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中班主題教案《美麗的秋天》中班秋天主題教案《美麗的秋天》

幼兒園中班主題教案：美麗的秋天

“美麗的秋天”小結(jié)前段時間我們班積極開展了主題活動：“美麗的秋天”，為了多樣小朋友對秋天大豐收的體會，我們緊緊圍繞著搜集去的水果、植物等相互交流。在這個過程中，孩子們重新認識了秋天的特征，曉得秋天樹葉可以從樹上飛舞，與小朋友一同積極探索、重新認識秋天可以一餐的水果，并重新認識秋天多樣的色彩?！扒锾斓臉淙~”，我們拎孩子至戶外散步，孩子們都快樂扔地上的落葉。“你看看這片樹葉徐了”“我扔的樹葉就是細長的”“我的樹葉上存有一道一道的”。

孩子們把他們撿到的樹葉當做寶，有的小朋友還把它偷偷的裝到兜里，不忍心失掉。孩子對樹葉感興趣，但他們對樹葉的重新認識卻非常非常有限。于是我們從重新認識樹葉的形狀已經(jīng)開始，并把這些樹葉編制成散文“秋葉”，并懇請小朋友和家長展開了“秋葉”的編創(chuàng)。

孩子們的想象力非常豐富，把秋葉再就是“小船”、“被子”、“扇子”、“餅干”等等…“秋天的水果”，幼兒比較熟識，存有一定的生活經(jīng)驗，而且味道不好，能夠享用，孩子非常感興趣。我們積極開展了“水果享用可以”，小朋友先了解自己增添的水果（形狀、顏色、味道等），總結(jié)出來：水果里面存有許多水分、存有維生素，每組一起互動，我們還應邀了小班的小朋友共同互動。我們還利用這些水果展開數(shù)學活動，例如點數(shù)、排序、分類，平時乏味晦澀的數(shù)學活動，存有了這些水果的重新加入，變小的生動有趣。蘋果與葡萄比大小，我?guī)兔λ遗笥?，水果娃娃去旅行，孩子們和這些水果搞了朋友，并在其中辨認出了水果種子的相同及相同triangular水果的內(nèi)部變化。

孩子們對水果的興趣，并使他們樂意積極探索、樂意辨認出。我們給孩子提供更多各種活動機會，注重發(fā)展幼兒的社會心智和相處能力。例如：參觀菜地，我們攝制了許多照片，張貼在櫥窗里；參觀柿子園，攝制了孩子們在柿子園里剝柿子的錄象；參觀新建的小區(qū)，通過這些活動既快速增長了孩子們的科學知識，又發(fā)展了他們的相處能力。我們的主題活動即將完結(jié)，在以后的活動中，我們將可

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