班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的利害直接影響著班級(jí)以致學(xué)校的工作展開(kāi)。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生"管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母，親如朋友"。下邊是整理的班主任學(xué)期德育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!班主任學(xué)期德育工作計(jì)劃(一)我擔(dān)當(dāng)班主任已有二十余年，親身的教課工作實(shí)踐，使我深深地感覺(jué)：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重要。一個(gè)班級(jí)的工作能否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)能否能夠提高，班主任起著要點(diǎn)作用。能夠說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。如何才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，一定擁有必定的班級(jí)工作藝術(shù)，特別是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生假如沒(méi)有優(yōu)秀的道德質(zhì)量，就不可以成為社會(huì)的實(shí)用之人。作為一個(gè)班主任就要第一抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的崇高道德，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，建立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉、尊師愛(ài)生的優(yōu)秀習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、英勇的孩子。要鼓舞學(xué)生學(xué)好知識(shí)，發(fā)奮成才。我做班級(jí)工作，平常就側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，累積了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互交流。一、辦理問(wèn)題，要尊敬學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任五年級(jí)班主任時(shí)，班里接連不停地丟東西，但每次老是找不著，學(xué)生談?wù)摷姺?，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了防止這種事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留意察看，相互監(jiān)察。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)頭幾日自己丟掉的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)迷惑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清楚，我和小青到達(dá)教室，查明證明后，我沒(méi)有當(dāng)面責(zé)備小飛，而是沉著思慮：如何教育他更正錯(cuò)誤呢?在講堂上，我這樣說(shuō)：“頭幾日，小青因?yàn)椴簧鱽G掉了鋼筆，到現(xiàn)在她很焦急，若有人拾到或借用請(qǐng)還給她，她必定會(huì)感謝你的?！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，小飛完璧歸趙，又主動(dòng)向我坦率地認(rèn)可了錯(cuò)誤。我仍舊沒(méi)有責(zé)備他，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他，教育他如何做人。此后此后，這個(gè)同學(xué)憂如變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)送還失主。學(xué)習(xí)很勤苦，成績(jī)不停進(jìn)步。二、教育學(xué)生愛(ài)惜公物、關(guān)懷集體學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法幫助學(xué)生更正錯(cuò)誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，性情煩躁，常鬧事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績(jī)不理想，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃。過(guò)后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他更正錯(cuò)誤，我讓李兵親身去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己著手安裝。有了這樣的“體驗(yàn)”，他對(duì)班里的公物倍加珍愛(ài)，自己的怪性情也改了很多。三、培育學(xué)生優(yōu)秀的生活習(xí)慣，建立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平常愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭各處亂扔。針對(duì)這個(gè)狀況，假如抓住狠批不放，不只沒(méi)有成效，并且會(huì)事與愿違。于是，我進(jìn)行摸底檢查，找出吃零食的原由后，給學(xué)生講吃零食的危害，，我告訴同學(xué)們，隨意吃零食，不切合《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為楷模，呼吁同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)艱辛樸實(shí)的精神，保持節(jié)儉節(jié)儉的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。此后，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很踴躍，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干活。四、德育一定激發(fā)學(xué)生的道德感情我特別重視情境教育，給學(xué)生供給一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：我在教室的墻壁上張貼了很多英豪人物的畫像，以及條幅和口號(hào)，鼓舞學(xué)生勤勞念書(shū)，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾勒一新，讓學(xué)生按期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，展開(kāi)豐富多彩的第二講堂活動(dòng)，培育學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量。五、利用課余時(shí)間，組織班級(jí)活動(dòng)展開(kāi)班級(jí)活動(dòng)，能為學(xué)生供給展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。比方，我組織“我為班級(jí)添光彩”談?wù)摃?huì)，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的主題班會(huì)，以及書(shū)畫展覽、歌唱比賽、故事演講等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)。，培育了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的崇高質(zhì)量?？傊?，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級(jí)工作。既教書(shū)，又育人，不停提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培育學(xué)生崇高的道德質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國(guó)的合格人材。班主任學(xué)期德育工作計(jì)劃(二)新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步指引班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的智慧潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、開(kāi)朗、謹(jǐn)慎、修業(yè)”的班風(fēng)，現(xiàn)擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想班主任工作計(jì)劃依據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的整體思路,在“整體優(yōu)化，和睦發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作環(huán)繞以中學(xué)生平常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為要點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任敬業(yè)愛(ài)崗,教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效門路,充散發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助教育作用,采納學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力建立學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相聯(lián)合的德育教育和管理模式,促使學(xué)生優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特別并且要點(diǎn)的階段，幫助學(xué)生掙脫因?yàn)樯?，心理以及社?huì)民風(fēng)的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，掙脫一些不健康的心理思潮，減少學(xué)生心理壓力，進(jìn)而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級(jí)狀況剖析從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班學(xué)生整體仍是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取指引個(gè)別學(xué)生有顯然進(jìn)步，英勇松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)行大綱》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。因?yàn)楦咭皇亲顬槁闊┑哪昙?jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽怯,因此讓每位學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為此后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展.踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理向來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任第一做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入檢查摸底，搞清她們因此成為差生的原由，做到因材施教，對(duì)她們到處真摯相待，不時(shí)耐心相幫，真實(shí)做她們的貼心朋友，最可信任的朋友。實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，幫助她們除去或減少各種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使她們品味到成功的歡喜和愉悅。培育學(xué)生的優(yōu)秀道德質(zhì)量，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，踴躍展開(kāi)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。踴躍響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：1、進(jìn)一步培育優(yōu)秀的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、穩(wěn)固優(yōu)秀班風(fēng),完美班級(jí)管理制度，凝集發(fā)掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生和睦相處，成立亦師亦友的新式師生關(guān)系。五、詳細(xì)舉措(一)持續(xù)抓勤學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的講話,直到卓有成效。多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,全力做好意理專家和指引者.利用空余時(shí)間進(jìn)專家訪,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況,一致思想。對(duì)一些要求長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)慣例工作:落實(shí)學(xué)生德育量化查核制度，踴躍展開(kāi)各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的民風(fēng)，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。適合調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)并創(chuàng)建性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓舞學(xué)生踴躍參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，踴躍培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)展開(kāi)形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽，念書(shū)交流會(huì)，爭(zhēng)辯會(huì)等。4、增強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。(四)活動(dòng)安排:2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活變換到講堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行平常行為規(guī)范教育,實(shí)時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。3月：踴躍展開(kāi)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),經(jīng)過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷別人的好民風(fēng)，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體相貌。4月：對(duì)期中考試進(jìn)行剖析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要夸獎(jiǎng)、鼓舞,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。別的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,踴躍參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)推行德育量化查核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)賞制度。關(guān)于工作突出的班級(jí)干部，勤勞學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予獎(jiǎng)賞夸獎(jiǎng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。作為年青教師，我會(huì)踴躍學(xué)習(xí)，不停探究，側(cè)重班級(jí)的德育，踴躍協(xié)調(diào)各科教課，全面提高學(xué)生素質(zhì)。班主任學(xué)期德育工作計(jì)劃(三)德育工作目標(biāo):在達(dá)成教課任務(wù)的同時(shí),有力,有效地浸透思想道德教育.班內(nèi)經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思想教育和有利的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班風(fēng),培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)".使全體學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣班主任工作計(jì)劃,人人爭(zhēng)做文明小市民.增強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在優(yōu)秀的人文環(huán)境中快樂(lè)地形成必定的思想道德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì).德育教育內(nèi)容:(一)行為規(guī)范教育:明確一平常規(guī)細(xì)則,做到人人了解.用對(duì)團(tuán)員的要求進(jìn)行慣例教育,抓好紀(jì)律,禮貌,勞動(dòng),學(xué)習(xí)等方面的慣例,使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?規(guī)范化.(二)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí),展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng):從美化班級(jí)校園開(kāi)始,養(yǎng)成優(yōu)秀的環(huán)境意識(shí).進(jìn)行主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).展開(kāi)環(huán)保知識(shí)比賽,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí).經(jīng)過(guò)多種渠道學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)如何去面對(duì)自己身旁的不文明現(xiàn)象.(三)充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育張貼條幅和口號(hào),向?qū)W生進(jìn)行浸透在班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)拓安全專欄,經(jīng)過(guò)學(xué)生踴躍投稿確實(shí)提高其自己的安全意識(shí)召開(kāi)安全主題班會(huì),對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育經(jīng)過(guò)安全知識(shí)答題,加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和突發(fā)事件的應(yīng)付能力(四)班主任