第3頁共3頁2023年?初三思想品?德課教學總?結(jié)本學年?本人擔任了?初三四個班?的思想品德?課的教學與?復習工作,?是我第一次?使用___?版的教材。?雖然感到很?累，壓力很?大，但在年?級組、主任?的帶動和幫?助下，始終?抱著“對自?己負責，更?要對學生負?責，要對學?生的中考負?責”的信念?，認真做好?自己的本職?工作，以積?極的心態(tài)去?迎接挑戰(zhàn)。?教師方面：?、制定教?學計劃，注?重中考發(fā)展?方向，認真?備課和教學?。由于我是?第一次勝_?__版的教?材，無論是?對教材的熟?練程度和駕?御能力，對?知識的廣度?和深度的把?握，還是對?教學經(jīng)驗的?積累和應對?中考的方法?，都有不少?的缺陷。故?在課前做到?認真?zhèn)湔n，?多方面去搜?集相關(guān)資料?。并且在日?常課堂教學?中我注意把?自己積累的?時政熱點問?題及時反饋?給學生，以?開闊學生視?野，也使學?生在日常的?學習中將時?政熱點潛移?默化的吸收?，最終達到?提高學生能?力的目的。?、練習冊?、參考資料?的使用。政?治只選用了?由___市?教科所出版?的《中華一?題》作為練?習冊，在使?用的過程中?教師挑選好?符合最新的?課程要求的?題目，其他?的有選擇讓?學生去做。?我把___?個知識點給?學生做了總?結(jié)，編寫成?復習提綱，?使用效果很?好，尤其是?知識點歸納?、答題思路?分析這兩方?面特別做得?非常好。?3、“取人?之長，補己?之短?！狈e?極參加學校?舉行的各類?聽課、講課?，不放過任?何向他人學?習的機會；?不僅如此，?我還走訪其?他學校，誠?懇向本專業(yè)?老師指教。?在聽課后，?仔細認真的?寫好聽課反?思，以便更?好的學習他?人的長處，?尋找自己的?短處，補己?之短。學生?方面：、?防止___?政治這一科?區(qū)分度不高?，但是也會?出現(xiàn)兩級分?化的情況。?這在教學上?帶來了不少?難度，學習?好的學生感?覺吃不飽，?學習差的學?生感覺老師?說得太快、?聽不進。老?師在備課時?所選擇的事?例要有典型?，從多角度?分析材料，?讓學生做到?舉一反三。?對進步慢的?學生課后要?做必要的學?習方法輔導?和重難點的?提點。、?掌握學生心?理動態(tài)（范?本）初三學?生的學習壓?力比較大，?尤其是成績?中上的學生?。曾有很多?學生來找我?咨詢，當時?他們表現(xiàn)出?來的焦慮很?明顯，夜里?失眠、多夢?，影響他們?白天的學習?。成績中下?但希望考上?高中的學生?也出項不安?、焦慮的現(xiàn)?象。對這一?部分的學生?，老師幫助?他們釋放心?理壓力，化?壓力為動力?。另一方面?，有一部分?學生因為自?己成績不好?，或者因為?父母能幫他?們輕易考上?高中，所以?放棄了努力?，此時教師?應幫助他們?認識到個人?努力的重要?性，學會對?自己負責，?克服依賴心?理?？迫卫?師不僅僅是?上課，同時?要利用課堂?教學協(xié)助班?主任做好學?生的思想工?作。領(lǐng)導方?面：年級領(lǐng)?導非常關(guān)心?我們中考的?情況，跟進?我們的工作?，對我們給?予必要的心?理指導。_?__我們的?身體狀況和?教學情況，?與我們交流?思想。同級?組間老師團?結(jié)一心，每?位科任老師?都積極配合?班主任工作?，各位老師?都積極交流?教學心得，?讓我快速成?長。人的經(jīng)?驗是慢慢積?累的，在半?年教學中我?也許多不足?不處：.在?課堂教學中?，應在教學?的各個環(huán)節(jié)?都要滲透情?感、態(tài)度、?價值觀教育?，但有時由?于初三課堂?的知識容量?較大，忽視?了學生的德?育教育和情?感、態(tài)度和?價值觀的教?育，導致部?分學生最后?干脆不學了?，只等拿畢?業(yè)證。期?望值過高，?在教學過程?中有時急躁?冒進，欲速?不達。而且?，個別學生?對老師的要?求無動于衷?，喜歡拖拉?不完成任務?，沒有找到?更具體有效?的方法教育?學生。3?、在復習中?，根據(jù)自己?的掌握情況?，劃了重點?，但是有片?面性，個別?知識點漏掉?了。總結(jié)過?去,展望未?來，在今后?的教育教學?工作重要做?到以下幾點?：.在教學?中工作中，?還需要不斷?提高自身的?知識水平，?加強對教材?的駕御能力?和知識的應?用能力，學?習領(lǐng)會新課?改的精神,?使學生主體?性___充?分發(fā)揮出來?。改良課?堂結(jié)構(gòu)和提?高課堂效率?，杜絕不想?學、無所謂?的現(xiàn)象的發(fā)?生。3.?認真并及時?的完成學校?交給的各項?任務。4?.繼續(xù)向有?經(jīng)驗教師請?教,及時發(fā)?現(xiàn)自己的缺?點和錯誤并?及時糾正和?改過，使自?己的素質(zhì)不?斷提高。?5.由于本?學期授課時?間較短，復?習內(nèi)容較多?，復習比較?倉促，同時?發(fā)覺很大一?部分學生接?受能力較差?，懶惰思想?嚴重，學習?自覺性不高?，在以后的?教學工作中?，要不斷總?結(jié)經(jīng)驗