部編辦消息二則使用文體知識

概念:新聞,又稱消息。狹義的新聞單指消息,廣義的新聞指消息、通訊、特寫、社論、典型報告等。消息是用簡潔明快的語言及時報道新近發(fā)生發(fā)現的有價值的實事的一種新聞文體。第1頁/共34頁何時？－－時間何地？－－地點何人？－－人物何因？－－事情發(fā)生的原因何事？－事情發(fā)生的經過如何？－－事情發(fā)生的結果

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個問題，就不難解決了。新聞的

六個要素表達方式以記敘為主第2頁/共34頁消息的特點真實性2.及時性3.簡明性時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經過、結果。六要素文體知識以記敘為主,可適當議論和抒情。表達方式報道國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。新聞的作用第3頁/共34頁消息的

結構標題——迅速了解新聞的主要內容導語——比較詳細地了解新聞的內容（新聞開頭的第一段或第一句）主體——更為細致地了解新聞的內容（用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展）背景——新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境結語——新聞結尾（背景和結語常常暗含在主體中）第4頁/共34頁作家作品毛澤東，字潤之（原作詠芝，后改潤芝），湖南省湘潭縣韶山沖人，馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家、詩人、書法家、中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。詩詞方面的代表作有《沁園春.長沙》《沁園春.雪》《七律.長征》等。第5頁/共34頁

1949年初，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動派依然負隅頑抗，他們對長江防線苦心經營3個月后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協(xié)定。4月21日，毛澤東發(fā)布了向全國進軍的命令，并于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。4月22日毛澤東寫下了這兩則消息，全面報道前線最新戰(zhàn)況。時代背景第6頁/共34頁識記字音潰退

執(zhí)行

魁首

鰲頭

誕生

橫渡諸城殲滅簽訂要塞

蕪湖督戰(zhàn)荻港授予

摧枯拉朽銳不可當

kuì

zhízhūáo

dànshòu

yǔkuíhéng

jiānqiānsài

wúdūdídāngcuī第7頁/共34頁我三十萬大軍勝利南渡長江

第8頁/共34頁整體感知閱讀課文，找出新聞的各個組成部分；找出這則新聞的要素。第9頁/共34頁我三十萬大軍勝利南渡長江。英勇的人民的解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日……諸城進擊中。人民解放軍……的命令。標題：導語：主體：結語：第10頁/共34頁這則新聞的要素1949年4月20日長江前線人民解放軍三十萬大軍突破陣地，占領南岸廣大地區(qū)時間：地點：人物：事件：第11頁/共34頁合作探究1、本文的標題有什么特點？2、

“新華社長江前線二十二日二時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？

簡潔、概括是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。作用：表明材料真實，報道及時。第12頁/共34頁3、說說文章的導語部分在文中的特點及作用。導語中“大約”一詞說明了什么？特點：簡潔、概括，把主要事件簡明扼要的概括出來。作用：高度概括新聞事實，吸引讀者的注意“大約”表約數，突出了新聞語言的準確性、嚴密性。第13頁/共34頁主旨歸納

《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道了我軍的渡江戰(zhàn)役及其成果，用簡潔的語言介紹了渡江的時間、地點及結果，飽含了作者對人民解放軍的高度贊揚之情，也充滿了作者對敵人的嘲笑和諷刺。第14頁/共34頁寫作特色1、結構清晰，層次分明。2、語言簡潔，富有氣勢。第15頁/共34頁毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江第16頁/共34頁整體感知1、看了這則新聞后找出它的六要素并概括出來。素，即時間、地第17頁/共34頁1、這篇新聞的六要素是什么？人物：時間：地點：原因：人民解放軍百萬大軍1949年4月20日至4月22日西起九江（不含），東至江陰國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。第18頁/共34頁

中路軍：首先突破安慶、蕪湖線，三十萬

人全部渡過，占領長江南岸。西路軍：三十五萬渡過三分之二，已占領

廣大南岸陣地。東路軍：三十五萬已渡過大部，經過整天

激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，

占領南岸陣地，控制江陰要塞，

切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。經過與結果：第19頁/共34頁“電頭”交代通訊社（或報社）名稱、發(fā)電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、報道及時。文章開頭的小字內容可否刪去？有何作用？第20頁/共34頁問題探討請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？請找出本文的議論句，并說說它的表達效果。第21頁/共34頁1、導語是什么？從哪幾方面總領全文？

導語：從“人民解放軍”到“渡江區(qū)域”。簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。第22頁/共34頁

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。戰(zhàn)線：長戰(zhàn)況：所向披靡無堅不摧戰(zhàn)績輝煌渡江作戰(zhàn)兵力：多這一部分簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡明扼要，概括性強，及時、準確的對事件進行了報道，給讀者以完整鮮明的印象，又領起了下文。本文導語（重要）第23頁/共34頁2.說說主體可以分幾個層次？具體描述渡江戰(zhàn)況中路軍：首戰(zhàn)告捷西路軍：銳不可當東路軍：英勇突破第24頁/共34頁人民解放軍百萬大軍橫渡長江人數區(qū)域時間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍主體部分具體概述了渡江戰(zhàn)況。第25頁/共34頁九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江第26頁/共34頁人民解放軍百萬大軍橫渡長江人數區(qū)域時間戰(zhàn)況中路軍30萬安慶－蕪湖20日夜－－21日夜全部渡過西路軍35萬九江（不含）－安慶21日17時－22日22時渡過2/3東路軍35萬蕪湖－江陰21日17時－22日22時大部分已渡過第27頁/共34頁

3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。第28頁/共34頁4.在文中找出表達作者鮮明的感情色彩的詞語。我軍：突破、英勇善戰(zhàn)，銳不可當殲滅、擊潰、占領、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛潰退、毫無斗志、微弱、不想再打了、泄氣第29頁/共34頁

這則新聞及時報道了渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)況，歌頌了我軍的

，嘲笑了敵軍的

，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞。課文總結英勇善戰(zhàn)潰不成軍、毫無斗志第30頁/共34頁寫作特色1、詳略得當。2、穿插議論第31頁/共34頁課文閱讀分析題

(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

1．這部分內容從結構上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新華社長江前線22日22時電)”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?

__________________________________________________。

3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的兩個短語是____________和____________。

4．“百萬”是夸張嗎?為什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域"一句中的"(不含)"、"均"有何表達作用?

______________________________________________________________________________________________________導語簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真