選自《我的安全我知道》七年級(jí)第三章信豐七中邱明武第一1課時(shí)目錄教材分析學(xué)情分析教學(xué)理念和方法教學(xué)過程教材分析一、說教材：

本課的內(nèi)容選自中小學(xué)安全教育讀本《我的安全我知道》，7年級(jí)版的第三章《運(yùn)動(dòng)安全與意外傷害》中的第9節(jié)。

為了使學(xué)生逐步形成防雷安全意識(shí)，了解雷電的危害性、懂得減少和避免雷電意外事故造成的傷害、掌握基本的救助常識(shí)，并能把所學(xué)知識(shí)貫徹于今后的生活、工作中去。這一節(jié)課，在提高學(xué)生安全意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力上起到了十分重要的作用。教材分析二、說教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：

了解有關(guān)雷電的知識(shí)，探究雷擊發(fā)生的原因，認(rèn)識(shí)雷電災(zāi)害的嚴(yán)重性；能力目標(biāo)：

掌握防雷擊的基本方法和救助的一些常識(shí)。情感目標(biāo)：

正確了解雷電在生活中的現(xiàn)象和作用；體會(huì)防雷安全必要性三、說重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是：

掌握正確的防雷常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)為：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得基本的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。學(xué)情分析

學(xué)生剛從小學(xué)升入中學(xué)對(duì)于雷電方面的知識(shí)比較欠缺，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生留守兒童較多，所以對(duì)于如何防雷電的常識(shí)也較為欠缺，所以本節(jié)課對(duì)于學(xué)生日常生活中防雷電安全很有必要。教學(xué)理念和方法教學(xué)理念：（1）：樹立全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的素質(zhì)教育理念。（2）樹立以學(xué)生為主體、鼓勵(lì)創(chuàng)造性的教學(xué)觀。教學(xué)方法：

基于教學(xué)目標(biāo)的制定和重難點(diǎn)的提出、根據(jù)中學(xué)生學(xué)生的思維能力和強(qiáng)烈的探索學(xué)習(xí)能力，我采用了講授法、引導(dǎo)提問法、直觀展示法、點(diǎn)撥討論法、梳理啟迪法等一系列的師生活動(dòng)來展開教學(xué)。學(xué)法：

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、問答、練習(xí)、模擬操作等方法培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，利用輔助工具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課

二、觀察特征、深入探究三、啟發(fā)探究、掌握常識(shí)

四、暢談收獲、歸納總結(jié)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課謎語導(dǎo)入激發(fā)興趣：

毫光突起，瞬息千里，一鳴驚人，帶來風(fēng)雨。（打一自然現(xiàn)象）(在這里，我通過謎語集中學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。）觀察特征、深入探究一、展示圖片讓同學(xué)了解雷電:雷電：

雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電空氣熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲。雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。觀察特征、深入探究二、展示圖片、了解雷電的危害

七年級(jí)的學(xué)生已有一定的理解能力，直觀的圖片展示和科學(xué)的解釋可以讓他們對(duì)雷電有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)。啟發(fā)探究、掌握常識(shí)1、創(chuàng)設(shè)情境，暢所欲言

情景一：夏天是雷電多發(fā)的季節(jié)，如果你正在學(xué)校、家里，你會(huì)怎么做？啟發(fā)探究、掌握常識(shí)情景二：

同學(xué)們?cè)诨丶衣坊蛞巴馍想y免會(huì)遇上雷雨天