四川省綿陽市《幼兒教育通用知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（

）。A、正例與反例配合法B、變式法C、比較法D、直觀法【參考答案】B2.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（

）。A、《大教學論》B、《論演說家的教育》C、《普通教育學》D、《我的教育信條》【參考答案】A3.（

）年

4

月

12

日頒布了《中華人民共和國義務教育法》，建立教師資格考核。中華人民共和國主席令，第三十八號令公布的。4.我國的主要教學組織形式是（

）。A、個別教學B、班級授課制C、現(xiàn)場教學D、啟發(fā)式教學【參考答案】B5.下列不屬于組合策略的是（

）。A、表格B、摘錄C、列提綱D、過度學習【參考答案】D6.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（

）。A、位置記憶法B、簡編C、諧音聯(lián)想法D、語義聯(lián)想【參考答案】B7.屬于內在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（

）。A、運氣B、努力C、能力D、任務難度【參考答案】B8.學生受師生關系影響的主要因素是（

）。A、教師的態(tài)度B、教師對學生的認識C、學生對教師的認識D、學生的認知特點【參考答案】B9.在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的今天，競爭越來越激烈，一些在校大學生在就業(yè)、人際關系、學習和情感等方面往往或表現(xiàn)出不適，或表示“鴨梨很大”。這充分說明當代大學生存在（

）的問題。A、理想信念模糊B、價值觀趨于務實、功利化C、意志薄弱，心理素質較差D、缺乏是非判斷能力【參考答案】C10.智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優(yōu)于男B、大致相等C、男優(yōu)于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B11.（

）標志著規(guī)范教育學的建立。A、夸美紐斯的《大教學論》B、赫爾巴特的《普通教育學》C、杜威的《民主主義與教育》D、凱洛夫的《教育學》【參考答案】B12.以下不屬于正式群體的是（

）。13.數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（

）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型內化【參考答案】A14.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（

）。A、隱私權B、人身權C、名譽權D、榮譽權【參考答案】B15.學生圍繞一個社會問題，通過相互交流看法，共同分析測試或通過不同觀點的爭辯、論證，提高思想認識，提高分辨問題能力的方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】C16.學科中的研究性學習與研究性學習課程的終極目的是（

）。A、形成研究性學習的學習方式B、促進學生的個性健康發(fā)展C、強調學科內容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B17.低年級學生借助香蕉、蘋果的圖片等替代物進行加減運算，屬于（

）。19.學校教育內容按活動的途徑可分為（

）。20.“人類創(chuàng)造的各種形式的符號”，屬于文化的哪種形態(tài)（

）。21.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（

）。A、討論法B、頭腦風暴法C、啟發(fā)法D、用途擴散法【參考答案】B22.某學生活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（

）。A、多血質B、膽汁質C、黏液質D、抑郁質【參考答案】A23.現(xiàn)代學生觀的基本觀點是（

）。①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】D24.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意（

）。A、強調德育的外在強制性B、注意功能實現(xiàn)的間接性C、注重個體的享用性D、尊重學習個體的主體性【參考答案】D25.在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（

）。A、出聲的外部言語階段B、不出聲的外部言語階段C、內部言語活動階段D、活動的定向階段【參考答案】C26.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B27.首倡“教師作為研究者”的學者是（

）。28.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（

）。A、各學科教學B、政治課C、班主任工作D、共青團活動【參考答案】A30.人的身心發(fā)展是指（

）。31.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（

）。A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意【參考答案】A32.關注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（

）去實施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【參考答案】C33.墨守成規(guī)的契約定向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、中習俗水平D、后習俗水平【參考答案】D34.小組合作學習的意義在于（

）。A、針對學習自主性B、人際交往，相互促進C、個性張揚D、個性自主性【參考答案】B35.下列原則中屬于德育原則的是（

）。A、導向性原則B、因勢利導原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實際原則【參考答案】A36.班級目標管理是以一種（

）為中心的管理。A、自我管理B、學校管理C、老師管理D、父母管理【參考答案】A37.具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為（

）。A、誘因B、問題情境C、學習期待D、強化【參考答案】B38.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、課外輔導D、檢查評定成績【參考答案】B39.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話強調是以下哪種方法的重要性。（

）A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】B41.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用是（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、負遷移D、正遷移【參考答案】D42.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（

）津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區(qū)補助D、特殊奉獻補助【參考答案】C43.先有一個目標，它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（

）。A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、嘗試錯誤法D、爬山法【參考答案】A44.班集體形成的主要標志之一是（

）。A、成立了班委會B、開展了班級工作C、形成了正確地集體輿論D、確定了班級工作計劃【參考答案】C45.根據(jù)認知活動的特定目標，在認知活動開始之前計劃完成任務所涉及的各種活動、預計結果、選擇策略，設想解決問題的方法，并估計其有效性等是（

）。A、計劃策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】A46.態(tài)度的核心成分是（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分【參考答案】B47.受學生歡迎的教師特征有（

）。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對【參考答案】D48.嬰幼兒在與成人的交往中，學習區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質上是（

）。A、符號表征學習B、概念學習C、命題學習D、接受學習【參考答案】B49.（

）是信息加工的一些方法和技術，有助于有效從記憶中提取信息。50.根據(jù)練習內容的完整性的不同可將練習分為（

）。二、多選題51.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE52.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE53.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE54.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（

）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD55.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于（

）。56.人口的數(shù)量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質量【參考答案】ABDE57.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD58.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE59.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE60.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。62.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD63.教師的工作具有（

）。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE64.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE65.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE66.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE67.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。68.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE69.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE70.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE71.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE72.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC73.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD75.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE76.下列職業(yè)中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD77.下列各項中受教育目的制約的有（

）。78.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD79.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE81.下列不屬于古代學校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD82.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC83.教師的基本素質成分包括（

）。A、知識結構B、個性品質C、教學能力D、教育觀念E、教育內容【參考答案】ABCD84.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE85.鉆研教材包括（

）。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC86.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC87.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE88.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE89.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有（

）。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE90.結構化指教材內容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內在關系，如（

）。91.我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調以下哪幾方面?（

）A、基本道德和行為規(guī)范的教育B、公民道德與政治品質的教育C、世界觀、人生觀和理想的基礎教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育【參考答案】ABC92.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC93.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE94.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE95.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE96.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。97.下列選項中，哪些是教育“生物起源論”的代表人物（

）。98.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE99.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調動，增強教師的事業(yè)心、責任心（

）。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD100.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE判斷題101.生產力發(fā)展水平制約著教育結構的變化。（

）【參考答案】正確102.市場經濟對高校教師職業(yè)道德既有積極作用，又有消極作用。（

）【參考答案】正確103.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確104.活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。（

）【參考答案】正確105.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（

）【參考答案】正確106.由于榜樣在觀察學習中起著重要作用，所以在給學生呈現(xiàn)榜樣時，應盡量找德高望重的長者。（

）【參考答案】錯誤107.個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。（

）【參考答案】正確108.班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤109.暗示教學法是保加利亞醫(yī)學博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤110.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確111.學生是影響師生關系的最主要因素。（

）【參考答案】錯誤112.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為，教學過程是一種認識過程。（

）【參考答案】錯誤113.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤114.《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。（

）【參考答案】正確115.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（

）【參考答案】錯誤116.任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學生的潛能得到發(fā)展。（

）【參考答案】正確117.團總之使團的基層組織之一。根據(jù)團章的規(guī)定，團員在

50

人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30

人以上的單位也可以建立總支部。（

）【參考答案】正確118.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。（

）【參考答案】正確119.生產力發(fā)展水平越高，則教育就越進步。（

）【參考答案】錯誤120.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（

）【參考答案】錯誤121.全面發(fā)展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。（

）【參考答案】正確122.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確123.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，行是基礎，知是關鍵。（

）【參考答案】錯誤124.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產生的實際影響。（

）【參考答案】正確125.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤126.教育心理學作為一門獨立學科，但是產生于十九世紀末。（

）【參考答案】錯誤127.品德反映的是人的自然屬性。（

）【參考答案】錯誤128.我國最早的學校產生于奴隸社會。（

）【參考答案】正確129.合作辦學、委托培養(yǎng)、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調整。（

）【參考答案】正確131.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確132.信息加工類的教學模式包括：相倚性管理模式