第6頁共6頁2023科?學(xué)教學(xué)工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)學(xué)?期即將結(jié)束??；仡櫼?學(xué)期的科學(xué)?教學(xué)工作，?有得有失。?一學(xué)期來，?我本著全面?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新力、努力?培養(yǎng)學(xué)生的?說話能力為?原則、全身?心地投入到?教學(xué)工作中?、應(yīng)該說圓?滿完成了教?學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)?將工作總結(jié)?一、常規(guī)?教學(xué)方面?1、認(rèn)真?zhèn)?課按照學(xué)?校要求，每?周我都認(rèn)真?備好每一節(jié)?課，做到先?周備課，而?且努力做到?備課符合學(xué)?生實(shí)際，這?就讓自己做?到了上課胸?有成竹，極?大提高了教?學(xué)效率。?2、積極聽?課、參與教?研、善于反?思不管什?么層次的聽?課，我都盡?量抽時(shí)間去?聽，這樣不?僅開闊了思?路，也為備?課過程積累?了豐富的素?材。各種鮮?活生動(dòng)的事?例、各種教?學(xué)方法、模?式的展示、?微小細(xì)節(jié)之?處的精彩處?理，使我在?豐富課堂教?學(xué)的同時(shí)，?也改變了學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)感?到枯燥、單?調(diào)，脫離實(shí)?際的成見。?定期的教研?活動(dòng)也極大?提高了我的?教學(xué)水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?二、優(yōu)差?結(jié)合，全面?推進(jìn)學(xué)期?初，我就緊?抓作業(yè)的檢?查和批改，?檢測(cè)學(xué)生知?識(shí)掌握情況?，讓自己做?到心中有數(shù)?。這不僅有?利于對(duì)學(xué)生?知識(shí)落實(shí)的?情況的更好?掌握，更使?我對(duì)學(xué)生課?堂表現(xiàn)情況?，有了一個(gè)?更加全面的?認(rèn)識(shí)。從而?能夠更好的?根據(jù)學(xué)生的?情況，調(diào)整?教學(xué)。對(duì)于?個(gè)班里的學(xué)?困生，我一?直堅(jiān)持個(gè)別?知識(shí)輔導(dǎo)、?一幫一幫扶?和思想教育?相結(jié)合的方?式、在給學(xué)?生談理想、?談目標(biāo)的同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情，努力讓?班內(nèi)的每一?名學(xué)生都不?掉隊(duì)。三?、重視動(dòng)手?和動(dòng)腦的訓(xùn)?練“在科?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?中提高學(xué)生?的動(dòng)手能力?”是我校的?教研課題。?而科學(xué)是一?門工具學(xué)科?，它不同于?數(shù)學(xué)、語文?，科學(xué)課教?學(xué)要求動(dòng)手?教學(xué)和情節(jié)?、內(nèi)容教學(xué)?相結(jié)合相輔?相成。而低?年級(jí)的這一?環(huán)節(jié)的教學(xué)?顯得尤為重?要。所以，?在教學(xué)中我?特別重視這?兩點(diǎn)的訓(xùn)練?，并于學(xué)校?的課題相結(jié)?合，訓(xùn)練學(xué)?生的表達(dá)能?力。整個(gè)?學(xué)期，我注?重教學(xué)生由?想到做。給?學(xué)生營(yíng)造一?種快樂的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?每個(gè)同學(xué)都?有“做”的?欲望，通過?一個(gè)學(xué)期的?訓(xùn)練，我發(fā)?現(xiàn)同學(xué)們的?動(dòng)手能力有?較大的進(jìn)步?，邏輯思維?能力也增強(qiáng)?了。四、?教學(xué)成績(jī)?本學(xué)期，不?管是何種形?式的檢測(cè)，?孩子們都取?得了理想的?成績(jī)，得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師一致?認(rèn)可。我本?人也不斷鉆?研業(yè)務(wù)，積?極撰寫教育?教學(xué)論文，?取得了可喜?的成績(jī)。?五、存在不?足與今后打?算:1、?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)還需要?進(jìn)一步提高?，不斷更新?。世界瞬息?變化，二教?學(xué)方法也需?要不斷更新?，我將抽出?更多的時(shí)間?來學(xué)習(xí)提升?自己。2?、學(xué)生的自?主自覺學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育不夠成?功。培優(yōu)扶?差工作做得?還不夠扎實(shí)?，優(yōu)差生的?差距還很大?。3、積?極運(yùn)用多媒?體電化教學(xué)?手段，提高?教學(xué)質(zhì)量;?加大科研促?教的力度，?努力撰寫有?較高質(zhì)量的?教學(xué)論文。?當(dāng)然，過?去的已經(jīng)過?去，有人說?過“總結(jié)過?去是為了讓?未來更有經(jīng)?驗(yàn)可循”。?舊的一年已?經(jīng)過去，新?的學(xué)期還未?開始。在新?的學(xué)期里，?我將吸取過?去的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，不斷地?提醒自己，?讓自己向更?高的目標(biāo)邁?進(jìn)，爭(zhēng)取新?的學(xué)期取得?更好的成績(jī)??？茖W(xué)教?學(xué)工作總結(jié)?【二】自?工作以來，?我始終以勤?懇、踏實(shí)的?態(tài)度來對(duì)待?我的工作，?并不斷學(xué)習(xí)?，努力提高?自己各方面?的能力?，F(xiàn)?將幾個(gè)月的?工作總結(jié)如?下：一、?在政治思想?方面我積?極參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，并?做好學(xué)習(xí)筆?記，提高自?己的思想覺?悟。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?小學(xué)科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?書本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)下?怎樣做一名?好教師。我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，努力?使學(xué)生能接?受我、喜歡?我。二、?在教育教學(xué)?方面小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，目?前越來越受?到各界的重?視，我們學(xué)?校也開始重?視了，我深?知自己肩上?的擔(dān)子的重?要性，并下?決心以我微?薄的力量來?推進(jìn)我校科?學(xué)教育向前?發(fā)展。我知?道，要想提?高教學(xué)質(zhì)量?，首先要立?足課堂，教?師要從常規(guī)?課上要質(zhì)量??！把性谡n?前、探在課?中、思在課?后”這幾句?精辟的話一?直指導(dǎo)著我?的教學(xué)思想?，我嚴(yán)格要?求自己，精?心預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡量?使教學(xué)工作?更加完善。?我是這樣進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?的：1、?課前準(zhǔn)備：?課前要備好?課，一定要?準(zhǔn)備好科學(xué)?課上所需要?的實(shí)驗(yàn)材料?，這對(duì)學(xué)生?的探究和實(shí)?驗(yàn)非常重要?，所以，我?會(huì)提前準(zhǔn)備?好，如果儀?器室沒有的?材料，但是?為了上好課?，我就自己?找材料或動(dòng)?手制作。認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每節(jié)課的總?能了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。2、了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況：我?會(huì)在根據(jù)每?節(jié)課堂上的?情況，了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的指導(dǎo)措?施。并考慮?到學(xué)生的個(gè)?體差異，盡?量因材施教?，有效地對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)。?3、研究教?學(xué)方法：考?慮教法，解?決如何把新?知識(shí)傳授給?學(xué)生，而且?，我教了兩?個(gè)年級(jí)，學(xué)?生的年齡和?各年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)培養(yǎng)?方向不同，?所以要采取?不同的教學(xué)?方法。另外?，每個(gè)學(xué)生?情況各不相?同，所以要?根據(jù)各班學(xué)?生已有的知?識(shí)和技能進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，包?括如何__?_教學(xué)、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?4、課堂?上的情況：?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使學(xué)?生能夠自覺?地從學(xué)習(xí)態(tài)?度上重視科?學(xué)課，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?特別是實(shí)驗(yàn)?操作，要注?意觀察每位?學(xué)生，使每?一位學(xué)生都?參與到科學(xué)?探究活動(dòng)中?，多鼓勵(lì)，?多使用加到?好處的評(píng)價(jià)?性語言，使?學(xué)生對(duì)科學(xué)?產(chǎn)生濃厚的?興趣，提高?他們的學(xué)習(xí)?積極性，從?而做到自主?探究，使科?學(xué)課成為孩?子們心目中?一門有趣、?重要的學(xué)科?。5、做?到熱愛學(xué)生?：平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。6、不?斷學(xué)習(xí)：積?極參與聽課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，不懂就問?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。三?、開展科學(xué)?活動(dòng)，全面?普及、注重?提高?？?普活動(dòng)是科?普教育的載?體、沒有活?動(dòng)就沒有活?力，我們根?據(jù)小學(xué)生的?特點(diǎn)，積極?開展具有思?想性、科學(xué)?性、趣味性?、實(shí)踐性、?創(chuàng)造性，內(nèi)?容豐富、形?式多樣的科?普教育活動(dòng)?。四、工?作考勤方面?：我熱愛?自己的工作?，自覺遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，注重自?身道德修養(yǎng)?的提高，待?人真誠和善?，努力樹立?良好的師德?形象。做到?按時(shí)上下班?，不遲到不?早退，并積?極運(yùn)用有效?的工作時(shí)間?做好自己分?內(nèi)的工作。?這學(xué)期為了?扎實(shí)地推進(jìn)?新課程，我?積極地去外?校聽科學(xué)交?流課，多學(xué)?習(xí)，以提高?自己的教學(xué)?水平。除了?認(rèn)真做好自?己的教學(xué)工?作之外，還?積極參與學(xué)?校分配的各?項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)?助其它老師?做好學(xué)校的?各項(xiàng)工作;?有老師請(qǐng)假?，也能夠服?從學(xué)校安排?，認(rèn)真代課?，批改作業(yè)?，盡自己最?大的努力把?教育教學(xué)工?作做到更好?。平時(shí)能及?時(shí)把工作情?況、問題、?困難向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)示、匯報(bào)?，并得到領(lǐng)?導(dǎo)的鼓勵(lì)和?指導(dǎo)。同事?之間能做到?顧全大局，?服從安排，?互相關(guān)心，?互相幫助，?互相溝通。?五、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不斷?提高。在?緊張工作之?余，時(shí)刻覺?得自己有一?種被淘汰的?緊迫感受，?要為自己充?充電，特別?是作為一名?小學(xué)的科學(xué)?教師，在學(xué)?生的心目中?似乎懂得要?更多一些，?然而在教學(xué)?過程中，由?于對(duì)科學(xué)學(xué)?科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，總覺?得自己在各?個(gè)方面的知?識(shí)還欠缺，?教學(xué)上時(shí)常?遇到一些知?識(shí)上的難點(diǎn)?，書到用時(shí)?方恨少，沒?辦法，只能?平時(shí)自己多?看些雜書了?，在頭腦中?多儲(chǔ)備一些?知識(shí)，這樣?面對(duì)學(xué)生的?難題時(shí)，能?夠坦然相對(duì)?。總之，?在這幾個(gè)月?中，我不僅?在業(yè)務(wù)能力?上，還是在?教育教學(xué)上?都有了一定?的提高