4d領(lǐng)導力培訓心得_領(lǐng)導力提升培訓心得和體會

領(lǐng)導力是一個人通過勸服或者榜樣，推動一個團體最求領(lǐng)導者擁有或者領(lǐng)導者與追隨者共同擁有的目標的過程。下面是我細心整理的領(lǐng)導力提升培訓心得和體會，供大家閱讀參考。

提升課程領(lǐng)導力學習心得體會

通過20xx昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必需具備的素養(yǎng)，也看到了教化發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成果，讓主管部門滿足，甚至觀賞，校長不要總是埋怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所志向中的好學校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教化創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風騷三五天。但到最終很少有許久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅決的教化操守，所以常常遺忘了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在許多場合都自成目的，甚至讓培育人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教化蛻變?yōu)閴阂秩?、限制人、熬煎人、奴役人的異己物，成為剝奪學生華蜜生活的教化因素。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過探討與溝通，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以肯定要學會用自己的腦子思索，要有自己的教化哲學時時刻刻想到和做到。

作為學校的領(lǐng)頭雁，校長必需牢牢把握學校是為學生們而辦的理念。山東樂陵市試驗小學李升勇校長得出了學會回到原點思索教化的英明論斷：采納分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師崔允漷提出了做好自己想做且能做的事。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教化方法創(chuàng)建了勝利的素養(yǎng)教化的典型案例。

由此看來，在課堂教學中，真正起確定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的愛好愛好、感知實力和學問儲備等主觀因素，教學內(nèi)容等客觀因素以及老師的語言表達、學問素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)。

那么學校課堂改革的成敗由什么確定呢?

一、人心問題

一所學?？隙ㄒ幸环N凝合力，一旦失去老師的同心協(xié)力，失去老師的信任和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教化，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教化才會真正成為學生生命將來著想的教化，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教化。

二、打造隊伍

有一支主動進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀老師隊伍，在學校形成一種主動進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推動，并結(jié)出累累碩果。

三、改革探究

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教化資源斐斐,課件園高，解決學生愛好問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導力。

通過這次學習，我相識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教化教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換腦袋;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必需跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學校的長效發(fā)展。

領(lǐng)導力培訓心得體會

今日天津天士力制藥集團培訓中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導力培訓課程，短短的三個小時，我們學到了許多在校內(nèi)學習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學校，我們要學的要做的真的還有許多。

所謂領(lǐng)導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有101件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有101件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把全部的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他供應(yīng)這樣的熬煉機會，這就是領(lǐng)導!所以，領(lǐng)導者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰慧人來負責經(jīng)營，聰慧人可以依據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

對于一個企業(yè)來講，領(lǐng)導者的領(lǐng)導實力往往能確定一個企業(yè)的生死攸關(guān)。只有領(lǐng)導者具備并發(fā)揮領(lǐng)導力，才能有效引導和激勵員工，增加企業(yè)的凝合力，提升組織的核心實力。而發(fā)揮領(lǐng)導力的最有效途徑，就是領(lǐng)導者以身作則。身教往往比言傳更為有效。領(lǐng)導者要一貫堅持以身作則，這是特別具有挑戰(zhàn)性的事情?，F(xiàn)實中，很多領(lǐng)導者往往言行不一樣，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這樣的領(lǐng)導者，奢談領(lǐng)導力的發(fā)揮與提升，明顯是自欺欺人。正人先正己，培育員工和下屬之前，領(lǐng)導者必需提升自身素養(yǎng)，必需遵循和堅持由內(nèi)而內(nèi)的修煉方式，真正從內(nèi)心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清楚的理念，扎牢堅決的立場，然后才可能由內(nèi)而外傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導和促進員工的發(fā)展。假如領(lǐng)導者缺乏信仰，就很難影響和引導員工，很難為員工供應(yīng)長期有效的示范。沒有信仰的人缺乏長久的言行一樣、真誠和理性，往往表現(xiàn)出行為心情化和立場不堅決，這樣的領(lǐng)導者，往往連基本的取信于人也談不上，又何談開發(fā)與提升員工的領(lǐng)導力?

高校生是將來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導力氣，對于領(lǐng)導力的培育尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我信任大家對領(lǐng)導力也有了自己更深刻的相識，對于自己領(lǐng)導力的培育也會制定自己的一套規(guī)劃，從而漸漸提升自己，領(lǐng)導將來。

領(lǐng)導力提升培訓心得和體會

幾年前，有人打我手機向我舉薦《西點領(lǐng)導力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導力嗎?我應(yīng)當給你們培訓培訓領(lǐng)導力才對，肯定是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓機構(gòu)。我想假如我去了，不僅白花了錢，而且奢侈了我的時間，確定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參與課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來勸服我去參與《西點領(lǐng)導力》課程，那種鍥而不舍，極富耐性的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。

我叫助理詢問了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于新奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且始終在開《西點領(lǐng)導力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導力》課程，有別于其他的領(lǐng)導力課程的是，首先是軍訓教練建章立制，無規(guī)則不成方圓，軍令如山，聽從就是敬重自己。習慣從細微環(huán)節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練支配學員之間相互相識，發(fā)覺有許多大企業(yè)的高管、老總都在參與這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風汽車、德國舍弗勒集團、住友化學、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的富二代伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么簡單上鉤?起先老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)當早就知道了。直到老師講到，一手拿算盤，一手拿論語經(jīng)營哲學思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才起先翻開講義，起先做筆記，漸漸地我發(fā)覺這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風。

在此，特將3天2晚的培訓收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要學問點。與已經(jīng)參與過《西點領(lǐng)導力》課程的學員伙伴做一個共享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正專心探討這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的天花板，只有情愿變更，突破現(xiàn)有領(lǐng)導力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理詢問的實戰(zhàn)案例的閱歷，太值得我們與他溝通學習了。

第一天：算盤與論語

第一天，軍事教練起先組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂起先活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導力素養(yǎng)模型，其次模塊中的第一部分：經(jīng)營決策實力訓練。在第一個模塊中，老師反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導只有先領(lǐng)導好自己，才能領(lǐng)導團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導力是后天可以訓練和培育，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導力精辟定義。領(lǐng)導力：領(lǐng)導打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合實力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導力提高原則選擇從軟、硬兩種實力入手建設(shè)。硬實力是領(lǐng)導完成任務(wù)與目標必備的實力，軟實力是領(lǐng)導他人做人的實力，具備軟實力才能更好地凝合團隊。硬實力靠學習與訓練可以獲得，軟實力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬實力重點發(fā)展四大核心硬實力，分別為：經(jīng)營決策實力、營銷創(chuàng)新實力、運營與改善實力、人力資源開發(fā)實力。發(fā)展好四大核心硬實力須要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導力，共享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導作風習慣、西點領(lǐng)導力法則、領(lǐng)導力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完備結(jié)合，探究領(lǐng)導力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導不竭追求。課程中軍事化訓練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完備結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。

第一天課程進行到17：00，稍做休整，補充能量，又起先戰(zhàn)斗。課程、軍事教練培訓支配得相當緊湊，我們一分鐘也不情愿耽擱，很負責任，在這緊湊又充溢訓練的學習氛圍中，我們一點都不感到乏累。大家又滿懷激情進入了晚上的課程，晚上主要是經(jīng)營決策實力訓練，體現(xiàn)拿算盤的管理功能，老師與軍事教練反復(fù)強調(diào)孫子名言：多算多勝，少算少勝，商戰(zhàn)亦然。經(jīng)營者要懂得算的功能，首先要學會應(yīng)用三大報表供應(yīng)的信息進行經(jīng)營決策，學會運數(shù)字、指標來評估和改進經(jīng)營績效，面對這些枯躁難懂的財務(wù)學問與財務(wù)數(shù)據(jù)。有的老總心存畏難心情，于是方老師打了一個很形象的比方，假如經(jīng)營管理者看不懂三大報表，就猶如軍隊指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖，看不懂作戰(zhàn)地圖將無法正確指揮軍隊。有些老總說，我不懂財務(wù)，我可以高薪聘請專業(yè)人員管財務(wù)，方老師說，你不懂一些必備的財務(wù)學問和關(guān)鍵財務(wù)指標，你又如何診斷企業(yè)的平安性與風險性，如何引發(fā)經(jīng)營問題的思索?如何為下一步的行動做出科學規(guī)劃?不懂必備財務(wù)學問，不知道如何制定與選擇合適經(jīng)營目標?如何評估與改進經(jīng)營績效?老師還說：不懂必備的財務(wù)學問與財務(wù)指標，公司財務(wù)把報表做錯了，也發(fā)覺不了問題。缺乏必備財務(wù)學問的主管，不能稱為合格的高管，也更沒有領(lǐng)導力可言。通過經(jīng)營決策實力的系統(tǒng)訓練，我們懂得了資產(chǎn)、資本、負債、內(nèi)控、預(yù)算、利潤、成本、費用、現(xiàn)金流限制等重要財務(wù)信息，懂得利潤、周轉(zhuǎn)、結(jié)構(gòu)對整個持續(xù)經(jīng)營過程的影響。針對一些關(guān)鍵的財務(wù)指標：ROE、ROA、ROS、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、利潤增長率、業(yè)績成長率、EVA指標，老師與軍事教練通過設(shè)置一些案例讓我們徹底駕馭。課堂中，我們探討并分析了海爾、美的、格力三家公司最近三年的財務(wù)績效，剖析了美邦、杉杉、雅戈爾最近三年經(jīng)營績效。課程中講到的成本、費用、節(jié)稅的很多節(jié)流方法，培訓結(jié)束后我們回到公司開會探討，并進行了應(yīng)用與推廣，效果特別好，我們真正體會到了這個課程帶來的價值。過去高管總對財務(wù)學問望而卻步，通過此次培訓，深感財務(wù)管理其實不難，老師輕松地將我們帶進了理財管理新世界，這對我們公司的將來發(fā)展太重要，對我本人幫助特別大。課程清楚地設(shè)計從經(jīng)營者角度如何學習財務(wù)學問，如何輕松駕馭必備財務(wù)指標與學問，讓經(jīng)營者、管理者思索與制定企業(yè)戰(zhàn)略時，能時刻聯(lián)想到財務(wù)基本面與企業(yè)經(jīng)營狀況，參加經(jīng)營決策時，能與董事會、投資機構(gòu)、銀行、監(jiān)管等部門用價值思維與財務(wù)術(shù)語進行溝通，經(jīng)營決策實力訓練可稱得上是《西點領(lǐng)導力》課程的一大亮點。寫這次培訓心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導力》課堂，通過系統(tǒng)的學習，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一樣。這個部分給我們帶來的價值特別大。

其次天：綜合實力全面提升

其次天8：30，全部參訓學員都準時抵達，無一人遲到，課程準時起先，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導力》主題曲，我們學習狀態(tài)被調(diào)整到顛峰狀態(tài)，這時老師又起先主講其次天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導力高管，他所擁有的學問結(jié)構(gòu)必需是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思索局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度綻開系統(tǒng)訓練，這三個維度對應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新實力訓練部分，許多創(chuàng)新的營銷策略特別好用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大。回到公司組織了高管會議，探討現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)覺營銷渠道的很多弊端，課程中學到的許多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。

營與改善實力訓練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路