中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第1頁(yè)
中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第2頁(yè)
中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》中班社會(huì)活動(dòng)教案《游覽動(dòng)物園》

自學(xué)目標(biāo)：

介紹參觀動(dòng)物園必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則，培育愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境和設(shè)施的責(zé)任感。

用確切完備的語(yǔ)言表達(dá)見聞，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

提早在活動(dòng)室四周張貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。

幼兒自帶參觀動(dòng)物園的照片。

《動(dòng)物真有意思》幼兒用書或電子書第24頁(yè)。

輕快的音樂。

活動(dòng)過程形式：集體/小組

1.懇請(qǐng)幼兒出具參觀動(dòng)物園的照片，并互動(dòng)當(dāng)天游玩的趣事。

2.出具幼兒用書或電子書，懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)棋盤的內(nèi)容，向幼兒回答：

圖中哪些小朋友的犯罪行為不對(duì)？為什么？

圖中哪些小朋友搞得對(duì)？為什么？

參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí)，我們還要特別注意什么？

3.利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片，與幼兒演出回去動(dòng)物園參觀。播出輕快的音樂，先假裝乘坐坐地鐵，再搭乘公交車走進(jìn)動(dòng)物園，之后至相同的地方游覽，每至一個(gè)地方，懇請(qǐng)幼兒講出必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則，比如觀賞大熊貓時(shí)，必須維持安靜；觀賞水母時(shí)，無法抬起水族箱的玻璃；觀賞海獅時(shí)，不容隨便進(jìn)食。

4.游戲完結(jié)后，懇請(qǐng)幼兒敘述他看到什么動(dòng)物在搞什么，比如“我看到大熊貓喝竹子?！?/p>

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能夠講出參觀動(dòng)物園必須嚴(yán)格遵守的

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