云南省昆明市石林彝族自治縣民族中學2021年高一物理下學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）有一物體在離水平地面高處以初速度水平拋出，落地時速度為，豎直分速度為vy，水平射程為，不計空氣阻力，則物體在空中飛行的時間為：（

）A、

B、

C、

D、參考答案：ACD2.A、B、C三質點同時同地沿一直線運動，其s－t圖象如圖1所示，則在0～t0這段時間內，下列說法中正確的是 （

） A．質點A的位移最大 B．質點C的平均速度最小 C．三質點的位移大小相等 D．三質點平均速度一定不相等參考答案：C3.施一恒力于某物體，使它分別沿著粗糙水平地面和光滑水平地面移過相同一段距離，恒力的功和平均功率分別為W1、P1和W2、P2，則正確的關系是

（

）A．W1＞W2

B．W1=W2

C．P1=P2 D．P1＜P2參考答案：BD4.一物體以5m/s的初速度、大小為2m/s2的加速度在粗糙的水平面上勻減速滑行，在4s內通過的路程為（

）A．4mB．36mC．6.25mD．以上答案都不對參考答案：C5.一個做勻速圓周運動的物體，當時：(

)A．將沿切線方向做勻速直線運動；B．將做靠近圓心的曲線運動；C．將做遠離圓心的曲線運動；D．將做平拋運動。參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片．圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球．AA′為A球在光滑水平面上以速度υ運動的軌跡．BB′為B球以速度υ被水平拋出后的運動軌跡．CC′為C球自由下落的運動軌跡．通過分析上述三條軌跡可得出結論

．參考答案：平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】通ABC三個球運動的比對，分析B球做平拋運動兩個方向的分運動的性質．【解答】解：由題，A球沿水平方向做勻速直線運動，B球做平拋運動，C球做自由落體運動，通過對比看出，三個球運動的時間相同，所以說明平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．故答案為：平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．7.汽車以12m/s的速度行駛，剎車后獲得2m/s2的加速度，則剎車后4s內通過的路程是______m，剎車后10s內通過的路程是______m。參考答案：32

m，

36

m8.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，還與接觸面的粗糙程度有關。請你設計一個簡單實驗，驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關。實驗器材除了有長木板，還有質量相同的鐵塊、鋁塊和木塊各一塊。每個物塊上都固定有一個可用于牽引的金屬小鉤。（1）實驗中還需要的器材是：____________________（只能選擇一個）。（2）實驗步驟：①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________（3）實驗分析與結論：_____________________________________________參考答案：9.如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片。圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球。AAˊ為A球在光滑水平面上以速度υ運動的軌跡。BBˊ為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡。CCˊ為C球自由下落的運動軌跡。通過分析上述三條軌跡可得出結論

。參考答案：10.某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數以此表示滑動摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=

;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)

.(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是

.

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是

.A.可以改變滑動摩擦力的大小B.可以更方便地獲取多組實驗數據C.可以比較精確地測出摩擦力的大小D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度參考答案：分)

可采用多次測時間取平均的辦法(2分)

(2)c(2分)

(3)BC(2分)11.某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如下圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm；該彈簧的勁度系數為__________N/m.參考答案：12.1999年11月20日，我國發(fā)射了“神舟”號載人飛船，次日載人艙著陸，實驗獲得成功．載人艙在將要著陸之前，由于空氣阻力作用有一段勻速下落過程，若空氣阻力與速度的平方成正比，比例系數為k，載人艙的總質量為m，則此過程中載人艙的速度為v=

．參考答案：【考點】共點力平衡的條件及其應用；力的概念及其矢量性．【分析】由題目的提示，載人艙做勻速運動，則其受到的重力應與空氣阻力等大反向，又知空氣阻力與速度平方成正比，由此可以求的載人艙的速度．【解答】解：載人艙落地前做勻速直線運動，根據平衡條件，有：mg=f根據題意，空氣阻力與速度的平方成正比，比例系數為k，故：f=kv2聯立解得：v=故答案為：13.鐵路轉彎處的彎道半徑r是根據地形決定的，彎道處要求外軌比內軌高，其內外軌高度差h的設計不僅與r有關，還取決于火車在彎道上的行駛速率．下面表格中是鐵路設計人員技術手冊中彎道半徑r及與之相對應的軌道高度差h的幾組數據．彎道半徑r（m）660330220165132110內外軌高度差h（m）0.050.100.150.200.250.30（1）根據表中數據，試導出h與r關系的表達式為

，并求出當r=440m時，h的設計值應為

（2）鐵路建成后，火車通過彎道時，為保證絕對安全，要求內外軌道均不向車輪施加側面壓力，火車通過彎道時的向心力大小為mgtgθ．其中m為火車的質量，θ為路軌與水平面間的夾角．已知我國鐵路內外軌的間距設計值L=1.5m，結合表中數據，算出我國火車的轉彎速率v=

m/s．（計算時θ的正切值用正弦值來替代，保留一位小數．）參考答案：（1）h＝33/r，0.075．（2）14.8（1）由表中數據可見：彎道半徑r越小，內外軌高度差h越大．

h與r成反比，即r？h=660×0.05=330×0.1=33（2）轉彎中，當內外軌對車輪均沒有側向壓力時，火車的受力如圖

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（2分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，某同學測得v=2.36m/s，h＝28.76cm。據此可得：，，在誤差范圍內兩者相等,老師批閱：“此數據非實驗所得!”其理由是

。參考答案：動能的增加不可能大于重力勢能的減少15.一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如下圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得=0.2m。又量出他們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，g取10m/s2，利用這些數據，可求得：（1）物體從A到B所用的時間T=

s（2）物體拋出時的初速度為___

___m/s參考答案：

0.1s

（2分）（2）2m/s

（2分）四、計算題：本題共3小題，共計47分16.“嫦娥三號”是我國嫦娥工程第二階段的登月探測器，于2013年12月2日凌晨l時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，攜“玉兔號”月球車奔向距地球38萬千米的月球；6日17時53分，“嫦娥三號”成功實施近月制動，順利進入距月面平均高度約100千米的環(huán)月軌道；14日21時11分在月球正面的虹灣地區(qū)，“嫦娥三號”又成功實現月面軟著陸，開始對月表形貌與地質構造等進行科學探測。若“嫦娥三號”環(huán)月飛行時運行周期為T，環(huán)月軌道（圖中圓軌道Ⅰ）距月球表面高為h。已知月球半徑為R，引力常量為G，求：（1）月球的質量；（2）月球表面的重力加速度。參考答案：（1）嫦娥三號環(huán)月飛行時萬有引力提供向心力，根據萬有引力定律和向心力公式，有：

解得：（2）對月球表面物體，有：

解得：17.在鐵軌上有甲、乙兩列列車，甲車在前，乙車在后，分別以速度v1=15m/s),v2=40m/s做同向勻速運動，當甲、乙間距為1500m時，乙車開始剎車做勻減速運動，加速度大小為O.2m/s2，問：乙車能否追上甲車?參考答案：考察的極值情況是當兩車速度相等時，兩車相遇。然后乙車繼續(xù)減速，甲車不變，這是恰好追上的一種極限情況。這種情況聯立方程就是兩車的VT相等，位移差為1500m，求出時間。再求乙車從40m/s減速到15m/s，加速度是0.2m/s^2，需要的時間，比較兩個時間。若實際時間長于極限時間，說明在乙車達到甲車速度時，已經超過了乙車。該題就是這種情況。

這道題目用圖像解相對簡單。先算出乙車減到甲車速度用的時間為125s，找到乙車做減速運動的斜線和甲車做勻速直線運動的水平線形成的三角形，該三角形的面積就是從減速開始，乙車比甲車多走的路程。若三角形的一條直角邊是40-15=25，另一條直角邊125，比較其面積與1500的大小。若大于1500則能趕得上。18.（10分）“10米折返跑”的成績反應了人體的靈敏素質．如圖所示，測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時．受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體(如木箱)，再轉身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線時，測試員