java培訓的心得體會培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完本錢職工作所必需的正確思維認知、根本學問和技能的過程?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知的傳遞效果才是確定培訓效果好壞的根本。下面就是我給大家?guī)淼膉ava培訓的心得體會范文，盼望能協(xié)助到大家!

java培訓的心得體會范文1

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學問的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的相識，在實踐實力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中堅信這些珍貴的經歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)學問，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否那么會阻礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們穩(wěn)固專業(yè)學問、駕馭工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應的學問與經歷，對所學的專業(yè)學問不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的相識根本上只是局限于課本的范圍之內，或許就是這個緣由就導致我們對專業(yè)學問相識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網絡學問水平的提高。但是課本上所學到的理論學問是為我們的實際操作指明白方向、供應相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了很多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細微環(huán)節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應當從小事做起、從根本做起。把職業(yè)實力訓練與職業(yè)素養(yǎng)有機的結合起來。堅信這對我接下來學習專業(yè)學問會起到很有效的協(xié)助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

而經過這次實訓，讓我明白假如是一個完整工程的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，否那么，即費勁又費時還做不好這個工程。因此不管在工作中還是在生活中要和教師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。實訓完畢了感覺雖然辛苦，但很充溢。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師勝利地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我供應了別出心裁的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的根底。作為在校計算機專業(yè)的學生，此時此刻我能做的就是吸取學問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了實力，到時候才會是“車到山前必有路”。我堅信在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。

我盼望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的看法給供應更多的時機熬煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的根底;并盼望同學們要做好角色定位，將自己所學的學問，學熟、學精。

多學習和收集與工程有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經歷豐富的教師，使他們好的經歷能夠對自己起到借鑒作用，在他們的協(xié)助下，能夠很快的造就自己的管理技能及節(jié)約時間，幸免做無用功，也可以讓自己了解許多工程管理上的捷徑，從而削減自己會遇到的挫折和錯誤。

java培訓的心得體會范文2

在參與java培訓的過程中，我感覺其實生活中許多時候與java編程是存在相像點。比方說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事須要先打算些什么，中間須要哪些步驟，最終怎樣實現(xiàn)等等，這與計算機編程思想驚人的相像，所以說，在許多人看來，計算機很困難，有數不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務，功能千變萬化，要駕馭它是一件難比登天的任務，其實不然。計算機這種困難性，完全是人給予的，計算機只是單純的遵照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡潔的。經過這一次的java培訓，其中在java的各種對象、方法、類等方面上有了一個比擬清楚的想法。當自學時你就不會聽到有這樣那樣的想法與指導，學起來就會比擬迷茫點，但是有一個比擬好的教師來指引下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點來學習java，親身感受過后，的確跟自學不一樣，自學的話自己可能沒這么好去理解代碼，有個人帶著去理解代碼的話學起來比擬快點，用起來也會簡單慣通點。

通過這次也可以學到一個團隊的重要，一個小工程可以一個人完成，那已經是很苦痛地那種了，但是有一個大工程的話，那就不是一個人可以完成的事了，必需由一個團體來共同完成工程，一個的技術牛不算牛，一個團體的技術都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個工程完成，而個人來說，也不會感到特別吃力，分功合作對于開發(fā)一個工程來說是重要的一步，在分功的時候必需分功明確，不然在開發(fā)程中會出現(xiàn)錯亂，例如一個人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導至另一個在也在開發(fā)此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。

學習java聽教師講起課來，自己聽得明白，但是要自己真的去動手起來做的話，那又是另一回事了，聽得明白不必須就可以自己動手做出來，學習java只有聽懂了再自己動手去真正的做出一些東西來運用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉來轉去不會遺忘，看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實現(xiàn)功能，那樣才是真正的學會了，不然你就是沒學會。在學習java的過程中，最須要的就是耐性，在學習過程中，你會感到很枯燥，苦惱，無聊，孤獨感，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐性學習下去，一般的人都是因為沒耐性學下去才覺得它難，其實java語言本身不難，難的是你自己有沒有這樣的心去學，耐性很重要。

java培訓的心得體會范文3

作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響非常大，時時是確定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：

1、工程必須要全新的工程，不能是以前做過的

2、工程必須要企業(yè)真實工程，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持相同

4、在做工程的時候不應當有參考代碼

長話短說就是以上幾點，假如你想要更多的了解，可以接著往后看。

一：工程的地位

因為參與就業(yè)培訓的學員許多都是有必須的計算機根底，大局部都具備必須的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些根底。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深化的駕馭某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的須要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經歷，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過工程練習，對所學學問進展深化，然后通過工程來獲得實際開發(fā)的經歷，從而彌補這些缺乏，盡快到達企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨隨意便找工程，那么到底如何來選擇呢?依據Java的探究和實踐經歷總結，選擇工程的時候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小

這個要依據工程練習的階段，練習的時間，練習的目標來判定。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：工程不能脫離實際應用系統(tǒng)

工程應當是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的工程。因為培訓的時間有限，必需讓學員盡快地融入到實際工程的開發(fā)當中去。任何人承受和駕馭一個東西都須要時間去適應，須要重復幾次才能夠真正駕馭，所以每個工程都必需跟實際應用掛鉤。

3：工程應能覆蓋所學的主要學問點

學以致用，學完的學問點須要到應用中運用，才能夠真正理解和駕馭，再說了，軟件開發(fā)是一個動手實力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最終綜合工程必須要是實際應用系統(tǒng)

學員經過這個工程的練習，就要走上實際的工作崗位了，假如這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的須要，那么這個培訓應當說質量就不高了。志向的狀況是這個工程就是實際工程，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

java培訓的心得體會范文4

這個學期的最終兩周是學校支配的Java實訓課程，主要地點是在機房，這次我們任務是作一個網吧計費管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實現(xiàn)的功能主要有上下機管理，機器維護和管理，卡維護管理，登錄界面設計等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來完成這個工程，與此同時，我也很榮幸的擔當的一個工程組的組長，自然要做的東西要比平凡同學要多一些!

那么在這次完成工程中，我們做了那些工作，有從中得到了那些經歷呢?

1、任務安排

由于這次工程是團隊性的工作，所以在開工前我們必須要安排好任務，布置好環(huán)境，讓一些公用的東西統(tǒng)一起來，所以開工前的安排工作特別重要，雖然這僅僅是一個小的程序，但是卻能從中體驗出來我們的團隊合作性!

2、我們的設計方案與測試心得

1)登錄功能：

登錄功能是一個程序的主入口，雖然從程序上來看并不是很困難，但是的確一個程序的價值的最有力度的表達，雖然我們這個界面通過了教師的測試，但是，古人云：文好題一半，正是這個道理，所以必要的界面風格還是須要的，這讓我們知道，在以后的編程實際中，值最求質量的同時，審美觀還是要重視的，終歸程序不是做給自己用的!

2)上下機管理：

這是整個程序最難的局部，所以在編程前必須要有充分的打算，我們特地設計了一個草圖，給出數據庫的詳細定義形式，并嘗試用各種方案實現(xiàn)預期效果，最終選出的參考設計方案!盡管如此，在測試中還是出現(xiàn)了很多的問題，比方下機中途出現(xiàn)下機失敗現(xiàn)象，導致測試不能很好的接著進展，雖然我們之前已對此做出了大量的測試工作，但是也未能很好的發(fā)覺代碼中的問題，這點讓我們真正了解到，學習必須要投入，編碼與測試也一樣，不能三心二意，測試的工作設置比編碼更為的重要!所以在以后的編程中必須要留意此類問題，必須要用心!

3)用戶管理：

該功能在測試順當通過，盡管如此，我們在最初設計時候產生過一個爭議的話題，要不要一個超級管理員?這個功能最要管理的對象是針對管理員的，與卡管理是不同的，所以這一點是特別重要的，更具測試用例上，這一點并沒有提及，但是從實際狀況考慮，平凡用戶不行以刪除和添加平凡用戶的，這一個設計也并不是太難，當時的設想是，在建立用戶表時給出一個rype字段，特地存放用戶類型信息，該用戶登錄窗體時，檢索數據庫表中的type字段的值是否為管理員，假如是，添加用戶管理功能，否者不讓用戶管理在列表中顯示!但是由于某些緣由，再后來設計的時候把他遺忘了，通過這一點可以看出，在學習中要學會舉一反三，教師給的測試用例只不過是對我們功能的根本檢測，我們不能僅限于次，故我們必須要翻開我們的思維，充分的發(fā)揮我們的想象，無論功能能否實現(xiàn)，最重要的是我們嘗試了!還有就是擅長總結!

4)機器維護：

主要功能是添加機器，這個和添加用戶雷同，在這里不做闡述!

5)卡管理：

正如上面所說，與用戶管理不同的是，他們的管理對象是不同的，要突出說明的是：卡管理中需包含金額等信息，這將在統(tǒng)計管理，上下機管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成，我會在下文中重點介紹，故這里不做闡述

6)統(tǒng)計管理：

主要實現(xiàn)功能是統(tǒng)計某個時間段的總消費金額，總的上機時間等信息!在測試中發(fā)覺了很多的問題，比方：時間輸入為20--。12。32不符合日期的標準，這里沒有做出檢查，這點讓我們知道了在編程過程中定要謹慎的思索分析，在測試中細致的檢查，同時也給了我們更深化地了解了編程的關鍵!

7)參數設計：

該功能主要是實現(xiàn)網吧計費所用到的費率問題而設計的。在測試中，我們發(fā)覺了一點的錯誤，就是在輸入參數的時候發(fā)覺小數輸入形式的驗證問題，這一點其實是我們的馬虎，因為在做卡管理時設計了一個方法是數字驗證的，卡號當然不能出現(xiàn)小數點，而在做統(tǒng)計管理設計和費率調整時，為了便利，就干脆從方法中調用了該方法，從而沒有過多的去思索，這也是測試失敗的一個重要緣由，所以我們編程過程中必須要留意好這個問題!

8)協(xié)助設計：

協(xié)助功能是一個程序的引導，所以其類容必須要符合程序本身的特征，我們測試中發(fā)覺我們的協(xié)助文檔其實和程序間還是存在一絲的偏差的!

3、提交工程后的感想

此時此刻，我們的工程已經提交了，并且根本通過了教師的大便要求，不管我們做的怎么樣，我們都應當能從中學到一些東西!

這次我所負責的任務主要是卡維護管理，該工程涉及到的學問及技術主要要求有運用Java技術開發(fā)，運用的數據庫(access，sqlserver)保存數據，集成開發(fā)環(huán)境運用可視化gui界面設計的主流工具(如eclipse等等)。開發(fā)應用Java語言，jdbc數據庫，運用集成開發(fā)工具的根本學問和技能!系統(tǒng)采納了c/s體系構造。

在之前，我由于機器緣由沒有連接數據庫，而是干脆在本機上寫好代碼段，然后在別人的機器上測試，所以在連接的時候出現(xiàn)了諸多的問題，還有就是這次是團隊性工作，由于大家都有數據連接的代碼，每個人都有自己的代碼段，這在做集成測試的時候并沒有帶來多大的麻煩，但是當我們須要修改代碼數據連接時，這么多的代碼段，一點一點的修改定時帶來的不變，所以我們懊悔當時沒有做好相關工作，但是，后來我們還是一點一點的查找與修改，把這一點彌補了上來，最終實現(xiàn)了同一個類的調用，從而解決了這個問題，可是不管怎么說，最初做的還是有點欠缺，還有就是作為團隊性的工作，團隊間團結合作是最重要的，這也是小組工程能否順當完成的最最重要的因素!所以無論是自己的代碼還是調用別人的額方法，必須要在組內到達統(tǒng)一性，并且在實現(xiàn)各自的功能模塊時，不能各做各的，相互協(xié)助是少不了的，沒有人的思維是肯定完善的，只有大家的才智才是更具有價值性的!所以在這次團隊合作中，我們學到學問的同時，也學到了小組間的融洽關系與想好學習的好的風氣，這也是將來搞團隊性工作必不行少的!

4、我在這次工程實訓中的個人想法和看法!

在這次工程實訓中，我獲得了很多學問，首先我更深刻的了解了Java語言的各功能的詳細應用，最主要的是對可視化gui界面設計。這次我做的功能是卡的維護與管理，該應用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查詢與卡的刪除等功能!在這次設計中我也發(fā)覺了很多的問題，如在上兩次的心得中提到的：連接數據庫后對rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能調用一次，還有就是計算總金額和保存小數點后面的位數問題!我設計的時候根本都先把可能屢次用到的功能塊定義成方法放在同一個類里面，然后在編寫時干脆調用已定義好的方法，這樣的好處是假如要變更某個功能設計，就不須要全部改動代碼了，只要變更該方法就行了，但這樣做同時也帶來了一個缺點，就是該功能的敏捷性不強，事實也證明白這一點，正如上面所說，在參數設計的時候，費率的輸入調用就產生了必須的問題，這也是我的一個安適大意。

我的卡維護功能順當的通過了教師的測試，當然從這次實訓來看，我的卻學到了許多的東西，無論是在Java學習方面還是在團隊工作支配的方面都有了不菲的成果，這一點是不行否認的!但是Java的學習，不僅僅是學習概念等一些常識性的東西，如開發(fā)工具、數據類型、變量、接口、輸入輸出流等，最重要的還是要在學習中發(fā)覺問題，學會分析異樣，拋出異樣，對程序運用，Gui界面設計和線程等等都要有深刻的了解。

通過這次實訓，我發(fā)覺了很多問題，同時也獲得了更多的學問，當然最重要的是從中得到了更多的心得體會!雖然這個工程并不是很難，實訓的時間也僅僅只有兩個星期，但是這對于我個人來說也是對計算機編程語言有了進一步的相識。在實訓學習期間，我發(fā)覺高深的東西還有許多許多，等待著我自己去開掘。對于JAVA語言，我會更加努力。

實訓只是我們學習Java的一個檢測自己的平臺，同時也是一個更好的自主學習的時機!我堅信從中能得到許多的學問!

當然學學問不能僅憑自己的愛好和一時愛好，要一步一個腳印、認謹慎真、踏踏實實，理論與實踐相結合。

java培訓的心得體會范文5

一、實訓目的

通過對java語言、JavaWeb、金倉數據庫KingbaseESV6.1.1應用設計及SQL語言的復習和熬煉，并且通過運用elipse開發(fā)平臺設計庫存管理系統(tǒng)工程，以到達充分熟識開發(fā)平臺及其應用設計。同時駕馭并實踐軟件工程設計標準及其開發(fā)流程：需求分析、概要設計、具體設計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

二、實訓內容

1、公司管理規(guī)那么，程序員素養(yǎng)，程序員編碼標準;2、需求開發(fā)與管理;3、面對對象分析與設計，面對對象編程的特性;4、javaSE、javaWeb;5、數據庫設計、SQL應用;6、軟件需求分析與設計;7、工程實戰(zhàn)。

三、實習收獲總結

經過一周的實習培訓，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學生，我們了解了企業(yè)工程的工作過程，為以后的實踐打下根底，積累珍貴經歷。同時我們也初步駕馭了金倉數據庫的功能和運用方法。通過對金倉數據庫KingbaseES數據庫的學習，駕馭應用程序的部署：包括數據庫的設計、安裝數據庫、創(chuàng)立數據庫對象、數據導入等。加深理解了Tomcat的運用方法，包括中間件效勞安裝及配置。

起先學習后也并非是想象中那樣順當，起先的學習讓我異樣感到學習任務的艱難，因為學習中我們遇到了許多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過我們小組的踴躍努力協(xié)作，同時請教教師和其他同學，我們順當的化解了一道道的障礙。

這讓我不斷的對學習技術又有了新的相識：學習中我們必需邊總結邊學習，起先階段對教師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡潔與否都要樂于地承受，因為教師確定有他的道理，堅信教師走過的路比我們長，那么其經歷也就確定比我們豐富。上課時必須要用心聽講，一個關鍵的學問點聽漏了，可能會使一個人在課下花許多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學習不能和教師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上教師講課的進度而落伍。所以學習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能落伍跟不上學習進度。我克制了Java學習上的一道道難關，課上謹慎聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，此時此刻自己已經根本駕馭了必須的java的根底學問，并且能應用到相應的工程開發(fā)中，對工程開發(fā)的一些相關文檔也有了必須的了解。

實訓即將完畢，我特別感謝--在我校的校內實訓，給我們一次親身實踐的時機同時給我們以后就的就業(yè)之路打下必須根底，通過這次實訓也讓我更加的明白的團隊的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最終再一次感謝王教師教給我們新的學問以及在實訓中對我們的協(xié)助。

【篇三】大學生java實習總結報告在上學期的最終一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進展了JAVA暑期實訓，此時此刻已經完畢了。

回首上學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數據類型、變量、接口、輸