20xx小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案大全父母每天都要陪伴在孩子們的身邊，父母對(duì)孩子們的影響也是特別大的，所以我們的學(xué)校要多多舉辦一些親子活動(dòng)。下面是由我為大家整理的“20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。

20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案(一)

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，造就孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面安康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

3、我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我讀書(shū)，我漂亮。

三、活動(dòng)打算

A、校內(nèi)

1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、傳播櫥窗等陣地張貼傳播標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氣氛，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的好處。

2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必需有必須數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)供應(yīng)便利。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)拓“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，溝通學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

B、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子締造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)置一些必讀書(shū)目。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：傳播發(fā)動(dòng)

1、向家長(zhǎng)傳播：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”建議書(shū))

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并建議教師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)引薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)置的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長(zhǎng)催促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反應(yīng)表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，照實(shí)反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據(jù)反應(yīng)表，評(píng)比每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子傳播身邊的典范，促進(jìn)孩子的閱讀愛(ài)好。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺(jué)家長(zhǎng)中“親子共讀”的典范，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)歷進(jìn)展心得溝通，讓更多的家長(zhǎng)駕馭指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)歷。

第三階段：成果匯報(bào)

1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作競(jìng)賽。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文競(jìng)賽。

3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。

4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。

20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案(二)

為了嚴(yán)密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過(guò)本活動(dòng)到達(dá)，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活看法。

3、增加學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。

二、活動(dòng)支配

1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人啞巴：通過(guò)肢體溝通完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。

4、體驗(yàn)溝通：家長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，學(xué)生容許家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽擱一天，失去的可能是101-200元錢，但孩子有一點(diǎn)改變都是這些錢買不來(lái)的。

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年__月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地：__

4、活動(dòng)記錄：錄像、照相

5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、打算

1、黑板上寫(xiě)上愛(ài)的體驗(yàn)

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料

3、人員：__教師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人

4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中心空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像：曾慶志攝影：__

6、邀請(qǐng)人員：__

7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)效勞人員

20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案(三)

一、活動(dòng)背景

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到親密溝通的時(shí)機(jī)，讓愛(ài)的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

變更孩子須要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念起先，通過(guò)親子溝通等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家?；?dòng)，為孩子們締造美妙的將來(lái)。

二、活動(dòng)目的

使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛(ài)自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個(gè)家庭的凝合力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。

三、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人

四、活動(dòng)時(shí)間

__月11日(周五)晚7：00，約1.5小時(shí)

五、活動(dòng)詳細(xì)支配

有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排、學(xué)生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對(duì)應(yīng)坐好。

1、播放音樂(lè)，引入氣氛。(歡樂(lè)天堂、歡樂(lè)老家滾動(dòng)播放)

2、熱身嬉戲

拍掌反射嬉戲，即聽(tīng)從教師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂(lè))

親子之間的互動(dòng)小嬉戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小嬉戲。

4、愛(ài)的傾聽(tīng)

由父母傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，父母不能在中途插嘴發(fā)表看法，在傾聽(tīng)中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛(ài)的鏈接(天下父母心)

閉目靜聽(tīng)感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛(ài)。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。

6、愛(ài)的講座

__教師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。

7、愛(ài)的回報(bào)(愛(ài)在呼吸里)

家長(zhǎng)閉上眼睛，在教師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在彼此的觸碰中，感受愛(ài)的關(guān)心與流淌。

8、愛(ài)的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說(shuō)：媽媽\爸爸(或者其它親人)，我愛(ài)你。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：寶貝，我愛(ài)你。

9、大合唱《相親相愛(ài)的一家人》

帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動(dòng)后感

請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，感謝合作!

20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案(四)

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和造就，__小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競(jìng)賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、快樂(lè)童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年__月__日(周六上午)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：__小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

五、競(jìng)賽工程及規(guī)那么

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)那么：

(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競(jìng)賽起先了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)起先，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：

(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)相同向前走;

(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：

(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)競(jìng)賽起先，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;競(jìng)賽中途跌倒，可爬起接著

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：

(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)競(jìng)賽起先，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)展雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參與競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：

(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳起先計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、同心協(xié)力拔河競(jìng)賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參與競(jìng)賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)那么：

(1)第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)展競(jìng)賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;

(2)其次輪由第一輪中贏得競(jìng)賽的2個(gè)班進(jìn)展競(jìng)賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)發(fā)動(dòng)全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競(jìng)賽。競(jìng)賽完畢以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競(jìng)賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長(zhǎng)裁判必需做到公允、公正、公開(kāi)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志細(xì)致解讀競(jìng)賽工程細(xì)那么，更加清晰各項(xiàng)競(jìng)賽流程和規(guī)那么。

4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5、歡送家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參與，給自己的孩子一次展示自我的時(shí)機(jī)。

6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，競(jìng)賽日期另行通知。

七、活動(dòng)預(yù)算

本著友情第一，競(jìng)賽其次的原那么，同時(shí)也為了活潑氣氛，提高同學(xué)們的踴躍性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參與的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)__元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，感謝合作。

20xx小學(xué)親子活動(dòng)籌劃方案(五)

春天是一年中最美的季節(jié)，是孩子們春游春游的好季節(jié)。通過(guò)春游春游活動(dòng)，讓孩子們親近接觸大自然，觀賞春天美景，拓展他們的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。熬煉學(xué)生的自理實(shí)力，造就學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

一、活動(dòng)組織

由班級(jí)家委會(huì)建議發(fā)起，班主任教師