家長教育孩子的心得感悟（精選12篇）家長教育孩子的心得感悟（精選12篇）

家長教育孩子的心得感悟篇1

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是許多家長關懷的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要漸漸來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必需從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌高校。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許很多多的愛好班和補習班，往往簡單忽視幼兒階段的品德教育和人格培育。等到孩子十幾歲，開頭進入青春期、反叛期，教育和培育的難度就會增加許多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“Angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開頭關注和探討孩子的品德教育問題，特殊是我的太太，從小培育孩子必需對長輩有禮貌，見面必需講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子立刻說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我立刻在孩子面前承認了錯誤。我們還特殊注意培育孩子遵守規(guī)章，比如學會按序排隊，過公路時不闖紅燈，必需走人行道，必需走斑馬線過公路等等。

孩子的品德教育還包括學會共享、有愛心、孝敬老人。和其他小伴侶在一起，除了要把食物拿出來共享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓全部小伴侶一起參加玩樂，讓她在共享中體驗歡樂!在我女兒誕生時，她的爺爺奶奶就已經被支配在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的特別好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們肯定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，由于我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、淘氣，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必需留意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特殊是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在很多親戚伴侶的面前來教育。前者簡單消失救兵，教育不好孩子;后者簡單讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應當在與孩子單獨相處時，急躁和孩子講道理，讓孩子明白究竟錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必需留意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓舞，培育孩子自信念，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今后教育中，我也有很多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培育她勤儉節(jié)省、艱苦樸實的精神，如何防范孩子沉迷電子嬉戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。

家長教育孩子的心得感悟篇2

人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談談我的教育心得：

一、幫孩子端正態(tài)度

家長必需關心孩子提高對家庭作業(yè)的責任感，要讓孩子明白，每天保質保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個同學應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必需關心孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的熟悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學習的連續(xù)和拓展，是鞏固學問和提高學習成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學習愛好低落、學習自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子消失的作業(yè)問題，父母應當從培育和提高孩子的學習愛好入手，要想方法轉變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子：“今日在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”

四、支配合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地支配和處理每天的作業(yè)，比如，學校里的作業(yè)要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先預備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

五、留意勞逸結合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會消失大腦運轉速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假如讓孩子適當?shù)男菹ⅲv得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說，學校生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

六、加強力量訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調全都等，有的孩子作業(yè)“慢”就是由于他們的協(xié)調力量不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確?????率。對于這類孩子，家長首先應當加強其視知覺力量和動作協(xié)調力量的訓練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓同學正確地理解、嫻熟地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學更好地鞏固所學的學問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的學問的把握的基礎之上的，假如課堂學問沒把握、所學的內容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復習完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、開心，這樣才能使孩子保持健康的、樂觀的心情。

家長教育孩子的心得感悟篇3

現(xiàn)在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，許多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育特別重要，誰都不行忽視，現(xiàn)在談談心得體會：

1.教育和培育于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當困難、簡單、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出閱歷教訓，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

并不刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培育父子之間的感情，學會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得!孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點特別重要。我以為我的孩子假如喜愛我、貼近我，這就獲得了勝利的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不行以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開頭產生了。

2.凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學會如何順風扯旗。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注意培育孩于的特長和愛好。

3.注意孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是打算孩子將來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，關心孩子辨別是非、真善，培育孩子的和善、寬容、樂觀樂觀、富有憐憫心。客觀公正等良好品質，以及喜愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注意培育孩子的行為習慣良好的行為習慣一經養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思索的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習方案。

4.做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子仿照的場所，言傳身教。因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批判孩子時，父母看法應同一不能相左，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況;每天詢問他在學校里興奮的事情和不開心的事情，讓孩子的心情得到宣泄，以便準時把握意外狀況的進展苗頭;在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。

5.擅長挖掘孩子的埋伏上風，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，擅長挖掘孩子的上風，進行有意識的培育。我以為家長首先要熟識或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓舞孩子一道堅持學習下往，我信任收獲肯定不菲。孩子的思索是在奇怪???和愛好中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的奇怪???心或各種千奇奇怪的題目，每次我們都做到急躁回答，并和孩子一道觀看等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰慧，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往熬煉。

6.教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)覺不良端倪，準時訂正，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種以為孩于還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是特別錯誤的，也是特別危急的。農夫種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿于向上長，這樣才能汲取足夠的陽光和空氣，才能結出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導，唯恐即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢?

7.要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應當給孩于們加倍的熱和和關愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信念。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點閱歷，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想方法和多總結，爭取做得更好更全面。

接下來我將與大家共享10種愛的方法。

一、用愛的目光凝視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)覺孩子。

五、用愛的渴看調動孩子。

六、用愛的細節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓舞孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包涵孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

家長教育孩子的心得感悟篇4

談到教育孩子的問題，每位家長都感慨萬千。我也不例外，多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是特別重要的。今日我以老師和家長這一雙重身份和大家溝通一下在教育孩子方面我個人一點粗淺的看法。

一、愛孩子

當老師要愛同學，作父母要愛子女?；蛟S你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。我就經常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感。所以，無論是老師還是家長都應當用愛心去培育孩子良好的行為習慣。

二、學會敬重孩子，傾聽孩子的心聲

父母要放下高高在上的姿勢，學會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子："在學校有什么好玩的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?'每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切。當他說出自己對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?著辦，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培育孩子的品行非常重要。

三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學習上我常鼓舞兒子說："你太棒了，真聰慧，這么難的學問你都能答對，媽媽好佩服你啊!'他一聽就美滋滋的，總是主動思索問題，還調動了學習樂觀性。假期里我鼓舞孩子參與課外活動，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好

愛因斯坦說："愛好是最好的老師。'只有從愛好動身，才能讓孩子樂學。現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學許多門學問，許多家長不去考慮孩子學習效果如何，似乎是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學，有沒有愛好，結果造成鋪張金錢、鋪張精力、更鋪張孩子天真的歡樂時間。所以我盼望父母們從平常的生活學習中捕獲孩子愛好點，加以引導，然后再給他們的愛好去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獵取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好："國家的命運與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里'。孩子的教育和培育是一門很簡單的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培育出更多優(yōu)秀的人才來。

家長教育孩子的心得感悟篇5

一、家長應關心初一孩子完成從學校到學校的學習過渡。

使孩子們做到：

1、適應變化了的學習環(huán)境。學校不同于學校，突出表現(xiàn)為三多：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理支配時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任老師的課。

2、養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課、樂觀的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。

3、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內容，家長要樂觀協(xié)作。一般強調五個環(huán)節(jié)：①預習②聽課③筆記④復習⑤作業(yè)。

4、明確智力上要三過渡，學校一班級與學校高班級在智力培育上既有連接又有進展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀看力量的培育。二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓舞孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、推斷、推理，進展思維力量。

5、加強意志熬煉。家長要使孩子在不斷進步、不斷勝利的喜悅中增加信念。

二、家長應關心初二的孩子防止成果下滑。

初二階段部分同學學習成果簡單下滑，假如得不到準時指導，必定導致心理上的厭學心情，引起學習上的惡性循環(huán)，那么，初二同學的家長，應如何關心自己的孩子防止成果下滑呢?

1、提高孩子對學習的熟悉。初二所學學問的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復習，是遠遠不夠的。家長應著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的，準時復習;單元學的，整體復習;階段學的，系統(tǒng)復習。

2、改進孩子的學習方法：學問是有規(guī)律的，初二的同學應當能夠熟悉到一些學習規(guī)律把握恰當?shù)姆椒恕＜议L對此也應當明確熟悉到把握科學的方法比把握詳細學問更重要。

3、排解孩子的學習困擾。有些孩子成果下滑是有多種緣由的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種狀況，家長可以和孩子認真談談心，關心孩子克服心理障礙，準時疏泄不良心情。

三、學校畢業(yè)班級的家長，應盡的責任。

1、對孩子進行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀態(tài)，使其對學習布滿信念，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。

2、關愛、理解、支持孩子。初三同學的學習任務繁重，每個同學的基礎不一，智力各異，學習成果有差異是必定的。家長要從實際動身，對孩子既要督促又不苛求。要鼓舞孩子制定出拼一拼能達到的目標，并幫助他為之奮斗。生活上關懷他們的冷暖。要為孩子制造良好的學習環(huán)境。要關懷他們的思想，當好孩子的大伴侶。在孩子參與升學考試的前后都要留意孩子的心情，做好穩(wěn)定心情的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的心情，不要過分地嘮叨，那樣簡單加劇孩子的緊急心情。在升學考試結束后，家長要準時做好孩子的思想工作，特殊是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應做好勸慰工作。

家長教育孩子的心得感悟篇6

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她連續(xù)至人類文明高度進展的今日，仍是我們無法回避.特別重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應當是立體的.多方位的.多力量的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項特別簡單的過程，它不僅要求家長有個方面的學問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的樂觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項非常簡單的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就經常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培育孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿勢，學會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調動了他的學習樂觀性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感謝的心情.樂觀的態(tài)度對待一切問題，英勇地參加社會競爭

五.培育孩子的適應力量在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進行的力量，自古以來，它就是求得生存的基本力量，今日人類社會快速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應力量，誰的適應力量強，誰就能生存下去，就能更好地進展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應當熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓寬容是一道漂亮的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓練。

十一.避開把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不要成天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量.學習力量的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好“愛好是的老師”只有從愛好動身，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學許多門學問，許多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學，有沒有愛好，結果造成鋪張金錢，鋪張經受，更鋪張孩子天真的歡樂時間，所以我盼望父母從平常的生活學習中捉孩子的愛好點，加以引導，然后再給他們的愛好去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獵取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很簡單的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

家長教育孩子的心得感悟篇7

我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四班級了，她從入學以來，在老師和家長的共同關心下，很快地適應了學校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的學校生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!

家長教育孩子的心得感悟篇8

我的孩子今年初一班級了，她從入學以來，在老師和家長的共同關心下，很快地適應了學校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中同學。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們常常會買書、看書。

當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情肯定要仔細，應當盡自己最大的努力。

二、不能事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

四、制造一個良好的家庭學習環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當作一個伴侶。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定有收益。

作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!

家長教育孩子的心得感悟篇9

有幸和大家溝通一下平常指導孩子自學的方法感到很興奮。學校是孩子一生學習的起始階段，很明顯這個時段顯得尤為重要。這是一個學問從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問.懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說容我思索一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，由于隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學習習慣，漸漸引導孩子在時間上的支配，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會由于要玩而消失作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦嬉戲的他一旦被我發(fā)覺絕不縱容，他的請求是毫無商議?的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思索是我教育兒子的另一方面，的結果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告知他正確的思索方式。假如對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是關心孩子學到了學問，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依靠性，不愿動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培育孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平常要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?

家長教育孩子的心得感悟篇10

將小孩送入寄宿學校，大多數(shù)家長可能就會有一種輕松感。其實，孩子進入寄宿學校，也就意味著部分教育孩子的任務已落在學校和老師的肩上。作為家長也應當糊涂的熟悉到，無論條件多么好，教學質量多么高的學校，也僅僅是分擔了教育孩子的部分責任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和學校教育很好的連接。家長與老師們樂觀協(xié)作，共同擔當教育孩子的任務。

也有很多家長認為孩子生下來以養(yǎng)為主，因此有許多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個人認為這也是一種不妥的做法。

教育孩子是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的將來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種力量的培育讓孩子一生受益，"三歲看小，七歲看大'，作為一個孩子的家長從我的切身體會來談談孩子的教育問題。

1、學校階段，有許多人認為這學校的學問多簡潔呀!還用得著輔導嗎?其實,有這種觀點的是相當錯誤的,(我們單位有個大姐,她以前是教書的,還是一所學校的校長,不過現(xiàn)在已經轉行,沒教書了,她就相當會教育孩子,在教育小孩上積累了許多珍貴閱歷,她的小孩從學校到高校始終品學兼優(yōu),各個方面都很優(yōu)秀,小升初由于成果優(yōu)秀,被成都一所重點中學錄用,學校3年,年年獲得特等獎學金,讀個學校就一共獲得了六、七萬的獎學金,全單位的人都艷羨慘了,現(xiàn)在她小孩已經去澳大利亞留學了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說："教育小孩其實學校最關鍵，這個階段娃娃主要是要引導好，要培育娃娃有個好的學習習慣，把握好的學習方法'。

學習習慣的養(yǎng)成，學習力量的培育，要學會遵守紀律，與同學友好相處，此時的小孩各個方面學問有限，有些題目都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔，養(yǎng)成好的學習習慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，成天都好象在學習，其實學習效力特殊差，這種習慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會問一下她的作業(yè)量，然后與她共同制定方案，規(guī)定時間，假如提前完成適當賜予嘉獎，否則就會受到懲處，這樣就養(yǎng)成了學習用心的好習慣，也有時間觀念了，我常常對她講要仔細學習，歡樂玩耍，你節(jié)省出的時間就可以多玩了，她也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經自覺地形成了一種習慣。對于不同的學課，有不同的學習方法：制定學習方案、做到課前預習，課后復習，特殊對于數(shù)學要多歸納、多總結、適當練題，做到舉一反三等。

2、實行觀賞教育，多鼓舞、多表揚。要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，準時加以表揚、鼓舞，這樣就會形成一種良性刺激，愛護了他的學習熱忱和學習愛好，愛好是最好的老師，只要有了愛好，何愁學不好?而許多人，孩子的學習成果好就興高采烈，要是不好就責罵甚至體罰。很多家長對孩子常說的一句話就是"你怎么這么笨呀!這么簡潔你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀'，長此下去，即使聰慧的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去愛好，對自己失去信念，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導致這個孩子對生活也會失去信念，這不是危言聳聽，許多家長實行簡潔、粗暴、高壓的教育手段結果導致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點訪談不是常常有女兒離家出走、兒子親自把母親打死的報道嗎?雖然這些孩子有錯，但這些孩子的父母莫非沒有錯嗎?我個人認為消失這些現(xiàn)象，這些父母至少在教育兒女方面存在問題。

3、注意與孩子日常溝通，關心孩子克服缺點。我們并沒有刻意要把孩子培育得如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培育母女之間的感情，學會如何跟她像伴侶一樣的談心。不肯定要談大道理。孩子正處于成長階段，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點特別重要。我認為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點道理給她聽聽不是不行以的，但道理要講得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細解答，不能隨任憑便應付過去，假如讓孩子絕望了，她將越來越少提問，對你失去信任就不利于溝通了。雖然我們小孩現(xiàn)在讀的是寄宿學校，我們仍舊堅持每天晚上跟小孩通話一次，把握小孩在學校一天的狀況，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想方法培育她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

4、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，常常對孩子發(fā)火。會消失兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會由于她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實狀況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項簡單的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。

5、維護孩子的自尊心。家長帶孩子去參與一些社會活動，都盼望聽到別人贊揚自己的孩子。當孩子不聽話或者粘纏家長時，再甚者作了錯事的時候，有的家長為了自己的面子，立馬嚴厲?起來。就消失了：家長"聲色俱厲'地教訓孩子，孩子"熟視無睹'、"充耳不聞'地淘氣，最終，雙方相持不下，家長為了維護自己的尊嚴，選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終：家長臉面無光，孩子自尊心受損，客人不歡而散。等我們靜下心來，思索一下：這種特別情形下的幼兒教育應當藝術一點，委婉一下。父母"俯首貼耳'，對孩子低聲教育幾句，提示提示。然后轉移孩子的留意力，將孩子的留意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了，家長的虛榮心也滿意了。有句俗語：人前教子，背后說妻。我卻認為，孩子也要背后教育，維護孩子的自尊心。

6、平常加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。對于小孩讀寄宿學校這種狀況的教育就顯得更加重要了，家長應主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子較膽小，請老師賜予關照。之后，常常向班主任及老師短信了解狀況，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任準時溝通。衡量一個老師的力量不單單是她的教學質量，更應當看她是如何教育孩子做人及與同學和家長的溝通方式。孩子是否能順當成長，家長很重要，老師是關鍵。學校四班級的一年，孩子進步很大，已經能自覺地樂觀主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及老師的培育，變得自信、開朗了，在學校也有許多知心伴侶。在這方面，作為家長感到非常欣慰。

7、家長在教育孩子時觀點要和諧，少爭吵。要充分敬重孩子的天性，保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜愛的事。有時候我們參入一起，陪女兒玩。在教育孩子時我們一個充當紅臉，一個充當白臉，保持在教育孩子時的觀點全都。

好啦!不談了，以上是我家在教育孩子過程中的點滴體會，確定也有許多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步?？傊?，孩子的教育馬虎不得，不同的孩子有著不同的教育方法，因教施教。

家長教育孩子的心得感悟篇11

家長如何教育好孩子的心得體會家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教導引導孩子從小走到大，對孩子今后的勝利有著重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的共性、品質和健康成長起著極其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激發(fā)學習熱忱

我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培育。我們從來不對孩子的成果或錯誤不分青紅皂白地確定或否定，從孩子的心理特點上考慮，避開消失教育方法成人化，甚至簡潔粗暴。對于孩子取得的每一點成果我們都要予以鼓舞和表揚，對他做得不好的事情也要關心他分析問題，找出不足，急躁地勸說教育，避開對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成果單，間或消失成果不抱負的時候，我們都是先幫他分析考試失利的緣由，告知他不要由于考試失利而產生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓舞下次取得好成果，維護孩子的自尊心，培育孩子的自信念，從而激發(fā)他的學習熱忱。

二、培育孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培育孩子創(chuàng)新意識的機會許多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多留意觀看四周的一切，學會發(fā)覺問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導他從不同角度來觀看，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培育孩子的制造性思維。每當孩子遇到困難，我們盡量不告知他怎么解決，先讓他自己想方法，找出最精確?????便利，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思索使問題得以解決，便會在心理上得滿意，使自己的制造性思維力量得到熬煉。其次，動手操作是培育孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子才智的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面力量的進展，而且孩子通過操作會發(fā)覺許多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的制造思維力量來解決。最終，我們還注意在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀看、想象、思維力量可得到健康的進展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才能”。我們信任：孩子潛藏的才智特別之大，只要我們能正確地引導他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

三、正確熟悉孩子的力量，對孩子的期望值適度。

作為家長都盼望自己的孩子成龍成鳳。為達到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，并且不滿意學校教育的內容，在業(yè)余時間給孩子請家