人教版歷史九年級上冊導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：審核：課題第19課法國大革命和拿破侖帝國課時1課時學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材第88頁至92頁）學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、解讀目標(biāo)【課標(biāo)要求】通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義?！咀詫W(xué)目標(biāo)】1.理解法國大革命的原因；說出啟蒙運動的內(nèi)容、性質(zhì)和影響。2.簡述法國大革命的過程和意義。3.識記拿破侖的主要活動，正確評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭。二、基礎(chǔ)自學(xué)1.18世紀(jì)開始,法國封建制度日益腐朽沒落。國王通過加重稅收等方式阻礙的發(fā)展。進步思想家猛烈抨擊法國的,稱之為“舊制度”。

2.18世紀(jì),法國的一些思想家著書立說,宣傳自由、平等和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙教育,用驅(qū)散愚昧的黑暗。這場以法國為中心,波及歐洲其他國家的反對舊制度的思想文化運動被稱為。這是一場偉大的,為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。

3.國王路易十六于1789年5月召開,討論征稅的問題,成為法國大革命的導(dǎo)火線。7月14日,巴黎民眾攻占了象征國王統(tǒng)治的,法國大革命開始了。

4.1789年8月,制憲議會通過了,宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護等基本原則。1791年,制憲會議制定了憲法,廢除了舊制度,確立了的基本框架。

5.國王路易十六暗地里致信歐洲各國君主武裝干涉法國。和組成聯(lián)軍,進逼巴黎。法國軍隊在擊退侵略者。隨后,法國宣布廢除君主制,成立。1793年,國王被以叛國罪被送上斷頭臺。

6.法國大革命使歐洲各國君主深受震動,他們結(jié)成從幾個方向進攻法國。法國國內(nèi)的勢力乘機抬頭,妄圖復(fù)辟。在異常嚴(yán)峻的形勢下,以為首的雅各賓派組成了,采取一系列嚴(yán)厲措施,平息了國內(nèi)叛亂,打退了反法聯(lián)軍,把法國大革命推向高潮。

7.1799年11月,發(fā)動政變,組成了一個新的政府。他主持制定了,名為,體現(xiàn)了自由平等和等原則。后來,很多國家的民法都以它為參照藍本。

8.在戰(zhàn)場上,拿破侖再次大敗,他的個人威望也達到了頂點。1804年,經(jīng)公民投票,法國改為帝國,史稱,拿破侖加冕稱帝。

9.拿破侖雖然當(dāng)上皇帝,但在歐洲君主眼中,他仍然是革命的。反法聯(lián)盟一次次與法國較量,一次次敗在拿破侖手下。拿破侖大軍所向披靡,幾乎橫掃,在廢除各地的同時,也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪。1812年,拿破侖遠征,大敗而歸。1815年,覆滅。三、能力提升1．總結(jié)法國大革命爆發(fā)的原因有哪些？2．下圖反映的是什么歷史事件？該事件在法國大革命中處于什么地位？3．總結(jié)歸納法國大革命的意義？4．拿破侖是哪一階級的代表？它為后世做出了怎樣的貢獻？我們應(yīng)該怎樣評價他？課堂：端正坐姿，集中注意力，勤做筆記！【學(xué)習(xí)流程】獨學(xué)（9分鐘）：圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)快速閱讀P88-92，找出自主學(xué)習(xí)題答案并完成。及時記下疑難問題。比一比，看誰做得又快又準(zhǔn)！對學(xué)（7分鐘）：相互檢查筆記，劃好等級；曬出不懂的問題（板書在黑板上），相互交流解決問題。獨學(xué)6分鐘——對學(xué)3分鐘——展示7分鐘，需上臺展示的同學(xué)一定要快速，展示者面向同學(xué)，聲音洪亮，表達清楚。傾聽者認真傾聽，及時記錄要點。學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法四、總結(jié)梳理五、自學(xué)檢測（一）選擇題1．1789年,法國三級會議召開，第三等級自稱為“下院”,并把“將法國改造成實行君主立憲制的法治國家”作為革命綱領(lǐng)。這主要反映出法國大革命()A.由第三等級領(lǐng)導(dǎo)B.最初受到英國影響C.徹底地摧毀了封建勢力D.傳播了自由平等的思想2.下列被認為是法國大革命的革命綱領(lǐng),后來成為1791年憲法前言的文件是()A.《王位繼承法》B.《人權(quán)宣言》C.《資本論》D.《共產(chǎn)黨宣言》3.法國《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了資本主義社會最基本的原則，它宣稱()A．要成立巴黎公社B．要攻打巴士底獄C．反對英國的民族壓迫D．保護私有財產(chǎn)4.作為“新社會的出生證書”，它明確提出了人權(quán)和公民權(quán)，確立了資本主義國家的立國原則。這是在法國大革命期間頒布的()A．《人權(quán)宣言》B．《獨立宣言》C．《權(quán)利法案》D．《1787年合眾國憲法》5.美國《獨立宣言》與法國《人權(quán)宣言》思想主張的相同點是()A．都主張自由、平等B．都主張推翻專制統(tǒng)治C．都主張推翻殖民統(tǒng)治D．都主張建立君主立憲的政治體制6.對于如何讀歷史，毛澤東認為：“西洋史應(yīng)特別留心法國大革命?！边@主要是因為法國大革命()A．是一場歐洲范圍的革命B．取得了民族獨立，同時走上民主政治道路C．是工人階級奪取政權(quán)的嘗試D．徹底摧毀了封建制，廣泛傳播自由民主思想7.某校歷史興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對拿破侖的“功”與“過”展開了討論。下列是他們對拿破侖的一些評價，其中錯誤的是()A．頒布法典，確立資本主義社會的立法規(guī)范B．建立軍事帝國，維護封建主義專制統(tǒng)治C．打敗歐洲反法聯(lián)軍，鞏固資產(chǎn)階級革命成果D．發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，引起被壓迫民族的反抗（二）非選擇題8．某校九年級(1)班同學(xué)開展“傳奇人物拿破侖”的專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。【閱讀理解】拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，那就是我的《民法典》?！?1)根據(jù)材料，指出拿破侖認為自己真正的光榮是什么。【觀點辨析】拿破侖從普通的炮兵上尉登上法國政治舞臺，成為叱咤風(fēng)云的傳奇人物，有人認為這是“時勢造英雄”，也有人認為是“英雄造時勢”。(2)談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法?！緦W(xué)法運用】下圖所示內(nèi)容是小麗、小建、小華三位同學(xué)對“傳奇人物拿破侖”的評價。(3)寫出上圖中對歷史人物的評價方法正確的同學(xué)姓名，并說明理由。參考答案

1．A2.B3.D4.A5.A6.D7.B8.(1)頒布《拿破侖法典》。(2)是時勢造英雄，而不是英雄造時勢。是法國大革命成就了拿破侖。(3)小華。拿破侖是法國大革命時期杰出的資產(chǎn)階級政治家、軍事家。他對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布《拿破侖法典》；拿破侖的