35/35【精】個人學(xué)習(xí)方案【精】個人學(xué)習(xí)方案光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的個人學(xué)習(xí)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。個人學(xué)習(xí)方案1學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方每個學(xué)期給自己制定一個學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照方案一步一步的完成學(xué)習(xí)。開學(xué)第一天，一進學(xué)校，就看到了一個干凈的新校區(qū)，嶄新的桌椅，和藹可親的老師。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，考上一所理想的中學(xué)。俗話說:“逆水行舟，不進那么退。〞這話說得好。今后，我必須做到以下幾點:第一，做好“三定〞。有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；第二，樹立競爭對手，樹立我要超越對手的信念；第三，幫助目標(biāo)，做老師的助手，幫助低年級學(xué)生，努力提高我們班的整體素質(zhì)。第二，做好課前預(yù)習(xí)，找出解決不了的問題，課堂上多注意老師的講解，能夠不恥下問。第三，上課認真聽講，認真記筆記，積極發(fā)言，努力通過課堂傳遞知識。第四，課后認真完成作業(yè)，向老同學(xué)學(xué)習(xí)，睡前在腦子里放一部“電影〞。5.虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不灰心。6.合理安排休息時間和娛樂時間，每天做完作業(yè)后聽音樂，翻課外書，看電視新聞。在孩子的頻道上看電視，或者在星期六和星期天參加一些有用的課外活動。癲狂之后，一定要以“劍鋒利，梅花香自苦寒〞為座右銘，超越自我，努力取得好成績，為班級和學(xué)校爭光。時間表周一至周五時間事件考前須知計時(點)下午4:30—4:50下午4:50—5:30吃下午茶前洗手下午4:50—5:30做老師布置的作業(yè)1。慢慢寫，認真寫；2.仔細看問題，看清楚再寫；3.檢查并糾正錯誤的問題4.先把要背的課文讀10遍；5.預(yù)習(xí)課文(讀2—3遍)40沒有作業(yè)1。學(xué)單詞；2.做一頁口算，下午5:30到6:00玩或者看電視，下午6:00到7:00吃飯。1.飯前洗手。2.早吃早玩3.正式用餐時間為30分鐘。吃完飯后，60晚7點到7點半玩或看電視或看課外書，30晚7點半到8點半做未完成的作業(yè)。準備明天學(xué)校的文具作業(yè)(預(yù)習(xí)課文/在家聽課/批改錯題)課外作業(yè)(學(xué)習(xí)漢字/口算和心算)如果完成，您可以前進到下一個工程。30—60從8:30到9:00看書，9:00到9:30洗澡，10:00到30睡覺。說明:a)下午五點半之前不要看電視，或者取消晚上八點半的看電視時間。b)提高效率，會有更多的娛樂時間。c)周五晚上10:30之前可以睡覺。周六周日時間事件考前須知(分鐘)早上9:30前起床，吃早餐前洗手——早上9:30到10:30做未完成的作業(yè)復(fù)習(xí):我可以聽寫所有的東西，重點是那些經(jīng)常寫錯的單詞練習(xí):語文卷，一個數(shù)學(xué)卷，上午30，10:30—12:00，中午90，12:00—12:30，午餐時間，下午30，12:30—6:00，午睡和自由活動-下午6:00—7:00，晚餐時間，下午60，7:00—7:30，自由活動，晚上30，7:00。如果明天(星期日)學(xué)校的文具全部用完，你可以進入下一項。30—60的晚上8:30—9:00看書，晚上9:00—9:30看電視，晚上10:00洗澡看書。說明:a)中午只有30—45分鐘吃飯，沒有零食不能吃。個人學(xué)習(xí)方案2一、時間安排1、每天的四個“1小時保障〞每天保障做一小時的或作業(yè)；每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時的自學(xué)；每天保障一小時的戶外活動或運動。2、方案與非方案如無特殊情況，每天必須完成以上方案；每天的方案在得到“保障〞的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實施。二、方案1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。2、語文課程方案7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準答復(fù)、錯別字系統(tǒng)。3、數(shù)學(xué)課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《提高班》的自學(xué)，根本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、英語課程方案和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)和的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；假設(shè)有興趣、有時機，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準。三、活動安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨立招待；6、每周玩2小時左右，重點加強打字能力的提高；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天；8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排?！惨弧硨W(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟到達什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)到達一個小目標(biāo)。長時間到達一個大目標(biāo)。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)?！捕城‘?dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行學(xué)習(xí)規(guī)律，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步?！踩硨ε囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！菜摹程岣叻桨赣^念和方案，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、的人。這種方案觀念和方案能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內(nèi)的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起〞，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考〞。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期〞。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛〞，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺姡员ＷC充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)方案，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。以下是一些考前須知：1、晚上一定要保證睡眠。2、上課聽好課〔不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要〕3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4、晚上不用苦命的熬夜！5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。個人學(xué)習(xí)方案3一，學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道如何讓自己的生活更有意義。2.明確目標(biāo)的重要性，為自己設(shè)定適宜的目標(biāo)。3.理解有意義的生活不僅表達在轟轟烈烈的事件上，也可以在平凡的生活中實現(xiàn)。二、課前預(yù)習(xí)(一)梳理根底知識1.保羅短暫的一生是有意義的，因為他沒有，他也沒有，但他為之奉獻了一生。2.尹老師的一生也是有意義的，因為。3.怎樣才能讓自己的人生更有意義？(2)預(yù)習(xí)測試1.仔細閱讀P15圣西門的案例，并答復(fù)以下問題①圣西門從小就設(shè)定了以下目標(biāo)，并最終成為。(2)周恩來上小學(xué)的時候，在答復(fù)老師的問題“為什么學(xué)習(xí)〞的時候，他大聲答復(fù)，“最終成為一個被所有人敬仰的革命家，新中國的締造者。(3)你還知道哪些名人的人生目標(biāo)或追求嗎？說出來和同學(xué)交流。(4)由此思考:一個人為什么要重視目標(biāo)確實立？寫好自己的目標(biāo)。2.辯題:在談如何為他人和社會做奉獻的時候，有同學(xué)說，人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實現(xiàn)，比方劉胡蘭寧死不屈，董存瑞愿意舍命炸碉堡。(1)請分析說明他的觀點對嗎？為什么？(2)一個中學(xué)生能為社會和他人做些什么有意義的事情？三，課堂教學(xué)(一)建立知識體系1.生命的意義在于2.如何讓生活更有意義:(二)課堂練習(xí)[判斷]1.生命的意義不在于它的內(nèi)涵，而在于它的長度。2.人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。3.一個真正懂得珍惜生命的人，會在享受現(xiàn)實生活的同時，積極為他人和社會做奉獻。4.創(chuàng)造和奉獻不僅是社會開展的需要，也是實現(xiàn)人生價值的要求。5.為了實現(xiàn)生命的意義和追求生命的價值，我們應(yīng)該腳踏實地從現(xiàn)在開始，要從每一件小事做起。6.雖然有些人的生命已經(jīng)結(jié)束，但他們對社會的奉獻可以造福后代，這實際上是延長了他們的生命價值。7.公交車上給老人讓座這種小事微缺乏道，不能表達生命的價值。8.人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累。[選擇]1.在以下行為中，中學(xué)生應(yīng)該做的、表達人生價值的是:(1)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2在家為父母量力而行；(3)在火災(zāi)現(xiàn)場，不顧一切搶救國家財產(chǎn)；④養(yǎng)老院吊唁表現(xiàn)A①②③④B②③④C①②④D②④2.以下是對生活的誤解做好自己的工作是實現(xiàn)人生價值的重要根底生命的價值必須一點一點創(chuàng)造從日常生活中的小事做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑每個人都應(yīng)該以同樣的方式為國家和人民做出奉獻3.世界著名麥當(dāng)勞連鎖店創(chuàng)始人雷·卡洛克的一句座右銘，包含了他對人生的理解，那就是“堅持到底〞。短短的四個字“堅持到底〞揭示了成功的秘訣，也讓他從一個業(yè)務(wù)員開展成為一個擁有多家連鎖店的企業(yè)經(jīng)營者。“堅持到底〞的真正含義是:a做自己喜歡做的事B敢于突破自己，有頑強的毅力和必勝的信念c永遠走自己的路，不管結(jié)果如何。不怕麻煩，把事情做好[非選擇題]材料:四川聚源中學(xué)9(5)班班主任何，在汶川地震中獻出生命保護學(xué)生，年僅36歲。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時候，何老師的雙臂張開，躺在一個狹小的空間里，致命傷在后腦勺。她把五個學(xué)生抱在懷里，完成了最后一分鐘的守衛(wèi)。有同學(xué)被救的時候說聽到災(zāi)后何老師的聲音:同學(xué)們，堅持住，會有人來救我們的。(1)有人說:何老師的生命結(jié)束了，他的生命一文不值。你同意這種觀點嗎？請說明理由。(2)以上材料對我們珍貴的人生有什么啟示？四，課后開展訓(xùn)練1.在談到需要創(chuàng)造有意義的生活時，有同學(xué)說，科學(xué)家可以創(chuàng)造一些東西，但中學(xué)生不能創(chuàng)造一些東西。想一想，他的說法對嗎？如果不是，作為一名中學(xué)生，你在學(xué)習(xí)和生活中能做哪些創(chuàng)造性的事情？個人學(xué)習(xí)方案4一、引言我已經(jīng)27歲了，我的青春也要慢慢變成回憶了。希望進入30歲的門檻，不需要頻繁回頭，自信堅決，手中滿是收獲的果實。所以，我想在這里做一個三年規(guī)劃，努力讓青春的遺憾越來越少。二、自我期待有毅力和毅力。意識到自己，善待他人。能夠用所學(xué)回報社會。每天自我反省。擁有健康的身體和溫柔堅決的心。兼顧事業(yè)和家庭。三.方案簡介該方案將持續(xù)三年，從20xx年4月到20xx年3月。主要分為兩局部:一是學(xué)習(xí)政策法規(guī)，二是學(xué)習(xí)技能。第一局部將貫穿整個三年學(xué)習(xí)，第二局部大致可分為兩個階段:孔段A-4月20xx日至11月20xx日，主要用于學(xué)習(xí)會計知識和取得會計證書?？锥薭-11月20xx至3月20xx，主要用于學(xué)習(xí)中級職稱考試，取得專業(yè)英語證書。四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容政策法規(guī)研究。我現(xiàn)在從事勞動保障工作。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)勞動法知識將成為我學(xué)習(xí)的重點:以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于掌握勞動法知識。全書1905頁，方案每個工作日閱讀2頁，953個工作日完成。我國勞動保障事業(yè)還處于完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要及時學(xué)習(xí)掌握。為研究國際形勢下勞動保障工作的走向，以省勞動廳20xx年7月出版的《中國參加WTO與勞動保障》一書為研究書。全書共分八章，每周讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，對這些就業(yè)群體的保護也將成為我國社會保障工作的重點?！吨袊綘I企業(yè)開展報告》1999年版被用作學(xué)習(xí)用書。書里有五本書，每個月一本，五個月寫完。每季度寫一篇學(xué)習(xí)勞動保障知識的體會，每年寫一篇研究報告研究熱點問題。蒂姆可以學(xué)習(xí)。這局部的學(xué)習(xí)重點是掌握幾項以工作需要為主要方面的技能:A.4月20xx報名會計培訓(xùn)班，11月20xx參加考試。B.20xx年1月，報名參加中級職稱專業(yè)課考試，開始自學(xué)中級職稱相關(guān)專業(yè)課。C.20xx年11月，我報名參加了職稱英語考試。D.20xx年3月自學(xué)英語，參加英語等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時考試的要求確定。)E.以上自學(xué)課程可根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時更改。第五，正常學(xué)習(xí)閱讀:每天看報，每月看一本文學(xué)雜志，每年至少看一本名著。英語:練習(xí)字母和作文形式的寫作，加強閱讀。鋼琴:加強根本功練習(xí)，豐富曲目，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的曲目。運動:每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運動。隨時參加其他學(xué)習(xí)。不及物動詞每個階段的目標(biāo)3月前，20xx，撰寫勞動保障知識文章12篇，社會保障熱點問題研究報告3篇。20xx年4月取得會計證。20xx年12月，獲得中級職稱證書。20xx年4月，獲得職稱英語考試證書。20xx年3月，獲得英語等級考試證書。六.評論在學(xué)習(xí)的過程中，要持之以恒，防止消極怠工，隨時修正不切實際的點，完善方案。七.結(jié)束語三年后，當(dāng)我再次開啟這個方案時，我希望我能自豪地說:“我的自學(xué)之路永無止境。雖然之前的目標(biāo)已經(jīng)完成，但我會再次起航，規(guī)劃未來的道路。〞個人學(xué)習(xí)方案5在職人員一、引言今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年方案，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。二、自我期許擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每一天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅決的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。三、方案書簡介此方案書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二局部學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。四、主要學(xué)習(xí)資料政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我此刻從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁，方案每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的'不斷壯大，這局部就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)開展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。技能學(xué)習(xí)。這局部學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。五、常態(tài)性學(xué)習(xí)閱讀：每一天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。鋼琴：加強根本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。隨時參加其他學(xué)習(xí)。六、各階段目標(biāo)20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。20xx年4月取得會計證。20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。20xx年4月取得職稱英語考試證書。20xx年3月取得英語等級考試證書。七、備注在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使方案得以完善。八、結(jié)束語三年后，當(dāng)我再次翻開這一方案書，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。〞個人學(xué)習(xí)方案6活到老學(xué)到老，這是我們能跟上時代腳步的重要一步，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新自己的思想。個人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報社會。一、引言今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年方案，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。二、自我期許擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅決的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。三、方案書簡介此方案書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二局部學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁，方案每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這局部就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)開展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。技能學(xué)習(xí)。這局部學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。五、常態(tài)性學(xué)習(xí)閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。鋼琴：加強根本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。隨時參加其他學(xué)習(xí)。六、各階段目標(biāo)*年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。*年4月取得會計證。*年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。*年4月取得職稱英語考試證書。*年3月取得英語等級考試證書。七、備注在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使方案得以完善。八、結(jié)束語三年后，當(dāng)我再次翻開這一方案書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。〞只有認真的去實行，才能不斷的成長，有方案的安排每一件事，才能做得更好。個人學(xué)習(xí)方案71、早上6點-8點一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。2、早上8點-9點據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗〞的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。3、上午9點-11點試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記〞和馬上要考核的東西進行“突擊〞，可事半功倍。4、正午13點-14點飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。5、下午15點-16點調(diào)整后精神又振，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洦暤臇|西。6、黃昏17點-18點這是完成復(fù)雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費力作業(yè)。7、晚飯后應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。上面是根據(jù)人的精力分布情況制定的學(xué)習(xí)方案，比擬籠統(tǒng)，但對我們制定自己的學(xué)習(xí)方案有很好的指導(dǎo)作用。個人學(xué)習(xí)方案8一、日常方案1、為了及時了解各學(xué)班的學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)系間的學(xué)習(xí)交流，將適時召開各班的學(xué)習(xí)委員會議，進行工作交流。2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競賽活動，定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氣氛。3、加強與各系的學(xué)生干部的聯(lián)系，進行工作交流。4、協(xié)助教務(wù)辦搞好系部的各項教學(xué)工作。5、定期召開部委員會議，不斷提高本部門委員素質(zhì)。這主要通過召開本部門例會的形式，大致2—3周一次，大家一起學(xué)習(xí)其他部門經(jīng)驗，總結(jié)本部門組織的各項活動，提高工作效率和質(zhì)量。6、學(xué)習(xí)部不僅檢查早讀情況，可以組織部門委員定期檢查同學(xué)們的上課情況，還有晚自習(xí)情況，畢竟晚自習(xí)與上課效率遠決定結(jié)果，雖說不能把同學(xué)管的太死，需要自覺，可是“重棍之下出秀才！全校的學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作，首先建議重新制定一個考勤表格，標(biāo)準各干事的考勤，讓他們的考勤有據(jù)可依。1、早讀：每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點半前到教學(xué)樓516，簽到，準備考勤，爭取大一每個教室都考勤過，考勤結(jié)束考勤表交由小組長統(tǒng)計。缺到的考勤者要公開提出批評。2、上課：〔1〕要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準備，課前點點名，課上也要監(jiān)督紀律，和老師一起管理班級紀律，表格書寫標(biāo)準，登記清楚，周四交到508，學(xué)習(xí)部委員輔助管理，學(xué)習(xí)部不定期抽查上課情況，一周結(jié)束將表交負責(zé)人統(tǒng)計，負責(zé)人交給學(xué)習(xí)部長?！?〕學(xué)生會的干事應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，以此作為下屆競選的依據(jù)。3、晚自習(xí)：各干事負責(zé)考勤必須態(tài)度端正，嚴格要求，不詢私舞弊，堅持原那么，考勤組長在自習(xí)前拿到表格，考勤后交給統(tǒng)計人員，統(tǒng)計人員交給部長，具體同早自習(xí)。協(xié)助教務(wù)處老師及時記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，要把查課卻到人員給予一定處置，以免大家有恃無恐，另外，催促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時間。1、關(guān)于CE3和CET4考試的工作。今年6月份是大局部在校同學(xué)的3級考試和4級時間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會組織英語講座、學(xué)習(xí)報告等來喚起同學(xué)們?yōu)?級考試好好準備的熱情，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識。2、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比方促進英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽、促進同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。3、促進我院各系團結(jié)，能通過干事和各系學(xué)習(xí)部、充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣闊同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。二、積極配合系團委、學(xué)生會其他部門開展活動1、跨院系講座與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比方建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學(xué)科之間的切合點，可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。2、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比方介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比方我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣闊。個人學(xué)習(xí)方案9光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我們不再是那懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，如果再不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤兀看笕?，是時候認真規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活了。一、專業(yè)課這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的根本全是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和實用性是我們以后工作或繼續(xù)深造最最重要的法寶。1、建議課后做好復(fù)習(xí)，把老師留的思考題認真的做一遍，這個過程我們一定會把這節(jié)課的書本放上好幾遍，對加深記憶會有很大的幫助。2、建議每個月各科出一套測試卷，開卷閉卷自己決定，但是要求一定要做完，不為別的，就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象，在翻課本和做題的過程中，會發(fā)現(xiàn)我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位，哪里還有不完善的地方，作進一步的改善。同時也希望大家認真而非敷衍的對待每份測試卷，大三了，我們需要有更大的自覺性和更多對自己負責(zé)的態(tài)度。具體每份測試卷由我們405、406、321、322四個寢室負責(zé)選題出題，并為大家提供準確的答案。然后由學(xué)習(xí)委員進行編排和打印。3、建議多參加班級組織的去動物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，大一的我們?nèi)游镝t(yī)院只是為了滿足好奇心、進行簡單的參觀，而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±浉嗟牟v，相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識，更可能為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗。二、英語大三我們沒有了英語課，意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無數(shù)歡樂和痛苦的英語嗎？我想好多人都會說NO，作為社會認可的英語四六級證書，作為考研必考的英語試卷，作為好多獸藥說明書上的英文解釋，作為8090后代言詞的語言…我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學(xué)期間我們每個人都要把英語四級證書拿下！建議大家重視單詞的積累，平時多聽全國英語四六級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。三、考研和就業(yè)到了大三，每個人心里都有一個大致的目標(biāo)和方向。考研，考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。1、考研考研在大三學(xué)年階段將不再是一個心里的想法、沖動或說方案，而是一種行動，每個人的性格和學(xué)習(xí)方法不同，有的人現(xiàn)在就開始準備考研，有的人認為下學(xué)期再準備也好。但是英語、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的，為何不早點準備，為以后的專業(yè)課課更多的時間呢尋找自己目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，了解目標(biāo)，才更有方向感。了解想要報考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門，如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo)；了解這個學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè)，好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校；了解未來的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是研究生的老板，導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺的高度。所以有時間盡量多了解這方面的信息。2、就業(yè)準備直接工作的更是需要對自己有個清晰的定位，對自己的職業(yè)方向進行定位，職業(yè)開展地點的定位，對自己個人能力、薪資期望值的定位等等。如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)實驗課更是提高自己水平的利器，是通向職業(yè)道路的墊腳石，是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動物醫(yī)院，獸藥店，多請教老師不懂的問題，多鉆研一些自己感興趣的知識。四、小結(jié)看著這學(xué)期的課表，我想這樣描述大三：大三了，沒有了英語沒有了體育，我們有更多的時間準備就業(yè)、準備考研、做一些自己想做的事。大三了，沒有了猶豫沒有了稚氣，需要我們做的是堅決自己的信念，腳踏實地、一步一個腳印的走好這一年。如果大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實，六斤是及格，十斤是總分值，那么經(jīng)過一個秋季的成熟，我們會是幾斤呢？個人學(xué)習(xí)方案具體措施【6篇】5隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，老師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、自學(xué)方案具體做法和設(shè)想1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生開展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面開展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購置了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵老師自己選書，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同開展，共同進步。3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。老師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找缺乏，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。5、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的大平臺，利用自己的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀老師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強教育理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。2、抓好教教研活動，增強教研的能力，扎扎實實地抓好學(xué)習(xí)活動，形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、了解學(xué)科的開展動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實際能力。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容第二周：學(xué)習(xí)未來老師的角色轉(zhuǎn)換。第三周：老師開展的路徑與策略。第四周：如何做好作業(yè)批改記錄。第六周：怎樣構(gòu)建一個好課堂。第七周：如何輔導(dǎo)后進生。第八周：如好做好家校聯(lián)系。第九周：用研究的心態(tài)面對每一堂課。第十周：試卷如何排版。第十二周：觀看教學(xué)光盤。第十三周：案例分析第十四周：在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象。第十五周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題。第十六周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題。第十七周：義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié)。第十八周：老師法、教育法有關(guān)內(nèi)容。四、結(jié)果預(yù)測通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學(xué)理論書籍的根底上，相互討論，結(jié)合每個專題進行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與老師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最正確的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機的結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。個人學(xué)習(xí)方案10一、學(xué)習(xí)態(tài)度英語的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，而最根本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。二、課堂表現(xiàn)課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯知識。三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上到達練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點，并結(jié)合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀€人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻，練習(xí)翻譯文獻，不僅使自己的專業(yè)知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進步。四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，根本上能看懂本專業(yè)的外文文獻，能對本專業(yè)的中文文獻進行較為全面的翻譯。五、學(xué)習(xí)周方案1-4周：初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。5-8周：認真準備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進步。認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。9-12周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比擬，找出自己翻譯不當(dāng)之處。13-16周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。17-18周：認真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他考前須知，認真準備考試。個人學(xué)習(xí)方案11學(xué)習(xí)是漫長的過程，但學(xué)習(xí)的階段卻的短暫的讓人不舍。很快，初中階段最后的學(xué)期馬上就要開始了！面對初三下去的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及緊隨其后的畢業(yè)中考，這些對我而言都是當(dāng)前最需要注意的目標(biāo)！為了能在本學(xué)期這個最后的沖刺階段，積極利用好自己的每一分鐘的時間，為從初中階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號！以下是我初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)方案：一、自身學(xué)習(xí)態(tài)度面對初中學(xué)習(xí)的最后階段，沖刺的道路其實早已經(jīng)開始了！為了能全面發(fā)揮這個學(xué)期的學(xué)習(xí)效率，我必須在思想和態(tài)度上嚴格的要求自己，再不能讓自己有一絲一毫的懈?。榇?，在接下來的時間里，我要在思想上嚴格、嚴謹?shù)囊蟛⒐芾碜约海趯W(xué)習(xí)上要有明確的自我認識和學(xué)習(xí)目標(biāo)的樹立！保證自己能帶著積極、熱情的態(tài)度，有效完成自己的學(xué)習(xí)，完善的補充并穩(wěn)固自身的學(xué)習(xí)！二、課程學(xué)習(xí)方案本學(xué)期時間有限，為此我要積極提高自己的預(yù)習(xí)效率，將課程提前學(xué)習(xí)、準備，并針對重點進行學(xué)習(xí)和提高。在課堂上要緊隨老師的思路和進度，積極的配合老師的教導(dǎo)速度。當(dāng)然，壓縮過的課堂學(xué)習(xí)到底只是根底，我自身還要在課后進行進一步的穩(wěn)固和認識，擴展自身在學(xué)習(xí)上的掌握。三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固方案本學(xué)期的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵的重點，因為要針對之前所有的學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，所以應(yīng)該很快就會展開，并且在復(fù)習(xí)的速度的上也應(yīng)該會很快，我要提前做好準備。1、提前做好個人復(fù)習(xí)任務(wù)本學(xué)期開始后我要積極的開始自主的復(fù)習(xí)，利用晚自習(xí)對之前年級和學(xué)期的知識點進快速復(fù)習(xí)，分析并記錄下自己在學(xué)習(xí)上不理解的地方。做好錯題集，并進一步分析其中的重點問題。2、配合老師的復(fù)習(xí)安排在復(fù)習(xí)階段我要打起十二分的精神，并配合之前的錯題集，在老師講解到相應(yīng)環(huán)節(jié)的時候更加仔細的聽講，對于沒有被復(fù)習(xí)到的問題，要及時在老師的復(fù)習(xí)階段中提出問題，保證自身能完善、全面的復(fù)習(xí)好各科知識。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過后，我更要多加練習(xí)和穩(wěn)固，保證自身能充分掌握知識，了解知識的關(guān)鍵點。時間不等人，只有追上時間的人才能在學(xué)習(xí)和人生中取得最大的收獲！我也會在這個學(xué)期里，珍惜時間，用自己的努力，結(jié)束這三年最后的沖刺！個人學(xué)習(xí)方案12學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作方案自然也分學(xué)習(xí)方案與復(fù)習(xí)方案兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)方案。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)方案的第一條：終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠近期方案。從長期看，一個學(xué)期、一個學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。方案的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否那么結(jié)果如果離目標(biāo)太遠會十分打擊自信心。從短期看，作出一周至一天的方案來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的方案，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，方案中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的方案來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊?，遠期與近期方案都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整，才能到達它的效果。下面是復(fù)習(xí)方案的制定問題。復(fù)習(xí)方案的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的方案帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，方案書中要有充足的時間留給根底知識，無論哪一科，根底知識往往比考生無視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回憶根底知識與歷屆考題應(yīng)是方案的主要內(nèi)容，這時方案不要過緊，養(yǎng)足精神備考。以上就是我個人對制定方案的一點兒心得。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個好成績。1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要比照《優(yōu)化設(shè)計》的講解局部進行進一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的方案書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢〞。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴格遵守。嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以穩(wěn)固.背誦所有科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫穿。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)方案書,希望我按照方案書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績.個人學(xué)習(xí)方案13為落實崗位練兵的要求，全面提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生的終身開展效勞，特制訂以下崗位練兵方案。1、理論學(xué)習(xí)大練兵認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準、教材教法、以及各種教育教學(xué)法規(guī)文件。遵循教育規(guī)律，標(biāo)準施教行為。將理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終。本學(xué)期重點以學(xué)校方案“三筆字、普通話、簡筆畫、教學(xué)口語〞等為主。做到：①、有專門的學(xué)習(xí)筆記。②、撰寫心得體會。③“學(xué)課標(biāo)、說教材〞，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。2、崗位技能大練兵①、每周最少寫2-4篇毛筆字。②、每月最少畫3-5幅結(jié)合教學(xué)實際的簡筆畫。③、每學(xué)期寫一本鋼筆字。④、每學(xué)期至少制作五份課件。出好黑板報的插圖和書寫。⑥、每周應(yīng)用遠程教育資源或教學(xué)光盤給學(xué)生上節(jié)課。(課件和教具)3、課堂教學(xué)大練兵每月上一節(jié)公開課，從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面進行訓(xùn)練，以期更快進步。4、教育科研大練兵①、書面分析一個典型教學(xué)案例;②、命一份學(xué)科檢測試題;③、寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文;④、寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思;⑤、寫一篇后進生或留守學(xué)生教育感言;⑥、寫一份試卷分析報告;5、練兵途徑與方法：立足本崗，與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，采用多種形式開展活動。(1)自學(xué)自練與實踐反思。教師個人要根據(jù)自身實際和專業(yè)開展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。(2)在教師專業(yè)開展團隊中開展課堂教育能力訓(xùn)練。(3)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、強弱整合，形成能力訓(xùn)練協(xié)作伙伴。(4)學(xué)習(xí)骨干教師傳幫帶作用。(5)網(wǎng)絡(luò)研修。個人學(xué)習(xí)方案14根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實施方法》的工作要求，結(jié)合本人實際情況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進的教育理念、科學(xué)標(biāo)準的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實踐藝術(shù)，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個整體的提高，爭取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的臺階。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、理論學(xué)習(xí)與研討2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思、參與課堂教學(xué)實踐3、教科研論文4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用5、其他三、學(xué)習(xí)要求〔一〕公共培訓(xùn)與活動根據(jù)學(xué)校的工作方案與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項教育教學(xué)有關(guān)活動，具體為：升旗儀式，教工大會，政治學(xué)習(xí)會，教研組活動，專題研討課，學(xué)科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等。〔二〕個人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1、聽課與評課在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導(dǎo)師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動。2、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實踐根據(jù)教學(xué)進度和帶教老師的安排，在培訓(xùn)期間，完成2—4節(jié)教學(xué)實踐課和2節(jié)教學(xué)公開課。3、教育教學(xué)研究在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文。在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成假設(shè)干篇學(xué)習(xí)心得。4、現(xiàn)代信息技術(shù)參加區(qū)進修培訓(xùn)院安排的信息技術(shù)培訓(xùn)，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心安排的獨立制作的教學(xué)課件〔至少2個〕的作業(yè)任務(wù)。四、時間安排第一周“師徒結(jié)拜〞，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案；參與校方組織的各種活動，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。第二周與帶導(dǎo)老師協(xié)商，落實聽課與評課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題研究方向；周二參與徐區(qū)教育培訓(xùn)中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)〔跟班老師集中培訓(xùn)〕；撰寫學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作方案。第三周——第四周參與學(xué)校期中教學(xué)測評和小結(jié)的各項工作，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項專業(yè)水平：1、教學(xué)復(fù)習(xí)；2、試卷命題的原那么與命題結(jié)構(gòu)；3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整；4、試卷講評等；確定和啟動科研課題；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫心得體會；參與教研活動，參與科組的評卷工作。第五周“五一〞長假間，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié)、細化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學(xué)教育教學(xué)理論。第六周繼續(xù)聽課與研討；“師徒交流會〞；并準備課堂教學(xué)實踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。第七周——第八周讀書、聽課；準備和實施教學(xué)實踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。第九周繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進行課題研究。第十周整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報告；完成論文定稿。第十一周做好課題結(jié)題，整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核。