中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》_第3頁
中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》中班杰出數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：哪里一樣

數(shù)學(xué)活動內(nèi)容：哪里一樣

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒找到圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，謝澤生記錄。

2、培育幼兒抽象化歸納圖形特征的能力。

活動準(zhǔn)備工作：

教具：折頁2幅、標(biāo)記若干。

學(xué)具：幼兒操作方式材料、籃子、膠水、大標(biāo)記。

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：通過教師傳授回答鼓舞幼兒找到圖形間的兩個(gè)相同點(diǎn)，謝澤生記錄。

難點(diǎn)：使幼兒通過說道、并作操作方式材料，從而培育幼兒抽象化歸納圖形特征的能力。

活動過程：

1、集體活動。

（1）鼓勵部分，引發(fā)幼兒興趣。

“小朋友你們看看今天我懇請誰至我們班里去做客？（小兔）小兔子說我它存有好多好朋友就是圖形寶寶，我們?nèi)タ匆豢炊季褪钦l？可是圖形寶寶今天給小兔子出來了幾個(gè)難題，小兔子不能搞了，必須我們小朋友一起來多虧它。”

（2）出具折頁一，歸納兩個(gè)圖形間相同點(diǎn)。

“你們廢話上加什么？（三角形）它們什么地方就是一樣的？（顏色、形狀一樣）就是什么顏色？什么形狀？你們看看我這里還準(zhǔn)備工作了好多大標(biāo)記，我必須把這些大標(biāo)記贈送給圖形寶寶。懇請你們再說一說道都就是什么顏色？什么形狀？”教師按照先記顏色，再錄形狀的順序去記?！拔覀円黄饋?..？（紅色的三角形）?！?/p>

（3）教師出具圖二，使幼兒在現(xiàn)有基礎(chǔ)上予以穩(wěn)固。

“看看這里除了一幅圖，看看就是什么圖形？它們哪里一樣？我懇請一個(gè)小朋友去幫幫忙。記錄方法同上?！?/p>

2、小組活動。

“大朋友們剛才我們把小兔字不能搞的難題全都化解了，小兔子真高興，他使我謝謝你們！可是圖形寶寶又想要吳際順我們班的小朋友了，看一看我們班哪一個(gè)小朋友最聰明。”

第一組：給圖形搞一樣的標(biāo)記。

分別就是紅色長方形、藍(lán)色梯形。

第二組：給圖形搞一樣的標(biāo)記。

分別就是藍(lán)色長方形、黃色正方形。

“懇請大朋友們把圖形一樣的地方用標(biāo)記記錄下來，然后再說說道這就是什么樣的圖形？”

3、活動評價(jià)。

懇請個(gè)別幼兒...操作方式材料紙，評價(jià)與否記錄了兩個(gè)相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論