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2、葡萄糖的鑒定——斐林試劑；（5
1．應(yīng)該多做練習(xí)，這樣能迅速把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和?？键c(diǎn)。2．每節(jié)課都給學(xué)生布置一道開放性練習(xí)，比如，講到生物的4．對平時(shí)不認(rèn)真聽講、不做筆記本、不帶課本的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)
-赫指出：“反思性實(shí)踐是使教
(learinghowtolearn)’結(jié)合起來，努力提升教學(xué)實(shí)踐合理性，[1]面對新課程理念的挑戰(zhàn)，1、課前反思[2]這就必須對2、課中反思
2．33、課后反思
的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。[4]布魯巴赫指出：“反思性實(shí)踐是使家的瀏覽。如果您有好的建議歡迎您在下方進(jìn)行評論哦~
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