Word-10-開展讀書活動(dòng)心得體會(huì)(5篇)2022開展讀書活動(dòng)收獲體味1000字

一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄龋褂性?shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道漂亮的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的瀟灑;那是自然?的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的松軟，像風(fēng)一樣的誘人，像花一樣的絢麗……。

讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品嘗，不同的品嘗會(huì)有不同的挑選，不同的挑選會(huì)獲得不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：

有些人，讀書是為了獵取學(xué)問，增長(zhǎng)才能，他們比較注意思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提升了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有些人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜愛?讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外柔美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平息的一生。這樣的人像似一首詩(shī)，清爽素凈，可愛可敬;

還有些人，讀書只是一種消遣和娛樂，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們究竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。

喜愛?讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事鎮(zhèn)靜，善解人意;

常常讀書的人，一眼就能從人群中辨別出來。特殊是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;

常常讀書的人，普通不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)利用合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

常常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思量，恰到益處地應(yīng)對(duì)未知;

常常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目;

常常讀書的人，他們做的每一步都是沉思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是日常乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美，有的愛讀書的人還美得別致:

由于他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);

由于他愛讀書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;

由于他愛讀書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。

一個(gè)崇尚學(xué)問的社會(huì)陽(yáng)光絢爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)擅長(zhǎng)引領(lǐng)讀書的小學(xué)安靜和睦，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。

讀書直接增進(jìn)著一個(gè)人的成進(jìn)步步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎能夠說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

伴侶們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才干體會(huì)書中的微妙之處，吸收書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。

世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;

人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)覺自己還沒有仔細(xì)地工作過，而最大的悲傷，則是臨去的剎那才發(fā)覺自己從未與書交過伴侶。

最庸俗的人是不讀書的人;

最吝嗇的人是不買書的人;

最可憐的人是與書無緣的人。

人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛而漂亮。我信任愛讀書的人都是漂亮的，我喜愛?讀書，我更喜愛?愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!

【第2篇】開展讀書溝通活動(dòng)收獲體味1000字

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽(yáng)光;才智里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力氣?！薄皶侨祟愰L(zhǎng)進(jìn)的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。確實(shí)，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里彌漫仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們學(xué)校生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問，提升寫作本事，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍是學(xué)問的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開學(xué)問寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人舒暢，使人聰慧，鼓勵(lì)人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的學(xué)問是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的進(jìn)展，人們渴求學(xué)問。學(xué)問就是力氣，學(xué)問就是生產(chǎn)力。惟獨(dú)學(xué)問才干構(gòu)成巨大的財(cái)寶源泉，既使土地得到豐收，又使文化富強(qiáng)昌盛。

努力讀書吧，它是學(xué)問的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后，我覺得我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)了!

【第3篇】年級(jí)開展讀書活動(dòng)收獲體味范文

書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是我們的好伴侶，是我們?nèi)祟愰L(zhǎng)進(jìn)的階梯，是打開學(xué)問和抱負(fù)大門的金鑰匙!因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合小學(xué)的課題營(yíng)造書香校內(nèi)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，制定了營(yíng)造書香年級(jí)的方案，在年級(jí)里開展了多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動(dòng)。

開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的詳細(xì)的狀況和同學(xué)的年齡特征制定好年級(jí)的讀書方案。樂觀發(fā)動(dòng)同學(xué)參加到多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動(dòng)中來。在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下，動(dòng)員同學(xué)向年級(jí)捐獻(xiàn)自己日常的愛看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他學(xué)生。引導(dǎo)每一位同學(xué)在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長(zhǎng)同學(xué)的學(xué)問水平，并且，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

為了籌集到更多的好書，滿足同學(xué)的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動(dòng)同學(xué)向年級(jí)自覺捐書，建立本班的圖書角，其它老師本人向?qū)W生們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，選出年級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員，利用圖書角來豐盛學(xué)生們的閱讀量。

在實(shí)施的過程中，我班堅(jiān)持天天晨誦經(jīng)典，并定期背誦，默寫，寫收獲。還通過清晨晨會(huì)的時(shí)光給每位學(xué)生一個(gè)溝通的平臺(tái)，溝通讀書收獲，并且溝通完后收拾出來，抄寫清晰后貼于班內(nèi)。中午堅(jiān)持到校午讀。同時(shí)班內(nèi)還開展各種活動(dòng)來激活與調(diào)動(dòng)同學(xué)的閱讀愛好，堅(jiān)持每周一、三、五讀書時(shí)光誦讀《中庸》，其它，班隊(duì)活動(dòng)課開設(shè)一個(gè)主題，比如說演講競(jìng)賽講故事競(jìng)賽，背誦名人名言競(jìng)賽等，并且能適當(dāng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)勝者。第二還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參與各種征文競(jìng)賽等活動(dòng)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)的看書愛好有了較大的提升?，F(xiàn)在，一到歇息時(shí)光，同學(xué)能拿書、看書了。我信任在師生的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香校內(nèi)!

【第4篇】開展讀書活動(dòng)收獲體味1100字

一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不一樣，是什么不一樣呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道漂亮的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的瀟灑;那是自然?的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的松軟，像風(fēng)一樣的誘人，像花一樣的絢麗……。

讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不一樣的人會(huì)有不一樣的品嘗，不一樣的品嘗會(huì)有不一樣的挑選，不一樣的挑選會(huì)獲得不一樣的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：

有些人，讀書是為了獵取學(xué)問，增長(zhǎng)才能，他們比較注意思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提升了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有些人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜愛?讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外柔美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平息的一生。這樣的人像似一首詩(shī)，清爽素凈，可愛可敬;

還有些人，讀書只是一種消遣和娛樂，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們究竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。

喜愛?讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他必需有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事鎮(zhèn)靜，善解人意;

常常讀書的人，一眼就能從人群中辨別出來。異樣是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;

常常讀書的人，普通不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)經(jīng)過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

常常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思量，恰到益處地應(yīng)對(duì)未知;

常常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目;

常常讀書的人，他們做的每一步都是沉思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是日常乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美，有的愛讀書的人還美得別致：

由于他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);

由于他愛讀書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;

由于他愛讀書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。

一個(gè)崇尚學(xué)問的社會(huì)陽(yáng)光絢爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)擅長(zhǎng)引領(lǐng)讀書的小學(xué)安靜和睦，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。

讀書直接增進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)提升，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

伴侶們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才干體會(huì)書中的微妙之處，吸收書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。

世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;

人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)覺自我還沒有仔細(xì)地工作過，而最大的悲傷，則是臨去的剎那才發(fā)覺自我從未與書交過伴侶。

最庸俗的人是不讀書的人;

最吝嗇的人是不買書的人;

最可憐的人是與書無緣的人。

人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛而漂亮。我信任愛讀書的人都是漂亮的，我喜愛?讀書，我更喜愛?愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!

【第5篇】年級(jí)開展讀書活動(dòng)收獲范文

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我歡樂”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感觸到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)歡樂的讀書人”的活動(dòng)目的。在囫圇讀書活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)跁Ｖ锌v情地遨游，不斷汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成績(jī)。同學(xué)的作文水平有了一定程度的提升，學(xué)問面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等學(xué)生在小學(xué)開展的“假期讀書活動(dòng)”競(jìng)賽中獲“讀書小明星”。伏星學(xué)生評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位學(xué)生得到閱讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有得到”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號(hào)。

利用活動(dòng)，同學(xué)的看書愛好有了較大的提升?，F(xiàn)在，一到歇息時(shí)光，同學(xué)能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能樂觀地參與小學(xué)組織的朗讀競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、閱讀之星評(píng)選等活動(dòng)，在班級(jí)評(píng)選中，我班讀書筆記得到了第一的好成果?！皶隳昙?jí)”活動(dòng)在我們班取得了顯然效果，無數(shù)學(xué)生讀到了品嘗較高的書籍，做了無數(shù)讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書收獲，效果顯然。

讀書活動(dòng)的開展，有力地