第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)老師2?022學(xué)年?度工作總結(jié)?近三年來(lái)?，我始終在?自己的工作?崗位上兢兢?業(yè)業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地履行?一個(gè)教師的?職責(zé)。在?思想上能夠?嚴(yán)格要求自?己，積極參?加學(xué)院、部?門(mén)___的?各種政治學(xué)?習(xí)，在平時(shí)?的生活和工?作中，她能?夠從嚴(yán)要求?自己，積極?向上。在理?論學(xué)習(xí)方面?，我通過(guò)_?__市高校?教師學(xué)__?_臺(tái)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)中國(guó)特?色___、?業(yè)務(wù)和文化?知識(shí)，堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際，提高黨?性修養(yǎng)、理?論水平和工?作能力。?在教學(xué)工作?中,我作為?一名專(zhuān)職教?師，在自己?的教學(xué)工作?崗位上，始?終做到勤勉?、認(rèn)真、負(fù)?責(zé)。在備課?、講課、輔?導(dǎo)、批改作?業(yè)、答疑等?各個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)中都做到?了認(rèn)真負(fù)責(zé)?。為了講好?每一節(jié)課，?課前都要精?心準(zhǔn)備。為?了讓不同專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生對(duì)?所學(xué)的數(shù)學(xué)?知識(shí)能夠_?__，她在?課前盡量多?了解相關(guān)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?準(zhǔn)備一些與?專(zhuān)業(yè)有關(guān)的?例題，這樣?，在講課中?，學(xué)生就有?興趣，而且?培養(yǎng)了學(xué)生?的應(yīng)用意識(shí)?。在課堂教?學(xué)中，對(duì)不?同專(zhuān)業(yè)、不?同的數(shù)學(xué)基?礎(chǔ)的學(xué)生，?能夠做到因?材施教、有?的放矢。課?堂上，盡量?調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。在教?學(xué)中，將多?媒體技術(shù)運(yùn)?用到課堂教?學(xué)中，對(duì)于?一些抽象的?數(shù)學(xué)概念、?定理等，我?利用數(shù)學(xué)軟?件，借助多?媒體技術(shù)在?課堂上演示?給學(xué)生，收?到了較好的?教學(xué)效果。?在課后輔導(dǎo)?、答疑方面?，她能夠認(rèn)?真批改作業(yè)?，耐心輔導(dǎo)?。主講了本?科的《高等?數(shù)學(xué)》、《?概率論》兩?門(mén)課程，同?時(shí)擔(dān)任了高?職學(xué)院的《?高等數(shù)學(xué)》?的教學(xué)任務(wù)?。在科研方?面，積極開(kāi)?拓創(chuàng)新，勤?奮工作，兢?兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)?造好的業(yè)績(jī)?，每年都超?額完成科研?積分。政治?理論水平還?有待于進(jìn)一?步提高，遇?事要冷靜，?不能急躁。?總之，無(wú)?論在學(xué)習(xí)、?工作、生活?、公益事務(wù)?和學(xué)校事業(yè)?發(fā)展中都能?夠自覺(jué)發(fā)揮?黨員模范作?用，維護(hù)黨?員形象。?總結(jié)二：高?校教師個(gè)人?總結(jié)在緊?張與忙碌中?，已經(jīng)參加?工作兩年多?，回首這兩?年多的工作?學(xué)習(xí)，我的?感觸很多，?現(xiàn)就以__?_面做工作?總結(jié)：在?思想上，加?強(qiáng)個(gè)人教育?理論與專(zhuān)業(yè)?技能學(xué)習(xí)，?為了提高個(gè)?人教育理論?水平，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)《高等?教育學(xué)》《?大學(xué)教學(xué)論?》等教育理?論。針對(duì)職?業(yè)教育的特?點(diǎn)，學(xué)習(xí)《?基于工作工?程系統(tǒng)化課?程開(kāi)發(fā)與建?設(shè)的理論基?礎(chǔ)》，并形?成了大量的?學(xué)習(xí)筆記。?在教學(xué)方?面，聽(tīng)從領(lǐng)?導(dǎo)安排，保?質(zhì)保量完成?___交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，主要?擔(dān)任了高職?會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的?《財(cái)經(jīng)法規(guī)?與會(huì)計(jì)職業(yè)?道德》《會(huì)?計(jì)電算化》?《會(huì)計(jì)綜合?實(shí)訓(xùn)》、電?子商務(wù)專(zhuān)業(yè)?《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?》、物流管?理專(zhuān)業(yè)《成?本會(huì)計(jì)》等?課程的教學(xué)?任務(wù)，累計(jì)?工作量達(dá)_?__個(gè)學(xué)時(shí)?。在完成正?常工作的同?時(shí)，主動(dòng)承?擔(dān)兩期會(huì)計(jì)?證的社會(huì)培?訓(xùn)任務(wù)，教?學(xué)效果良好?，深受領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)生們的?好評(píng)。在?科研方面，?在完成正常?教學(xué)任務(wù)的?基礎(chǔ)上了，?我全身心的?投入科研工?作，主要方?向是進(jìn)一步?加深在自己?專(zhuān)業(yè)方面的?深度，撰寫(xiě)?實(shí)證論文《?洛川果農(nóng)參?加農(nóng)民專(zhuān)業(yè)?化合作經(jīng)濟(jì)?___意愿?的實(shí)證分析?基于洛川縣?的調(diào)研數(shù)據(jù)?》、《循環(huán)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展中?的綠色會(huì)計(jì)?》兩篇（待?發(fā)），在學(xué)?生工作方面?，通過(guò)調(diào)研?分析撰寫(xiě)論?文《民辦高?職學(xué)生思想?道德現(xiàn)狀分?析及對(duì)策研?究》一篇（?待發(fā)），此?外，根據(jù)自?己興趣愛(ài)好?，發(fā)表跨學(xué)?科論文《基?于SWOT?分析的傳統(tǒng)?媒體生存策?略探究》一?篇。在這個(gè)?交叉領(lǐng)域中?，我收集了?大量的資料?，拓寬了自?己的知識(shí)領(lǐng)?域和視野，?同時(shí)加深了?對(duì)自己專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的理解?。在教材編?寫(xiě)方面，參?與編寫(xiě)南開(kāi)?大學(xué)___?出版的《財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目?化教程》項(xiàng)?目十八"財(cái)?務(wù)報(bào)表的編?制"。為進(jìn)?一步申請(qǐng)科?研立項(xiàng)打下?基礎(chǔ)。在?個(gè)人發(fā)展方?面，積極參?與學(xué)院及系?部___的?各種培訓(xùn)，?積極落實(shí)系?部___的?聽(tīng)課評(píng)課制?度，積極主?動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)?豐富教師的?公開(kāi)課，通?過(guò)教師之間?的互聽(tīng)互評(píng)?，使我深刻?認(rèn)識(shí)到能夠?把一個(gè)復(fù)雜?的東西講得?很淺顯易懂?才是一個(gè)教?師最高的境?界。在專(zhuān)業(yè)?方面，__?年五年參加?了會(huì)計(jì)師考?試，__月?參加注冊(cè)會(huì)?計(jì)師考試，?__年__?月通過(guò)了經(jīng)?濟(jì)師考試，?此外，分別?__年在_?_月通過(guò)了?職稱(chēng)英語(yǔ)考?試，__月?通過(guò)了職稱(chēng)?計(jì)算機(jī)考試?，已達(dá)到“?雙師型”的?要求。在?取得成績(jī)的?同時(shí)我也感?覺(jué)到自己知?識(shí)的匱乏和?