第五單元課題1質量守恒定律預習檢查1、說出紅磷的現(xiàn)象，寫出反應的文字表達式。2、寫出五氧化二磷、氧化鎂、硫酸銅、硫酸亞鐵的化學式。學習目標1、通過觀察實驗，記錄現(xiàn)象，分析歸納出質量守恒定律。2、通過觀看動畫，分析歸納質量守恒的原因。想一想

物質在發(fā)生化學變化時，反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢？我們的猜想：可能。。。反應物的質量總和生成物的質量總和=

或>

或<自學指導一1、看白磷燃燒的實驗，觀察現(xiàn)象，天平是否平衡？2、看鐵與硫酸銅反應的實驗，觀察現(xiàn)象，天平是否平衡？3、通過上述兩個實驗得出什么結論？實驗1：實驗名稱白磷燃燒前后質量的測定實驗現(xiàn)象反應前后天平是否平衡結論化學反應前的各物質質量總和，等于反應后生成的各物質質量總和白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量氣球先膨脹后收縮天平平衡實驗1小結磷+氧氣點燃五氧化二磷M1=M2實驗2：實驗名稱鐵和硫酸銅溶液實驗現(xiàn)象反應前后天平是否平衡結論化學反應前的各物質質量總和，等于反應后生成的各物質質量總和天平平衡溶液由藍色變成淺綠色，鐵釘表面有一層紅色物質生成探究實驗2小結硫酸銅+鐵→硫酸亞鐵+銅M1=M2通過實驗我們得到的結論是：化學反應前后物質的總質量____不變

無數(shù)實驗證明：

參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。這個規(guī)律叫做質量守恒定律。

把握質量守恒定律應注意幾點1、只適用于化學變化，不包括物理變化2、是指質量守恒，而不是體積、分子個數(shù)守恒。3、“總質量”，不能忽略氣體、沉淀。4、守恒的范圍是“參加反應的物質”，沒有參加反應的物質不能算在內(nèi)。1、在化學反應A+B=C中，已知A的質量為3克，B的質量為2克，如果A與B恰好完全反應，則生成物C的質量是？

2、20克硫與16克氧氣反應后能生成二氧化硫32克（已知氧氣已完全反應）,則參加反應的硫的質量是

？3、10克水冷卻結成10克冰，總質量沒有改變，由此說明：此變化符合質量守恒定律。此說法對嗎?標桿題自學指導二1、看鹽酸與碳酸鈉反應的實驗，觀察現(xiàn)象，天平是否平衡？2、看鎂條燃燒的實驗，觀察現(xiàn)象，天平是否平衡？3、小組討論天平不平衡的原因HCl+Na2CO3NaCl+H2O+CO2總質量總質量天平不平衡的原因反應后稱量到的Mg+O2

MgO點燃m(Mg)+m(O2

)=m（MgO）

m(Mg)m(MgO)

m(Mg)+m(O2

)=m（MgO）<在有氣體參加或生成的化學變化中，驗證質量守恒定律時候，必須在密閉容器中進行我知道了

看動畫，從微觀角度分析化學反應前后物質質量守恒的原因。自學指導三：原子的種類

，原子的數(shù)目

。原子的質量

。不變不變不變水電解微觀示意圖氧原子氫原子質量守恒的原因水分子思考：化學反應前后，分子變化了嗎？元素變化了嗎？分子的種類

，元素的種類

。物質的種類

。改變不變改變水電解微觀示意圖氧原子氫原子水分子我的收獲

1、質量守恒定律:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。2、質量守恒的原因：在化學變化中都沒改變原子的種類原子的數(shù)目原子的質量3、在有氣體參加或生成的化學變化中，驗證質量守恒定律時候，必須在密閉容器中進行（1）確定物質的元素組成（化學反應前后元素的種類不變）例1:植物進行光合作用可簡單表示為

H2O+CO2

淀粉+O2

由此判斷：淀粉中一定含有

____元素，可能含有

元素。C、HO3、質量守恒定律的應用某物質在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳和水，則該物質中一定含有______元素，可能含有____元素。C、HO（2）確定化學式（化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變）例1、火箭推進器中盛有液態(tài)肼（X）和雙氧水（H2O2）當它們混合反應時，放出大量的熱量，反應方程式為X+H2O2=N2

+2H2O，根據(jù)此判斷肼的化學式是（）A.N2B.NH3C.NH2D.N2H2

D例2、在化學反應2X2

+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化學式，其中正確的是（）

AX3Y2BX2Y3CX3Y4DXY2B2.食物中的糖類給人體提供熱量，某糖X在人體內(nèi)發(fā)生的反應是：X+6O2=6CO2+6H2O，則X的化學式為：_________；判斷的依據(jù)是__________。C6H12O6質量守恒定律1、氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應原理為Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,則X的化學式為()A.NaClB.H2C.HClD.HClOA3.煤氣中加人有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：2X＋9O2

====4CO2十2SO2十6H2O，則X的化學式為_________。點燃C2H6S4、銅與硝酸發(fā)生如下反應：3Cu+8HNO3==3Cu（NO3）2+2X+4H2O，其中X的化學式為（）A．NOB．N2C．NO2D．N2OA5、根據(jù)質量守恒定律，在4A+5B2＝2X的反應中，X的化學式為（

）

A．A2B5B．AB2C．A3B2

D．A4B5

A6、4NH3+5O2==4X+6H2O反應中，X的化學式為（）A．NO2B．N2O4C．NOD．HNO3C7、某反應的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關說法正確的是（）

甲乙丙

A.圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物

B.該反應屬于化合反應

C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

D.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的D8、一個密閉容器中加入四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表：

通過分析，判斷下列說法正確的是（）

A．測得反應后丁物質的質量為12g

B．乙物質一定是催化劑

C．該反應是化合反應

D．生成甲與丁的質量比是5:6物質甲乙丙丁反應前質量/g

3

5

20

7反應后質量/g

10

5

8待測A9、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得有關數(shù)據(jù)如下表。關于此反應的認識正確的是（）

A.該反應用化學方程式表示為：3X+Y=2Z+W

B.該反應的基本類型為分解反應

C.m=1

D.反應后容器中Z與Y的質量比為1:6物質

X

Y

Z

W反應前質量/g

2

1

16

16反應后質量/g

17

m

6

11C二、化學方程式

1、化學方程式的概念

2、化學方程式表示的意義

3、化學方程式表示的讀法文字表達式中各部分表示的含義：碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”反應物生成物,二、化學方程式1、化學方程式：用化學式表示化學反應的式子。2、化學方程式表示的意義：（1）表示反應物、生成物和反應條件；（2）表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比。如：C+O2

===CO2123244點燃

C+O2

===CO2點燃3、化學方程式的讀法:

C+O2===CO2

點燃①質的方面：碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳。②量的方面：12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃的條件下完全反應生成44份質量的二氧化碳。12324