第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?實(shí)習(xí)期情況?要點(diǎn)小結(jié)?日月如梭，?踏入中學(xué)從?事教學(xué)工作?已經(jīng)快一年?了。在這將?近一年的工?作中，我既?體會(huì)到了，?剛剛踏上工?作崗位的那?種新鮮感；?又感覺(jué)到了?教師工作的?艱辛和勞累?。在這一年?中，我擔(dān)任?高一（9）?班的副班主?任工作,協(xié)?助班主任管?理班級(jí)。?在第一學(xué)期?，最主要工?作是做好學(xué)?生初中到高?中的銜接工?作，盡早使?學(xué)生適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?；第二學(xué)期?的工作重點(diǎn)?是培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和認(rèn)真?踏實(shí)的學(xué)習(xí)?態(tài)度，為進(jìn)?入高二的學(xué)?習(xí)打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?一、暑假軍?訓(xùn)時(shí)，我詳?細(xì)的看了每?個(gè)同學(xué)的自?我介紹，并?通過(guò)與他們?的談心與交?流，在較短?的時(shí)間內(nèi)對(duì)?同學(xué)的性格?有了初步的?了解，其次?，與翁老師?一起就中學(xué)?的《行為規(guī)?范二十五條?》，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)和?說(shuō)明，使學(xué)?生能盡快適?應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)?，新的要求?，在第一個(gè)?月就獲得了?校級(jí)文明示?范班的稱號(hào)?。二、針?對(duì)班級(jí)出現(xiàn)?的各種情況?，協(xié)助翁老?師，與班委?，團(tuán)委，通?過(guò)討論，制?定了《班級(jí)?規(guī)范條例》?，并適時(shí)進(jìn)?行補(bǔ)充，制?定了學(xué)習(xí)，?勞動(dòng)，值日?，行為規(guī)范?等常規(guī)工作?，建立《班?級(jí)日志》，?并制定了適?當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制?度。三、?開(kāi)展多種活?動(dòng)，促進(jìn)班?___形成?。開(kāi)學(xué)的第?一個(gè)節(jié)日是?教師節(jié)，與?翁老師一起?，與臨時(shí)班?委商量，讓?同學(xué)們給初?中教師寫(xiě)一?封信或親自?回母校探望?，培養(yǎng)其尊?師重道的習(xí)?慣意識(shí)。在?國(guó)慶節(jié)時(shí)候?，開(kāi)展“黨?和祖國(guó)在我?心中”主題?幫會(huì)，對(duì)節(jié)?目進(jìn)行另外?了指導(dǎo)，并?參加了游戲?和演出。這?次主題班會(huì)?在全班開(kāi)展?了黨和祖國(guó)?的教育，使?班級(jí)第一次?大型___?活動(dòng)能夠熱?烈而有序地?開(kāi)展，既加?強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主?義教育，又?增強(qiáng)了班_?__的凝聚?力。在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)中，我?班學(xué)生積極?報(bào)名參加，?努力拼搏，?在廣播操比?賽中獲二等?獎(jiǎng)，在校運(yùn)?動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比?賽中，獲高?一團(tuán)體總分?第二名的好?成績(jī)；在E?字形英語(yǔ)板?報(bào)評(píng)比中，?我班也多次?獲得了好成?績(jī)。此外，?在這學(xué)期，?我還帶領(lǐng)高?一（9）班?同學(xué)參加了?“東方明珠?志愿者服務(wù)?隊(duì)”，培養(yǎng)?他們服務(wù)社?會(huì)，服務(wù)他?人的意識(shí)。?四、進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)和心理?輔導(dǎo)。初高?中的跨度，?使很多學(xué)生?難以適應(yīng)，?為此，我結(jié)?合自己的經(jīng)?驗(yàn)，多次對(duì)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法的輔?導(dǎo)；就我任?教的歷史學(xué)?科，對(duì)學(xué)生?提出了學(xué)習(xí)?歷史要求；?并請(qǐng)一些成?績(jī)優(yōu)秀的同?學(xué)介紹自己?的學(xué)習(xí)方法?，進(jìn)行良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?訓(xùn)練。我們?班還有部分?同學(xué)有考試?焦慮癥，我?發(fā)現(xiàn)后，特?別是期末考?試以后，針?對(duì)有些學(xué)生?考試失敗而?產(chǎn)生的自卑?、擔(dān)憂、失?望等心理進(jìn)?行心理指導(dǎo)?，激發(fā)學(xué)生?的自信心、?培養(yǎng)其學(xué)習(xí)?的熱情和主?動(dòng)性。五?、激發(fā)學(xué)生?當(dāng)家作主的?意識(shí)。與班?主任一起，?依靠班委，?團(tuán)支委干部?，加強(qiáng)常規(guī)?管理和教育?。上學(xué)期期?中考試以后?，班級(jí)民主?選舉產(chǎn)生了?新___屆?班委和團(tuán)支?委干部，增?加了幾位認(rèn)?真負(fù)責(zé)的同?學(xué)。對(duì)班委?員和團(tuán)支委?的同學(xué)，提?出了較高的?要求。并實(shí)?行班委會(huì)與?班干部輪值?制度，培養(yǎng)?每位同學(xué)對(duì)?班級(jí)工作的?責(zé)任感和主?動(dòng)參與管理?意識(shí)，形成?了一支團(tuán)結(jié)?，肯干，工?作負(fù)責(zé)的班?干___伍?，帶動(dòng)班_?__共同進(jìn)?步。此外，?配合學(xué)校實(shí)?施的《誠(chéng)信?檔案》，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?言必行，行?必果”的誠(chéng)?___育。?六、加強(qiáng)?自身素質(zhì)的?培養(yǎng)與提高?，從自身做?起。教師這?個(gè)職業(yè)的特?殊性決定了?教師為人師?表，言傳身?教的必然性?。在班級(jí)建?設(shè)中，我首?先從自身做?起，要求學(xué)?生崇尚的行?為，自己首?先為之，要?求學(xué)生__?_的行為，?自己首先杜?絕。由于與?學(xué)生年齡差?距不大，所?以學(xué)生比較?熱于與我談?心，所以利?用這一優(yōu)勢(shì)?，我能盡快?地了解學(xué)生?的要求和思?想變化，并?及時(shí)與班主?任溝通，解?決存在的問(wèn)?題。在這?一年的副班?主任工作中?，我深深地?體會(huì)到了班?主任工作的?瑣碎與繁重?，班級(jí)中的?每個(gè)學(xué)生都?需要班主任?去了解和關(guān)?心，班級(jí)中?的每一件事?情，都需要?班主任去處?理和實(shí)施。?不過(guò)在與學(xué)?生的接觸中?，我也能看?到每個(gè)學(xué)生?身上的閃光?點(diǎn)，每個(gè)學(xué)?生可愛(ài)的一?面，我深深?地希望他們?每個(gè)人通過(guò)?高中三年的?學(xué)習(xí)都能到?達(dá)理想的高?峰。同時(shí)，?我也希望自?己在各個(gè)老?師的幫助下?，盡快地成?長(zhǎng)起來(lái)，與?翁老師一起?把高一（9?）