第3頁共3頁2023年?小學教導主?任工作總結?B轉(zhuǎn)眼間?，一年時光?又匆匆而過?，回顧這一?年來，感觸?頗深。借用?老舍先生的?一句話就是?：“有喜有?憂，有笑有?淚，有花有?果，有香有?色，既須勞?動，又長見?識”，這就?是工作的樂?趣。為了肯?優(yōu)查缺、力?促提高、以?求發(fā)展，現(xiàn)?對本學年度?的工作情況?，作一簡要?總結。一?、肯優(yōu):?負責教導處?日常管理工?作、協(xié)助主?管校長抓教?學、擔任六?年級語文、?綜合實踐、?心理三門課?程，這是我?一年來的工?作任務。?１、管理工?作:教導?處工作量大?而雜。從學?期初計劃的?擬定，各種?教育教學工?作的安排布?置，到縣、?區(qū)、校三級?教研活動的?開展，以及?對上級下達?的各種指令?、安排的各?種任務，都?力求做要認?真，參要到?位。自我認?為態(tài)度上是?重視的、工?作中是積極?的，不因任?重而心憂，?不因資淺而?畏怯，不因?私事而輕公?，不因個人?情緒而影響?工作質(zhì)量。?虛心向有豐?富工作經(jīng)驗?的校長和老?教師請教，?團結同事，?關心青年教?師的成長，?熱情助人。?一年來，在?校長的悉心?領導下，在?同事的支持?幫助下，使?教導處日常?管理工作順?利開展，教?育教學工作?有條不紊。?為了迎接?下一年度的?省教學督導?評估，學校?安排了大量?檔案修定完?善工作。我?無怨無悔地?投入到工作?當中去，和?老師們一起?加班加點，?幾乎是滿負?荷運轉(zhuǎn)，但?從來不計報?酬。終于，?在老師們的?共同努力下?，我校在縣?初次檢查中?獲得了好評?。２、教?學工作:?六年級畢業(yè)?班，要參加?縣期末質(zhì)量?檢測。我在?安排好教導?處管理工作?的同時，千?方百計抓時?間緊時間投?入到教學第?一線。無論?是備課、講?課，還是作?業(yè)處理、培?優(yōu)輔差，都?嚴格要求自?己。期間，?曾講公開課?兩次，并自?行主持課后?研討，虛心?接受聽課老?師們的寶貴?意見，反饋?到日后課堂?教學實踐中?，去嘗試應?用，總結提?升。功夫不?負有心人，?終于，在期?末質(zhì)量檢測?中，我所執(zhí)?教的班級語?文成績名列?前茅，我本?人被評為模?范。一分耕?耘一分收獲?，一分辛苦?一分甜，榮?譽只是對我?努力工作的?一個認可。?我將繼續(xù)努?力，上不愧?對國家和人?民賦予的重?任，下不愧?對自己為人?師表之本責?。３、教?研教改:?為了提升自?己的業(yè)務水?平，了解最?新教育動態(tài)?（范本），?緊跟教改步?伐，我主動?學習新課標?，領悟新精?神。嚴格要?求自己每天?至少看一篇?教育論文，?加強理論修?養(yǎng)，內(nèi)化教?育素質(zhì)。經(jīng)?常記教學反?思隨筆，把?教學過程中?經(jīng)歷的點點?滴滴，遇到?的各種問；?題，各種困?惑，受到的?啟發(fā)，產(chǎn)生?的感悟，都?隨時記錄下?來。積累資?料，豐富經(jīng)?驗。將零散?的具體化的?實踐過程，?上升到文字?的、理論的?高度，以期?對教學行為?起到進一步?的強化、指?導作用。我?力求多看、?多思、多想?，并將其經(jīng)??；?、習慣?化、自然化?。教一日，?學一日，與?時俱進，不?斷充實完善?自己。雖明?知差之遙遙?，但努力向?研究型教師?方向靠攏。?二、查缺?:對教導?處管理工作?，業(yè)務還不?夠熟悉，操?作還不夠熟?練，須腳踏?實地地去做?，謙虛認真?地去學，以?使自己迅速?成長起來。?教學方面對?差生主要是?采取開小灶?、嚴要求的?方式進行強?化管理，對?其心理攻堅?尚不到位，?所以見效慢?，容易激化?師生間的矛?盾，還得在?實踐中多摸?索。課堂教?學水平有待?提高，要與?同事們多切?磋，多學習?。教研方面?，仍需強化?、深化、細?化地系統(tǒng)學?習相關理論?知識，所寫?隨感不能僅?僅停留在表?面現(xiàn)象，還?應善于；總?結提升，以?形成有一定?深度的，并?具有自我指?導意義的理?論型文字。?另外，意志?仍不夠堅強?，堅持還不?夠徹底，實?是欠缺“鐵?杵磨成針”?的精神。長?此以往，年?增歲不增識?，將相當慚?愧。所以希?望目睹此總?結之人能夠?與本人共同?督促我，提?醒我，以不?