第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?初中理化生?教研組的工?作總結(jié)本?學(xué)期圍繞學(xué)?校工作總目?標(biāo)，充分發(fā)?揮理化生學(xué)?科的特點(diǎn)，?全面推行素?質(zhì)教育思想?。加強(qiáng)對(duì)理?化生課堂教?學(xué)的研究，?以教學(xué)工作?為中心，以?新課標(biāo)課改?為主線，以?學(xué)生為本，?以提高學(xué)生?素質(zhì)為服務(wù)?宗旨，讓每?位學(xué)生得到?全面發(fā)展，?積極探索教?學(xué)過(guò)程的管?理，不斷完?善學(xué)校理化?生常規(guī)教育?教學(xué)工作和?實(shí)驗(yàn)教學(xué)工?作，使我校?理化生教育?水平不斷提?高。一、?常規(guī)教學(xué)工?作理化生?學(xué)科的老師?共___人?，在認(rèn)真鉆?研新課標(biāo)的?同時(shí)積極學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，并結(jié)合?學(xué)校和學(xué)生?實(shí)際制定學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?和___教?學(xué)。在教案?的檢查中發(fā)?現(xiàn)組內(nèi)教師?幾乎人人是?詳案，人人?均用多媒體?教學(xué)。并且?老師們?cè)谡n?后都有教學(xué)?反思。在教?學(xué)過(guò)程中注?重抓基礎(chǔ)，?加強(qiáng)課堂直?觀性教學(xué)，?做到多示范?，力爭(zhēng)學(xué)生?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展?。全組教師?堅(jiān)持常規(guī)的?校內(nèi)教研活?動(dòng)，進(jìn)行學(xué)?習(xí)，理論研?究，探討教?育教學(xué)改革?，努力提高?自己的教學(xué)?業(yè)務(wù)水平，?提高教學(xué)的?質(zhì)量。二?、教研工作?方面根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?以及各科的?情況，認(rèn)真?鉆研教材，?制定教學(xué)計(jì)?劃，實(shí)施新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?。教研組充?分利用教研?活動(dòng)時(shí)間學(xué)?習(xí)有關(guān)文件?資料，使大?家的學(xué)習(xí)自?覺(jué)性不斷增?強(qiáng)，對(duì)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)有?了較全面的?認(rèn)識(shí)，對(duì)新?的教學(xué)理念?有了進(jìn)一步?的理解。?教研工作是?教研組工作?的重要一環(huán)?，是不斷提?高教學(xué)水平?的重要保證?。本學(xué)期，?開(kāi)展了常規(guī)?的教研活動(dòng)?，___本?教研組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?研討本學(xué)科?的教育教學(xué)?方法，探索?教改之路。?大家互相聽(tīng)?課，相互學(xué)?習(xí)，共同進(jìn)?步與提高。?在教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)上?，除了積極?參加政治及?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，還自己?利用書籍進(jìn)?行學(xué)習(xí)，以?提高教育教?學(xué)科學(xué)理論?，不斷豐富?完善自我，?唐賢勇老師?上的化學(xué)優(yōu)?質(zhì)課《三大?氣體的制作?》(復(fù)習(xí)課?)榮獲全縣?一等獎(jiǎng)，并?參加了市優(yōu)?質(zhì)課比賽。?唐老師憑借?自己扎實(shí)的?教學(xué)功底、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?風(fēng)格與先進(jìn)?的教學(xué)理念?得到了大家?的好評(píng)。同?時(shí)楊波老師?和秦義勇老?師也分別參?加了縣__?_的物理和?化學(xué)優(yōu)質(zhì)課?比賽，均取?得了較好的?成績(jī)。同時(shí)?，我們用平?時(shí)的教研組?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?研究新的教?學(xué)改革方案?，經(jīng)驗(yàn)和做?法，改進(jìn)自?己的教學(xué)工?作，不斷更?新和提高自?我。三、?開(kāi)展學(xué)生的?小制作活動(dòng)?本學(xué)期我?組___學(xué)?生開(kāi)展了課?外小制作活?動(dòng)，每學(xué)科?每一個(gè)班級(jí)?推選兩名學(xué)?生進(jìn)行制作?。各任課老?師進(jìn)行指導(dǎo)?，通過(guò)一兩?周的制作，?學(xué)生均制作?出比較精致?的作品來(lái)，?參賽后的作?品均存放到?各室內(nèi)以供?教學(xué)使用，?這既提高了?學(xué)生的動(dòng)手?能力和豐富?了學(xué)生的課?余生活，同?時(shí)也充實(shí)了?各室的器材?少缺的劣勢(shì)?。四、做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作由于?學(xué)生的發(fā)展?不均衡，為?了___每?一位學(xué)生，?為了每一個(gè)?學(xué)生的進(jìn)步?與發(fā)展，培?優(yōu)補(bǔ)差工作?已成為我校?教育教學(xué)的?一項(xiàng)重要舉?措，結(jié)合學(xué)?生學(xué)習(xí)理科?知識(shí)的特點(diǎn)?，我們組在?學(xué)校要求的?基礎(chǔ)上，執(zhí)?行培優(yōu)以“?目標(biāo)明確，?分析詳細(xì)、?精選精練、?跟蹤到位、?”為指導(dǎo);?補(bǔ)差以“激?發(fā)興趣，改?變習(xí)慣，樹?立信心、步?步提高”為?原則。在?保證日常教?學(xué)的同時(shí)，?九年級(jí)物理?和化學(xué)學(xué)科?還定期對(duì)尖?子生進(jìn)行輔?導(dǎo)，在今年?的中考中理?科綜合考出?了優(yōu)異的成?績(jī)。中考中?我校學(xué)生_?__分以上?的大有同學(xué)?存在?！安?讓一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)”是我?們理化生組?的目標(biāo)。為?了達(dá)到這個(gè)?目標(biāo)，老師?們努力地工?作著，付出?了艱苦的勞?動(dòng)、流下了?辛勤的汗水?。五、實(shí)?驗(yàn)工作本?學(xué)期各學(xué)科?均開(kāi)齊開(kāi)足?了課標(biāo)所要?求開(kāi)設(shè)的各?類實(shí)驗(yàn)，實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)?到___%?。同時(shí)各室?負(fù)責(zé)同志將?各室的帳、?物、卡規(guī)范?化，___?完善了各實(shí)?驗(yàn)室。做到?資料齊全，?規(guī)范，室內(nèi)?整潔。六?、相互幫助?協(xié)作教研?組的老師之?間能夠團(tuán)結(jié)?協(xié)作，相互?幫助，共同?抓好理化生?教育教學(xué)的?常規(guī)的管理?工作，全組?教師關(guān)系融?洽，形成了?良好的風(fēng)氣?。大家對(duì)有?利于學(xué)校、?理化生教研?組發(fā)展的事?情群策群力?、出謀劃策?，對(duì)待學(xué)校?工作，大家?盡職盡責(zé)。?同學(xué)科的老?師們建立了?一一幫扶的?關(guān)系，老師?們相互學(xué)習(xí)?。大家都愿?為搞好理化?生教研組的?工作做出了?貢獻(xiàn)，我們?這個(gè)教研組?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上，勇于?開(kāi)拓的__?_。七、?教研組下一?學(xué)年要努力?的方面1?、理化生教?研組將繼續(xù)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高理?論素養(yǎng)，加?強(qiáng)教研工作?;確定好教?研課題，讓?整個(gè)教學(xué)圍?繞教研方向?進(jìn)行發(fā)展。?2、鼓勵(lì)?教師撰寫教?育教學(xué)論文?，對(duì)教育教?學(xué)過(guò)程中的?問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行及時(shí)的?反思或總結(jié)?。3、更?多地開(kāi)展學(xué)?生活動(dòng)，努?力提高學(xué)生?動(dòng)手的能力?，總之:?理化生組老?師在這一學(xué)?期里同心同?德，出色地?完成了正常?的教育教學(xué)?、課外活動(dòng)?等工作。在?以后的工作?中，我們?nèi)?組老師將繼?續(xù)努力地工?作，為進(jìn)一?步貫徹黨的?教育方針，?為學(xué)校的理?化生教育邁?上一個(gè)新的?臺(tái)階作出自?己更大的貢?獻(xiàn)。初中?理化生教研?組工作總結(jié)?二一。指?導(dǎo)思想:?本學(xué)期教研?工作以學(xué)校?計(jì)劃為指導(dǎo)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?抓教學(xué)常規(guī)?，研究教學(xué)?常規(guī)的實(shí)施?，抓教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的進(jìn)?一步提高，?全面開(kāi)展《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》和教材的?學(xué)習(xí)及課程?實(shí)施試驗(yàn)，?力爭(zhēng)使《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的理念和要?求能在物理?、化學(xué)、生?物課堂教學(xué)?中落到實(shí)處?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?和研究《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，從學(xué)科特?點(diǎn)及我校學(xué)?情現(xiàn)實(shí)出發(fā)?，圍繞提高?課堂教學(xué)效?率這個(gè)中心?，狠抓教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，加強(qiáng)理化?生教研活動(dòng)?，努力探索?理化生教學(xué)?規(guī)律，深化?課堂教學(xué)改?革，特別要?注重教師的?個(gè)人發(fā)展，?提高我校理?化生教師教?育教學(xué)能力?和水平，為?我校的發(fā)展?作貢獻(xiàn)。?二。主要措?施:1、?以學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)和月考?為主線，展?開(kāi)校本課程?的研究，?2、積極參?與對(duì)新教材?的鉆研，探?討教學(xué)過(guò)程?，做到有體?驗(yàn)，有感悟?，從而有提?高。3、?充分利用備?課組的__?_備課的教?學(xué)優(yōu)勢(shì)，探?究更好的課?堂教學(xué)模式?，將新課程?理念自然地?落實(shí)到課堂?中。4.?注重年級(jí)組?和教研組的?聯(lián)系，做到?資源共享，?共同提高。?___本?組部分教師?外出學(xué)習(xí)取?經(jīng)。6.?配合校領(lǐng)導(dǎo)?___教學(xué)?研討會(huì)。?三.活動(dòng)內(nèi)?容:1.?定期召開(kāi)教?研組會(huì)議，?及時(shí)批閱教?案。2.?以自主探究?學(xué)習(xí)方式的?評(píng)價(jià)為主線?，以學(xué)習(xí)相?關(guān)理論性文?章為重點(diǎn)，?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，盡快適?應(yīng)新課程的?教學(xué)。3?.在學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上，_?__研討與?交流，促進(jìn)?教育教學(xué)認(rèn)?識(shí)的統(tǒng)一和?觀念的轉(zhuǎn)變?，形成先進(jìn)?的教學(xué)思想?，切實(shí)改革?課堂教學(xué)，?以達(dá)到真正?提高教師的?教學(xué)理論水?平和業(yè)務(wù)水?平。4.?認(rèn)真___?教師學(xué)習(xí)新?教材、理化?生《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，以便?更好地把握?和理解新教?材、理化生?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》的特點(diǎn)和?知識(shí)體系。?面向全體學(xué)?生，教學(xué)中?要重視對(duì)學(xué)?生基本知識(shí)?和基本技能?的訓(xùn)練，切?實(shí)提高學(xué)生?的能力和課?堂教學(xué)的質(zhì)?量5.結(jié)?合常規(guī)調(diào)研?，在備課、?上課、評(píng)課?等教學(xué)活動(dòng)?中，以課堂?教學(xué)為實(shí)施?的主要環(huán)節(jié)?，通過(guò)聽(tīng)課?等形式促進(jìn)?教學(xué)活動(dòng)的?科學(xué)性與示?范性。6?.定期進(jìn)行?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?交流(案例?交流，大組?評(píng)課，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流等?)。7、?每位教師要?做好自己所?任教班級(jí)的?日常教學(xué)管?理，抓好教?學(xué)工作。并?與全組老師?齊心協(xié)力做?好月考出題?、制卷、考?試、和試卷?分析(試題?分析，成績(jī)?統(tǒng)計(jì)分析，?學(xué)生情況分?析和教學(xué)改?進(jìn)方案)。?8.配合?校領(lǐng)導(dǎo)__?_理化生知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?。9.配?合校領(lǐng)導(dǎo)_?__教學(xué)論?文、體會(huì)交?流活動(dòng)。?11.配合?教導(dǎo)處做好?作業(yè)、教案?抽查，檢查?工作。1?2.開(kāi)辟第?二課堂，拓?展學(xué)生視野?。根據(jù)理化?生三科的特?點(diǎn)，在課堂?教學(xué)之余及?時(shí)開(kāi)辟課外?興趣小組，?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)?手動(dòng)腦的能?力，并在同?學(xué)中廣為推?廣，使同學(xué)?在物理、化?學(xué)、生物的?學(xué)習(xí)中充分?使用學(xué)科特?色，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓每位?學(xué)生都能喜?歡物理、化?學(xué)、生物這?三門學(xué)科。?13、督?促本組教師?做好日常教?學(xué)資料，素?材、經(jīng)驗(yàn)等?的積累和總?結(jié)。爭(zhēng)取每?人至少在縣?級(jí)以上刊物?發(fā)表論文一?篇。初中?理化生教研?組工作總結(jié)?三本學(xué)期?在上級(jí)部門?的指導(dǎo)下，?在學(xué)校教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)下?，理化生教?研組的各項(xiàng)?工作在全體?組員的共同?努力下圓滿?完成。一?、識(shí)大體，?服從學(xué)校安?排理化生?科組成員在?平時(shí)的教育?教學(xué)工作中?，識(shí)大體，?顧大局，服?從學(xué)校分工?，勇挑重?fù)?dān)?，在本組成?員中，有從?事后勤管理?的領(lǐng)導(dǎo)，有?從事黨紀(jì)管?理的副書記?，有從事婦?代會(huì)管理的?主任，有從?事學(xué)生團(tuán)支?部工作的書?記。在工作?上人人扎實(shí)?、盡責(zé)，在?科組里都起?了帶頭作用?。二、訂?計(jì)劃，工作?有條不紊?開(kāi)學(xué)初，經(jīng)?過(guò)全體組員?的共同討論?，制訂了切?合本校實(shí)際?的切完可行?的教研組計(jì)?劃，在計(jì)劃?中，規(guī)定了?月進(jìn)度，周?進(jìn)度，各章?節(jié)的訓(xùn)練題?的出題人，?單元檢測(cè)題?的出題人，?并在教學(xué)工?作中落實(shí)到?位，制訂了?聽(tīng)課計(jì)劃，?規(guī)定了主講?人，講課的?內(nèi)容等。?三、抓教研?，提升教學(xué)?水平每周?三上午第一?節(jié)課同組成?員對(duì)本周的?教學(xué)內(nèi)容進(jìn)?行研究，同?組成員各抒?已見(jiàn)，形成?共識(shí)，做到?了年級(jí)進(jìn)度?統(tǒng)一，訓(xùn)練?統(tǒng)一，及時(shí)?反饋，糾錯(cuò)?及時(shí)。按照?計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)?課、評(píng)課、?本期每位教?師聽(tīng)課節(jié)次?不少于__?_節(jié)，涉及?的課型有新?授課、復(fù)習(xí)?課、探究課?等，使本組?成員在新課?程改革中獲?益非淺。?堅(jiān)持以老帶?新，提高年?輕教師的業(yè)?務(wù)水平，對(duì)?年輕教師不?遺余力地提?供支持和幫?助，幫助他?們?cè)趯W(xué)科知?識(shí)，大綱要?求，教材處?理、教學(xué)方?法、作業(yè)設(shè)?計(jì)等方面提?高認(rèn)識(shí)，使?他們的教學(xué)?水平有很大?的提高，為?我校健康持?續(xù)發(fā)展提供?了支持和保?證。四、?抓常規(guī)、細(xì)?節(jié)決定成功?本組教師?常規(guī)工作到?位，做到了?認(rèn)真細(xì)致地?研究教材和?大綱，并據(jù)?此編制教案?，學(xué)生練習(xí)?精心設(shè)計(jì)，?學(xué)生作業(yè)做?到了全批全?改，個(gè)別學(xué)?生的作