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D．素不習治生 治：治理．．．

D．素不習治生 治：治理[清]程晉芳先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補學官弟子員①。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習治生，性復豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才之，以博學鴻詞②薦，竟不赴廷試，亦自此不應鄉(xiāng)舉，而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊，日夕自娛。窘極，則以書易米。贈答，愜意無間。而性不耐久客，不數(shù)月，別去。生平見才士，汲引如不及。獨嫉時文③士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。““余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：與子別，后會不可期。即景悢悢④，欲構(gòu)句相贈，(節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)【注】 ①弟子員：明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞：科舉考試的一種名目。③時文：明清時指八股文。④悢悢：悲傷。⑤橐：盛物的袋子。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3

分)A．當俟異日耳 俟：等待B．而性不耐久客 客：客居C．不煩是也 煩：擔心．10．下列句子中，全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風余韻”的一組是( )(3

分) ②夙構(gòu)者莫之為勝 ③飲酒歌呼窮日夜 ⑤生平見才士，汲引如不及 ⑥吾胸中自有筆墨，不煩是也A．①③⑥ D．③④⑥11．下列對文章的分析和概括，不正確的一項是( )(3

分)A．吳敬梓稟性聰穎，讀書能過目成誦，長大后得到安徽巡撫趙國麟的賞識，但他卻不愿求取功名。B．吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人，但他平生又非常愛才，見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及。，

寫盡了文士們的性情狀貌，產(chǎn)生了廣泛的社會，影響。D．吳敬梓樂善好施，喜與文人學士交往，日夜自娛自樂，使得家境更加貧窮。12.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9

分)（1）此吾輩所倚以生，可暫離耶？（3

獨

不

聞

子

產(chǎn)

之

相

鄭

乎

推

賢

舉

能

抑

惡

揚

善

有

大

略

者

不

問

其

短

有

厚德

者

不

非

小

疵

家

給

人

足

囹

圄

空

虛

。

四、現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（20

分，共

4

小題）

字。（4

骨。）B

解析：選

D。治：經(jīng)營。10、解析：選A。②不是直接表現(xiàn)，④是寫他面對和自己同樣貧困的人發(fā)出的感慨，不能表現(xiàn)吳敬梓

解析：選

獨不聞子產(chǎn)之相鄭乎∕推賢舉能∕抑惡揚善∕有大略者不問其短∕有厚德者不非小疵∕家給人足∕囹圄空虛譯文 難道沒有聽說過子產(chǎn)作鄭國相的事嗎？推舉品德高尚的人提拔才能出眾的人，壓制