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第九章過程型激勵理論本章導(dǎo)讀：本章主要闡述了主要研究從行為動機的產(chǎn)生到行為的產(chǎn)生、發(fā)展變化這一過程中如何對人進行激勵的過程型激勵理論。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)把握幾種過程型激勵理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識幾種理論的優(yōu)缺點，了解其在管理中的應(yīng)用。

第一節(jié)公平理論公平理論的提出和假設(shè)基礎(chǔ)亞當(dāng)斯（J﹒S﹒Adams）公平理論的主要內(nèi)容公平是一種主觀認(rèn)知和評價人們在社會上如何進行類似的比較通常人們消除不公平感或不滿意感的方式第一節(jié)公平理論第二節(jié)目標(biāo)設(shè)置理論目標(biāo)設(shè)置理論的產(chǎn)生及其基本內(nèi)容目標(biāo)設(shè)置理論的產(chǎn)生目標(biāo)設(shè)置理論的基本內(nèi)容目標(biāo)有兩個最基本的屬性:

明確度和難度目標(biāo)設(shè)置理論的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置與績效間的影響因素（1）承諾（2）反饋（3）自我效能感（4）任務(wù)策略（5）滿意感第二節(jié)目標(biāo)設(shè)置理論三、評價第二節(jié)目標(biāo)設(shè)置理論第三節(jié)期望理論期望理論的提出期望理論的基本概念效價期望值媒介性激勵力量期望理論的基本公式評價第三節(jié)期望理論第四節(jié)過程型激勵理論的應(yīng)用運用期望理論，增強管理工作激勵力量處理好個人努力與工作成績之間的關(guān)系處理好個人成績與組織獎勵之間的關(guān)系處理好組織獎勵與個人需要之間的關(guān)系運用公平理論，維護被管理者生產(chǎn)工作積極性由主觀的判斷錯誤引起的不公平感及其消除由分配制度不善引起的不公平感及其消除由領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)和不正作風(fēng)引起的不公平感及其消除第四節(jié)過程型激勵理論的應(yīng)用設(shè)置適當(dāng)工作目標(biāo)，激發(fā)被管理者工作積極性目標(biāo)管理的三階段（1）科學(xué)的設(shè)置工作目標(biāo)（2）過程管理階段（3）對達(dá)到的結(jié)果進行預(yù)定的考評、獎懲第四節(jié)過程型激勵理論的應(yīng)用本章小結(jié)：探討如何從行為動機產(chǎn)生到行為產(chǎn)生、發(fā)展變化這一過程中對人進行激勵，詳細(xì)介紹了幾種主要的過程型激勵理論的主要內(nèi)容、評價及在管理中的應(yīng)用問題。思考練習(xí)：1、簡述公平理論？2、目標(biāo)設(shè)置理論的主要內(nèi)容是什么？3、期望理論的基本公式

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