云南省昆明市德宏州民族第一中學2021年高三物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。A、B的質量分別mA和mB，且mA>mB。滑輪的質量和一切摩擦均可不計。使繩的懸點由P點向右移動一小段距離到Q點，系統(tǒng)再次達到靜止狀態(tài)。則懸點移動前后圖中繩與水平面所夾的角θ(

)A．變大

B．變小C．不變

D．可能變大，也可能變小參考答案：C原來整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，繩的拉力等于A物體的重力，B物體對滑輪的拉力等于B物體的重力．將繩一端由P點緩慢地向右移到Q點，整個系統(tǒng)重新平衡后，繩的拉力F仍等于A物體的重力，B物體對滑輪的拉力仍等于B物體的重力，都沒有變化，即滑輪所受的三個拉力都不變，則根據平衡條件可知，兩繩之間的夾角也沒有變化，則θ角不變．故選C。2.（多選題）如圖所示，光滑水平面上存有界勻強磁場，磁感應強度為B，質量為m邊長為a的正方形線框ABCD斜向穿進磁場，當AC剛進入磁場時速度為v，方向與磁場邊界成45°，若線框的總電阻為R，則（）A．線框穿進磁場過程中，框中電流的方向為DCBAB．AC剛進入磁場時線框中感應電流表為C．AC剛進入磁場時線框所受安培力為D．此時CD兩端電壓為參考答案：CD【考點】導體切割磁感線時的感應電動勢；電磁感應中的能量轉化．【分析】根據楞次定律判斷感應電流的方向，由E=BIv求出電路中的感應電動勢，由閉合電路的歐姆定律求出電路中的電流和CD兩端的電壓；將AD邊與CD邊受到的安培力進行矢量合成，求出線框受到的安培力．【解答】解：A、線框進入磁場的過程中穿過線框的磁通量增大，由楞次定律可知，感應電流的磁場的方向向外，則感應電流的方向為ABCD方向，故A錯誤；BD、AC剛進入磁場時CD邊切割磁感線，AD邊不切割磁感線，所以產生的感應電動勢，：E=Bav，則線框中感應電流為：I=；故CD兩端的電壓為U==；故B錯誤，D正確；C、AC剛進入磁場時線框的cd邊產生的安培力與v的方向相反，ad邊受到的安培力的方向垂直于AD向下，它們的大小都是：F=BIa，由幾何關系可以看出，AD邊與CD邊受到的安培力的方向相互垂直，所以AC剛進入磁場時線框所受安培力為AD邊與CD邊受到的安培力的矢量合，即：F合=F=，故C正確；故選：CD3.2如圖9，兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場，最后打到屏P上，不計重力，下列說法正確的有A.a，b均帶正電B.a在磁場中飛行的時間比b的短C.a在磁場中飛行的路程比b的短D.a在P上的落點與O點的距離比b的近參考答案：考點：運動電荷在磁場中的運動，圓周運動，洛倫茲力，答案：AD解析：這類題就是“定心判徑畫軌跡”圖像如下：a

b粒子做圓周運動的半徑為：相等，畫出軌跡如右圖,⊙O1⊙O2分別為ab軌跡在磁場中轉過圓心角b大由和軌跡圖可選出AD4.（單選）如圖所示．L1和L2是輸電線，甲、乙是兩個互感器，通過觀測接在甲、乙中的電表讀數，可以間接得到輸電線兩端電壓和通過輸電線的電流。若已知圖中n1：n2=100：1，n3：n4=1：10,V表示散為220V，A表示數為l．0A，則下列判斷正確的是

A甲是電壓互感器，輸電線兩端電壓是22×104V

B乙是電壓互感器，輸電線兩端電壓是22×103v C甲是電流互感器，通過輸電線的電流是100A

D乙是電流互感器，通過輸電線的電流是0．1A參考答案：A解析解：A、C、甲圖的原線圈兩端接電源兩端的電壓，所以是電壓互感器，已知n1：n2=100：1，電壓表示數為220V，故傳輸電壓為：U=220V×100=2.2×104V；故A正確，C錯誤；B、D、乙圖中的原線圈串聯(lián)接入輸電線的一根導線，所以的電流互感器，已知n3：n4=1：10，電流表示數為10A，故傳輸電流為：I=10A×10=100A；故BD錯誤．故選：A．5.空間虛線上方存在勻強磁場，磁感應強度為B；一群電子以不同速率v從邊界上的P點以相同的方向射入磁場。其中某一速率v0的電子從Q點射出，如圖所示。已知電子入射方向與邊界夾角為θ，則由以上條件可判斷A．該勻強磁場的方向是垂直紙面向外B．所有電子在磁場中的軌跡相同C．速率大于v0的電子在磁場中運動時間長D．所有電子的速度方向都改變了2θ參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（1）在“長度的測量”實驗中，調整游標卡尺兩測量爪間距離，主尺和游標尺的位置如圖甲所示，此時卡尺兩測量爪間狹縫寬度

mm。在數控實驗室，工人師傅測量某金屬絲直徑時的情景如圖乙所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是

mm。（2）某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗。如圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器（打點頻率為50Hz），C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車的拉力F等于C的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上的點求得。①圖b為某次實驗得到的紙帶，其中每兩個計數點之間有四個點沒有畫出，根據紙帶可求出小車的加速度大小為

m/s2。（保留兩位有效數字）②下列說法正確的是

。A每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．本實驗中小車A的質量應遠大于C的質量D．為了更直觀方便地探究加速度與質量的關系，應作a—M圖象（M為小車質量）③實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖象可能是圖c中的圖線

。（填“甲”、“乙”或“丙”）參考答案：（1）

0.65

mm；

1.500

mm（2）①

0.49m/s2或0.50m/s2；②

C

；③

丙7.人造地球衛(wèi)星在運行過程中由于受到微小的阻力，軌道半徑將緩慢減小．在此運動過程中，衛(wèi)星所受萬有引力大小將增大（填“減小”或“增大”）；其速度將增大（填“減小”或“增大”）．參考答案：考點：人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系．專題：人造衛(wèi)星問題．分析：根據萬有引力公式F=，判斷萬有引力大小的變化，再根據萬有引力做功情況判斷動能的變化．解答：解：萬有引力公式F=，r減小，萬有引力增大．根據動能定理，萬有引力做正功，阻力做功很小很小，所以動能增大，故速度增大．故答案為：增大，增大．點評：解決本題的關鍵掌握萬有引力公式F=，以及會通過動能定理判斷動能的變化．8.某天體存在一顆繞其做勻速圓周運動的衛(wèi)星，已知天體半徑為R，衛(wèi)星離天體表面的高度為h，衛(wèi)星的線速度大小為v，則衛(wèi)星的周期為，天體的質量為（萬有引力恒量為G）．參考答案：解：衛(wèi)星的周期T=．根據得，天體的質量M=．故答案為：，．9.如圖所示，為xOy平面內沿x軸傳播的簡諧橫波在t0=0時刻的波形圖象，波速v=l.0m/s。此時x=0.15m的P點沿y軸負方向運動，則該波的傳播方向是

(選填“x軸正向”或“x軸負向”)，P點經過

s時間加速度第一次達到最大。

參考答案：10.16．如圖甲所示，是某同學驗證動能定理的實驗裝置。其步驟如下：a．易拉罐內盛上適量細沙，用輕繩通過滑輪連接在小車上，小車連接紙帶。合理調整木板傾角，讓小車沿木板勻速下滑。b．取下輕繩和易拉罐，測出易拉罐和細沙的質量m及小車質量M。c．取下細繩和易拉罐后，換一條紙帶，接通電源，讓小車由靜止釋放，打出的紙帶如圖乙(中間部分未畫出)，O為打下的第一點。已知打點計時器的打點頻率為f，重力加速度為g。d．改變細沙質量，重復a、b、c實驗步驟。（1）步驟c中小車所受的合外力為________________。（2）為驗證從O→C過程中小車合外力做功與小車動能變化的關系，測出BD間的距離為x0，OC間距離為x1，則C點的速度為________。需要驗證的關系式為______________________________(用所測物理量的符號表示)。（3）用加細沙的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是________。A．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度B．可以更容易做到m?MC．可以更方便地獲取多組實驗數據參考答案：①mg

②

mgx1＝

Cks5u11.19．如上右圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是

N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是

N。參考答案：30

2012.下圖是某同學在做直線運動實驗中獲得的一條紙帶．①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________；②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．O、B兩點間的A點不小心被墨水弄臟了看不到．從圖中讀出B、C兩點間距SBC=________；若A點與B點之間的距離滿足SAB=________，根據勻變速直線運動的規(guī)律，可以判斷A點到D點間的運動為勻變速直線運動，且根據數據可計算出該段位移的加速度a=____(保留兩位有效數字)．參考答案：①0.02s②0.90cm，0.70cm，5.0m/s2

解析：：（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s．

（2）由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，B、C兩點間的距離s=2.60cm-1.70cm=0.90cm；如果滿足，則為勻變速直線運動，所以根據△x=aT2可得：物體的加速度a==5.0m/s213.地球的半徑約為R=6400km，A、B兩顆人造地球衛(wèi)星沿圓軌道繞地球運行，它們離地球表面的高度分別為hA=3600km，hB=1700km，那末A、B兩顆衛(wèi)星的運行速率之比vA:vB=

，運行周期之比TA：TB=

。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中（1）產生誤差的主要原因是_____________A．重物下落的實際距離大于測量值B．重物下落的實際距離小于測量值C．重物的實際末速度v大于gtD．重物的實際末速度v小于gt（2）甲、乙、丙三位同學分別得到A．B、C三條點跡清晰的紙帶，它們的前兩個點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學是________________錯誤的原因是______________________________________________________________________（3）有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，……，如圖所示，各相鄰點間的時間間隔為T，當地重力加速度為g。要用它來驗證B和G兩點處機械能是否相同，可量得BG間的距離h＝________，B點的速度表達式為vB___________，G點的速度表達式為vG_____________。（4）若B點和G點的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當______

_＝____________時，機械能守恒。參考答案：(1)

D

(2)

丙

先釋放了重物,后接通電源

(3)h=d6-d1,15.某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖所示。打點計時器電的頻率為50Hz。通過分析紙帶數據，可判斷物塊在相鄰計數點

和

之間某時刻開始減速。計數點5對應的速度大小為

m/s，計數點6對應的速度大小為

m/s。（保留三位有效數字）。物塊減速運動過程中加速度的大小為=

m/s2,若用計算物塊與桌面間的動摩擦因數（g為重力加速度），則計算結果比動摩擦因數的真實值

（填“偏大”或“偏小”）。[來參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示的環(huán)狀軌道處于豎直面內，它由半徑分別為R和2R的兩個半圓軌道、半徑為R的兩個四分之一圓軌道和兩根長度分別為2R和4R的直軌道平滑連接而成．以水平線MN和PQ為界，空間分為三個區(qū)域，區(qū)域I和區(qū)域Ⅲ有磁感應強度為B的水平向里的勻強磁場，區(qū)域I和Ⅱ有豎直向上的勻強電場．一質量為m、電荷量為+q的帶電小環(huán)穿在軌道內，它與兩根直軌道間的動摩擦因數為μ（0<μ<1），而軌道的圓弧形部分均光滑．在電場中靠近C點的地方將小環(huán)無初速釋放，設小環(huán)電量保持不變（已知區(qū)域I和II的勻強電場強大小為E=2mg/q，重力加速度為g）．求：

(1)小環(huán)在第一次通過軌道最高點A時的速度vA的大小；(2)小環(huán)在第一次通過軌道最高點A時受到軌道的壓力N的大??；(3)若從C點釋放小環(huán)的同時，在區(qū)域II再另加一垂直于軌道平面向里的水平勻強電場，其場強大小為E′=mg/q，則小環(huán)在兩根直軌道上通過的總路程多大?

參考答案：：(1)；(2)；

(3)由于0<μ<1，小環(huán)必能通過A點，以后有三種可能：①可能第一次過了A點后，恰好停在K點．S總=4R

；

②可能在水平線PQ上方的軌道上往復若干次后，最后一次從A點下來恰好停在K點．S總=3R/μ

；③可能最終在D或D′點速度為零（即在D與D′點之間往復運動）．S總=4R/μ．17.如圖所示，MN為豎直放置的光屏，光屏的左側有半徑為R、折射率為的透明半球體，O為球心，軸線OA垂直于光屏．位于軸線上O點左側處的點光源S發(fā)出一束與OA夾角θ=60°的光線射向半球體．①畫出光線從S傳播到光屏的光路圖；②求光線由半球體射向空氣的折射角．參考答案：解：①光線從S傳播到光屏的光路圖如圖．②光由空氣射向半球體，由折射定律，有n=所以α=30°在△OBC中，由正弦定理得：=解得：β=30°光由半球體射向空氣有：n=解得：γ=60°答：①畫出光線從S傳播到光屏的光路圖如圖；②光線由半球體射向空氣的折射角為60°．18.如右圖所示，在矩形ABCD區(qū)域內，對角錢BD以上的區(qū)域存在有平行于AD向下的勻強電場，對角線BD以下的區(qū)域存在有垂直于紙面的勻強磁場（圖中未標出），矩形AD邊長L，AB邊長為2L。一個質量為m、電荷量為+q的帶電粒子（重力不計）以初速度vo從A點沿AB方向進入電場，在對角線

BD的中點P處進入磁場，并從DC邊上以垂直于DC