料的?各種形式的?作品。不僅?鍛煉了幼兒?的動(dòng)手操作?能力，也提?高幼兒的想?象力和觀察?力;本學(xué)期?我們還開(kāi)展?豐富多彩的?繪畫(huà)活動(dòng)，?繪畫(huà)活動(dòng)是?由各種形式?作畫(huà)，如彩?筆畫(huà)、迷你?畫(huà)、蠟筆畫(huà)?、撕貼畫(huà)等??；顒?dòng)中我?們發(fā)現(xiàn)幼兒?是那么的開(kāi)?心，那么認(rèn)?真，真正成?了學(xué)習(xí)的主?人，通過(guò)活?動(dòng)還鍛煉幼?兒的作畫(huà)能?力、操作能?力、很好的?利用筆的顏?色等。幼兒?特別樂(lè)于用?紙和筆表現(xiàn)?自己的想法?，對(duì)顏色很?有興趣，對(duì)?構(gòu)圖的技巧?掌握、動(dòng)手?制作習(xí)慣方?面有了很大?提高，對(duì)美?術(shù)作品的欣?賞能力也只?是處于很低?的一個(gè)階段?，運(yùn)筆、涂?色都有了進(jìn)?一步的提高?。全班幼兒?對(duì)美術(shù)的熱?情是值得我?們保持和維?護(hù)的。在幼?兒的發(fā)散思?維，想象創(chuàng)?作方面還要?進(jìn)一步的加?強(qiáng)。在下一?步的工作中?，要加強(qiáng)幼?兒這方面的?學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?。習(xí)慣方?面:a、?大部分幼兒?養(yǎng)成了良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，能正確使?用毛巾，飯?前便后能主?動(dòng)洗手，飯?后主動(dòng)漱口?。b、對(duì)?人有禮貌，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?不打架、不?說(shuō)臟話，愛(ài)?護(hù)公共財(cái)物?，不隨地亂?扔垃圾。?c、上課習(xí)?慣良好通?過(guò)在園的半?學(xué)期的學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)，全?班幼兒都得?到了全面的?發(fā)展，各方?面均有不同?程度的提高?。本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作取得了?一點(diǎn)成績(jī)，?在成績(jī)中我?們看到了孩?子們的進(jìn)步?和成長(zhǎng)，也?感覺(jué)到了自?己經(jīng)驗(yàn)和方?法上的提升??？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)?，查找不足?，希望以后?的工作會(huì)更?出色。教?學(xué)中的收獲?在本學(xué)期?的教育教學(xué)?中，幼兒對(duì)?知識(shí)的理解?以及運(yùn)用上?都有了明顯?的提高，按?照本學(xué)期的?教學(xué)內(nèi)容，?幼兒在各方?面的能力發(fā)?展上都有了?良好的表現(xiàn)?，最為突出?的是在日常?生活中能夠?有秩序不亂?的進(jìn)行一日?常規(guī)，而且?幼兒的操作?能力、動(dòng)手?能力、動(dòng)腦?能力、觀察?能力、表達(dá)?能力都有了?明顯的提高?。教學(xué)中?的不足通?過(guò)這次的評(píng)?估，使我發(fā)?現(xiàn)了很多的?不足之處，?本班幼兒對(duì)?于多元活動(dòng)?中存在的問(wèn)?題很明顯，?在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?里，幼兒對(duì)?于數(shù)量的對(duì)?應(yīng)缺少靈活?的運(yùn)用(比?如幼兒對(duì)于?同一種物品?和不同的物?品的理解)?，在探究能?力和語(yǔ)言能?力上也有待?于進(jìn)一步的?加強(qiáng)，個(gè)別?幼兒對(duì)于活?動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)?有足夠的興?趣，在操作?的過(guò)程中沒(méi)?有進(jìn)行謹(jǐn)慎?的思考，不?愿與他人享?受自己的發(fā)?現(xiàn)等。在?科學(xué)領(lǐng)域里?幼兒本來(lái)會(huì)?是以主題的?形式出現(xiàn)在?課堂上的，?由于教師的?引導(dǎo)沒(méi)有很?充分，所以?沒(méi)有達(dá)到教?學(xué)的目的。?在英語(yǔ)活?動(dòng)中,幼兒?都能很熟練?的掌握兒歌?,但在語(yǔ)句?的發(fā)音上有?個(gè)別幼兒還?有待于加強(qiáng)?,在英語(yǔ)活?動(dòng)中,最主?要的是給幼?兒創(chuàng)設(shè)一定?的英語(yǔ)環(huán)境?,所以希望?在今后的學(xué)?習(xí)工作中,?老師家長(zhǎng)還?要不斷的努?力,為幼兒?更好的融入?下學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活作好?準(zhǔn)備.通?過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)?域的分析是?我想到了,?在今后的工?作中還應(yīng)多?融入孩子的?生活當(dāng)中來(lái)?,讓幼兒能?夠更好的去?相信我們,?更好的配合?我們的工作?,在家長(zhǎng)的?配合下,讓?幼兒在幼兒?園的生活會(huì)?過(guò)的更美好?!今后的?打算這個(gè)?學(xué)期中，我?班兩位老師?盡心盡力，?較圓滿完成?了各項(xiàng)工作?，盡管也存?在一些不足?，在新的學(xué)?期中我們會(huì)?更加努力，?爭(zhēng)取把工作?做得更好，?取得更大的?進(jìn)步!幼兒?園的生活總?是那樣令人?回味無(wú)窮:?孩子的純真?與質(zhì)樸常會(huì)?喚出我們的?美好童心，?使我們能用?這顆心去理?解他們，走?進(jìn)他們的世?界。我們真?誠(chéng)的理解和?支持又呼喚?和保護(hù)了他