第3頁共3頁2023年?小學科學課?教師工作總?結本人在?本學期擔任?__小學科?學課教師。?小學科學課?是以培養(yǎng)學?生科學素養(yǎng)?為宗旨的科?學啟蒙課程?，目前越來?越受到各界?的重視。“?研在課前、?探在課中、?思在課后”?這幾句精辟?的話一直指?導著我的教?學思想，盡?管課時任務?重，我仍盡?力精心預設?每一節(jié)課，?創(chuàng)設輕松愉?悅的情境進?行教學，與?學生共同學?___同交?流共同進步?。我知道，?要想提高教?學質量，首?先要立足課?堂，教師要?從常規(guī)課上?要質量。下?面我對本學?期的教學工?作做一總結?：一、基?本情況：?本班大部分?學生都比較?勤學，上進?心強，學習?目的明確，?有良好的學?習習慣和科?學觀念。但?仍有小部分?學生學習、?紀律都較松?散，學習能?力較弱。?二、主要成?績：1、?具體措施：?全面貫徹?黨的教育方?針，抓好學?生思想教育?，培養(yǎng)學生?自主探究的?能力。針對?本班學生的?實際情況，?開學初，積?極做好學生?思想教育工?作，使其端?正學習態(tài)度?，樹立科學?意識，提高?認識能力。?深入了解學?生的個性特?點，尊重學?生的興趣愛?好，細心發(fā)?掘學生的閃?光點，給予?評價肯定，?正確引導學?生的行為，?讓其樹立科?學觀念。?抓好常規(guī)工?作，培養(yǎng)學?生自主學習?的能力。我?根據(jù)兒童的?年齡特點，?結合新教材?理論知識，?課堂上設計?新穎、愉快?的教學方法?，增強趣味?性，創(chuàng)設豐?富多彩的教?學情境，讓?學生在輕松?愉快的學習?中掌握知識?、技能。發(fā)?揮學生情感?，激發(fā)學生?求知欲望，?減輕了學生?的學習負擔?，培養(yǎng)了學?生樂學的興?趣。平時我?細心觀察本?班學生的學?習情況，做?好調查小結?工作，針對?不同性質的?學生，根據(jù)?其的實際情?況擬訂學習?目標，以目?標來激勵學?生進步。?此外，我堅?持檢查后進?生的轉化情?況，做好小?結工作，使?優(yōu)生能在原?有的基礎上?再___階?，進一步培?養(yǎng)智力和思?維的發(fā)展，?全面地提高?教學質量。?2、經驗?淺談：注意?做好課前準?備，刻苦鉆?研教材，認?真學習大綱?和___，?準備好每節(jié)?課必要的實?驗教具，做?到先備課，?后上課的習?慣。堅持理?論和實際結?合進行教學?，使學生容?易汲取，從?而使教學任?務能夠按計?劃完成。同?時，創(chuàng)設良?好的教學環(huán)?境，采用多?種形式，多?種方法，引?導學生學會?學習。一學?期下來，我?積累了不少?教學經驗,?學生的合作?意識和合作?能力得到極?大的增強。?關照學生?參與的能力?要在課堂教?學中，發(fā)揮?學生的自主?性，就要讓?學生參與，?讓學生在活?動中把感受?到的、觀察?到的、想象?到的用自己?的話歸納出?來，然后在?合作、協(xié)調?、討論及在?教師的引導?下，作出正?確的判斷。?要真正讓學?生參與學習?的進程，教?師在課前要?做好課前準?備，也要布?置學生按每?節(jié)課的要求?，做好課前?準備，帶齊?實驗器具，?然而在課堂?教學中學生?依照提示就?能熱熱鬧鬧?參與到教學?活動中去。?激發(fā)學生?的參與興趣?。在課堂?教學中不難?發(fā)現(xiàn)，興趣?是最好的老?師。我認為?激發(fā)學生的?參與興趣，?關鍵是激發(fā)?學生做一個?積極勞動者?，勤動手、?動腦、動口?。豐富學?生參與的方?式，就是改?變過去以教?師講、學生?聽，死記硬?背的教學手?段。自然課?教材的特點?非常抽象，?要讓學生在?觀察實驗中?發(fā)現(xiàn)___?，獲取新知?識。如果教?學中只是老?師講、學生?聽，就會顯?得很不協(xié)調?，太干癟了?。如在自然?課教學中引?導學生自主?學習，用多?種感官去觀?察體驗感悟?。在教師的?指導下，勤?于動手動腦?，仔細觀察?，就會獲得?新的科學理?念。__?_學生的參?與過程。我?認為在課堂?教學中，教?師要___?學生在參與?過程中所表?現(xiàn)的質疑精?神，從無疑?到有疑，小?疑則小進，?大疑則大進?。要讓學生?帶著問題走?進課堂，帶?著問題走出?課堂，時常?探究。要讓?課堂教學中?生成的問題?推動課堂教?學過程，讓?學生參與過?程成為主流?。在學生參?與過程中，?教師要精心?設置問題，?合理安排，?解疑、質疑?。讓學生的?參與及參與?過程中的生?存既是意料?之外，又是?情理之中。?讓學生體?驗參與的快?樂。學生?是好奇的，?是好活動的?，在參與過?程中，他們?能體驗到自?己的生活智?慧與人類已?有的知識融?為一體的快?樂。三、?存在問題和?努力方向：?在教學中?，雖然取得?了一定的成?績，但