第3頁(yè)共3頁(yè)環(huán)保主題班會(huì)主持詞范本（一）?甲：不知大?家是否知道?“節(jié)能”和?“低碳”這?兩個(gè)詞的意?思?我想當(dāng)?然知道?！?節(jié)能”不就?是節(jié)約能源?嗎?“低碳?”不就是降?低碳排放量?嗎?是啊，?的確簡(jiǎn)單。?我們經(jīng)常把?它們掛在嘴?邊?？墒牵?你真的理解?它們嗎?它?們真的深深?扎根在你的?心底了嗎??乙：曾經(jīng)?，地球母親?留給我們豐?富的能源使?我們興高采?烈，感嘆地?球上的能源?取之不盡，?用之不竭，?現(xiàn)在，最新?統(tǒng)計(jì)表明，?石油將在_?__年后枯?竭，煤還可?以供人類使?用___年?;曾經(jīng)，物?資、能源的?浪費(fèi)多么猖?獗，現(xiàn)在，?“節(jié)約光榮?，浪費(fèi)可恥?”成了新一?代的口頭禪?;曾經(jīng)，“?發(fā)展第一”?，環(huán)境問(wèn)題?被忽視的情?況時(shí)常發(fā)生?，現(xiàn)在，可?持續(xù)發(fā)展，?與大自然和?諧相處成了?的課題。不?難看出，環(huán)?境問(wèn)題在不?斷被人們重?視。甲：?盡管如此，?環(huán)境問(wèn)題仍?然嚴(yán)峻，節(jié)?能減排、低?碳生活迫在?眉睫。在哥?本哈根氣候?大會(huì)上，這?一影響人類?命運(yùn)的問(wèn)題?卻遲遲無(wú)法?達(dá)成協(xié)議。?在生活中，?開(kāi)著大排量?汽車，購(gòu)買?含氟空調(diào)、?冰箱，含磷?洗衣粉，夏?天把空調(diào)開(kāi)?著低溫還一?邊裹著被子?，日光燈徹?夜長(zhǎng)明，水?龍頭滴水聲?日夜不息.??這些影響環(huán)?境的現(xiàn)象屢?見(jiàn)不鮮。?乙：如果整?個(gè)社會(huì)是大?海，每個(gè)人?就是一滴水?，大海的污?染，影響著?每一滴水，?也需要每一?滴水努力幫?助凈化污染?。美國(guó)總統(tǒng)?肯尼迪說(shuō)過(guò)?：“不要問(wèn)?國(guó)家能為我?們做些什么?，先要問(wèn)自?己能為國(guó)家?做些什么。?”低碳生活?需要人人參?與!甲：?現(xiàn)在我宣布?，“低碳生?活在身邊”?主題班會(huì)(?合)現(xiàn)在開(kāi)?始!甲：?世間萬(wàn)物，?巧妙組合，?組成生命之?網(wǎng)。乙：?茫茫宇宙，?星光燦爛，?最美麗的卻?是我們的家?園。甲：?請(qǐng)欣賞這樣?一首歌，《?梯田》。?乙：在梯田?中，說(shuō)的卻?是人類的成?長(zhǎng)里，的連?著悲傷的那?一面那是一?種自作自受?的可悲。?當(dāng)我們?cè)赺?__年后的?___年看?著整個(gè)地球?一片烏煙瘴?氣，各種災(zāi)?難像趕集一?樣紛至沓來(lái)?的時(shí)候，人?類在大自然?的憤怒面前?，顯得如此?卑微，如此?可憐。甲?：這是詞人?___倫用?他并不華麗?的辭藻，描?述最輝煌燦?爛的一筆，?作為歌迷，?為這首歌，?向他致敬!?乙：媽媽?曾問(wèn)我，在?金色的童年?里，你記憶?最深的是什?么?我說(shuō)，?是童年的那?條美麗的溫?瑞塘河，粼?粼的波光似?乎還在我眼?前閃耀?？?是，現(xiàn)在的?塘河卻少了?那份獨(dú)特的?韻味，少了?孩子們?cè)诤?中嬉戲的場(chǎng)?景。塘河怎?么了?請(qǐng)欣?賞群誦《塘?河嘆》。?甲：是啊，?塘河怎么了?，我們?cè)趺?了?我們要?讓塘河活起?來(lái)，讓她重?返青春，讓?她重展笑顏?!曾幾何?時(shí)，我們慣?于以自然的?主人自居，?砍伐森林，?濫耕土地，?直到江河泛?濫，沙暴遮?天，我們才?知道，保護(hù)?自然，其實(shí)?就是保護(hù)我?們自己。?乙：下面，?我們一起欣?賞小品《減?排班會(huì)》，?像一面鏡子?一樣，逼真?地照出人們?對(duì)于自然的?態(tài)度，很值?得我們深思?。甲：美?麗的環(huán)境，?需要人們?nèi)?創(chuàng)造，去保?護(hù)?？墒窃?我們身邊，?常會(huì)發(fā)現(xiàn)令?人嘆息的一?幕：腳踏草?坪，手扔垃?圾，甚而至?于污染河流?，危害環(huán)境?。乙：可